Формы контроля и оценки подготовленности обучающихся объединений туристского профиля

Занятия в объединениях туристского профиля являются специфическими, т.к. в данных профилях обучающиеся получают ЗУН в одном из видах спорта – спортивный туризм.

Спортивный туризм подразумевает выполнение спортивных разрядов и званий.

Конечно, на первом году обучения перед педагогом не стоит задача в том, чтобы его обучающиеся на конец года выполнили взрослые спортивные разряды, но стремиться к этому не запрещено. Все зависит от данных ребенка.

Так, в зависимости от физических и физиологических данных ребенка педагог должен сам подобрать формы контроля возможно даже индивидуально для каждого.

Например, по причине физиологических и врожденных данных (полноватость, отсутствие скоростных качеств), обучающимся предлагается судейская и инструкторская подготовка. Здесь могут быть следующие формы контроля:

- тестовые задания (выполнение без учета времени, но на улучшение собственного результата);

- соревнования (участие: закончить дистанцию; судейство на оценку «хорошо», знать регламент соревнований в выбранном виде туризма);

- походы (уметь подбирать личное и групповое снаряжение, укладывать рюкзак, составлять меню, упаковывать продукты, ориентироваться, участвовать в походах, в итоге организовывать ПВД).

Теперь подробнее расскажу о предлагаемых мною формах и видах контроля для оценивания подготовленности обучающихся объединений туристского профиля по годам обучения.

На 1-ом году обучения:

Тестовые задания:

Специальная техническая подготовка:

- «подгонять» и надевать страховочную систему;

- владеть карабинами на время (например: траверс);

- вязать узлы;

- бухтовать веревку;

Общая физическая подготовка:

- силовые качества: пресс – сгибание-разгибание туловища за 1 мин. (и.п.- лежа на спине), сила рук – простым языком: подтягивание, отжимание).

Соревнования:

- участие на дистанциях 1-2 кл. муниципального уровня (закончить дистанцию в контрольное время (для условия выполнения норм для присвоения 3-го юн.разряда – в течение 1 года 3 раза).

Походы:

- участие в конце учебного года в учебно-тренировочном походе выходного дня (не менее 2х ночевок), в ходе и по итогам которого оценивается умение: подбирать личное снаряжение,

укладывать рюкзак,

упаковывать продукты,

устанавливать палатку,

работать с компасом,

под присмотром педагога:

разжигать костры;

работать у костровища,

готовить пищу.

- для условия выполнения норм для присвоения 3-го юн.разряда – в течение 1 года 2 раза закончить маршрут.

На 2-ом году обучения:

Тестовые задания:

Специальная техническая подготовка:

- владеть карабинами на время;

- вязать узлы на время;

- бухтовать веревку на время;

- жумаринг (подъем по вертикальной веревке М – 20м., Ж – 15м. (в зависимости от возраста)).

Общая физическая подготовка:

- силовые качества: пресс – сгибание-разгибание туловища за 1 мин. (и.п.- лежа на спине); сила рук – подтягивание, отжимание;

- общая выносливость: кросс 1-3 км. (в зависимости от возраста).

- скоростно-силовая выносливость: выпрыгивание за 1 мин. (упор присев – упор лежа – упор присев – прыжок вверх, руки вверх – выполняется в прыжке).

Соревнования:

- участие на дистанциях 1-3 кл. муниципального, регионального уровня (выполнить нормы для присвоения 3-го юн.разряда – в течение 1 года 3 раза закончить дистанцию в контрольное время на спортивных соревнованиях любого статуса).

Для более подготовленных: выполнить нормы для присвоения 3 разряда.

Походы:

- участие в конце учебного года в учебно-тренировочном степенном походе, либо в походе 1 к.с., в ходе и по итогам которого оценивается умение: подбирать личное и групповое снаряжение,

укладывать рюкзак,

упаковывать продукты,

работать у костровища,

готовить пищу,

читать мелкомасштабную карту.

На 3-4-м годах обучения:

Тестовые задания:

Специальная техническая подготовка:

- скоростное завязывание узлов;

- скоростное бухтование веревки;

- жумаринг (подъем по вертикальной веревке М – 25-30м., Ж – 20-25м. (в зависимости от возраста)).

Общая физическая подготовка:

- силовые качества: пресс – сгибание-разгибание туловища за 1 мин. (и.п.- лежа на спине); сила рук – подтягивание, отжимание;

- общая выносливость: кросс 2-5 км. (в зависимости от возраста);

- скоростно-силовая выносливость: выпрыгивание за 1 мин. (упор присев – упор лежа – упор присев – прыжок вверх – выполняется в прыжке).

Соревнования:

- участие на дистанциях 2-4 кл. муниципального, регионального уровня (выполнить нормы для присвоения 3-го разряда), в т.ч. участвовать на соревнованиях с этапами транспортировки пострадавшего («Школа безопасности»).

Для более подготовленных: выполнить нормы для присвоения 1-2 разряда.

Походы:

- участие в конце учебного года в учебно-тренировочном походе1-2 к.с., в ходе и по итогам которого оценивается умение:

организовывать тур. бивак,

обеспечивать безопасность,

ориентироваться на местности по мелкомасштабной карте.

На 4-5-м и последующих годах обучения:

Тестовые задания:

Специальная техническая подготовка:

- скоростное бухтование веревки;

- жумаринг (подъем по вертикальной веревке М – 30-35м., Ж – 25-30м. (в зависимости от возраста));

- разрабатывание тактики прохождения лично и в команде дистанций 2-4 кл.

Общая физическая подготовка:

- силовые качества: пресс – сгибание-разгибание туловища за 1 мин. (и.п.- лежа на спине); сила рук – подтягивание, отжимание;

- общая выносливость: кросс 3-5 км. (в зависимости от возраста);

- скоростно-силовая выносливость: выпрыгивание за 2 мин. (упор присев – упор лежа – упор присев – прыжок вверх – выполняется в прыжке).

Соревнования:

- участие на дистанциях 2-4 кл. регионального уровня (выполнить нормы для присвоения 2-го разряда), в т.ч. участвовать на соревнованиях с этапами транспортировки пострадавшего («Школа безопасности»).

Для более подготовленных: выполнить нормы для присвоения 1 разряда, КМС.

Для остальных выполнить условия для присвоения квалификационной категории «юный судья», «судья по спорту 3-ей категории».

Походы:

- участие в конце учебного года в учебно-тренировочном походе 2-3 к.с.,

- организация и проведение ПВД в качестве руководителя.

В режиме походов на всех годах обучения оценивание туристских навыков осуществляется в суммированием баллов по следующим критериям:

Самостоятельно – «5»

С небольшими недочетами – «4»

С помощью посторонних – «3»

Полностью под присмотром педагога – «2».

В итоге по результатам многолетних учебно-тренировочных занятий из обучающегося – «новичка» сформируется «юный инструктор», «юный судья», которые в дальнейшем могут пополнить кадровый состав в сфере спортивного туризма.