«Слово учителя – ничем не заменимый инструмент воздействия на душу воспитанника. Искусство воспитания включает в себя, прежде всего, искусство говорить, обращаясь к человеческому сердцу» - писал В.А.Сухомлинский.

      В Шлиссельбургской средней школе№1работаю учителем начальных классов 30 лет. Свою работу люблю, считаю её очень интересной. 1983 году закончила Михайловское педагогическое училище в Волгоградской области и пошла работать! Заочно поступила Волгоградский пединститут, который окончила в 1988 году.

        Школа.… Вся моя жизнь связана с ней. Для меня школа – это творческая мастерская, которая создает условия для самореализации личности.  В чем же цель моей педагогической работы?

Передо мной он – Ученик. И моя задача, как учителя, состоит в том, чтобы, с одной стороны, настроиться на внутренний мир ученика, принять его таким, какой он есть, а с другой – предоставить ему как можно больше возможностей для развития и обогащения как личности. А значит, главное предназначение человека, решившего посвятить себя работе с детьми, заключается в том, чтобы помочь воспитанникам пройти трудный путь становления: не указать проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу; не тянуть за руку на гору, находясь на её вершине, а помочь преодолеть её, вовремя подставив плечо. Но как это достичь? Нужно сотворить себя как личность, ведь, по словам К.Д.Ушинского, «только личность может воспитать личность».

Именно этому научили меня мои любимые учителя и коллеги. Всегда требовательные и справедливые, принципиальные и настойчивые.

Самое главное для меня – научить своих питомцев пониманию ценностей человеческой жизни.

Предмет особой заботы – привитие учащимся глубокого уважения к родному языку, а через него и роду своему, малой родине. Учу детей, а вместе с ними и сама учусь. Моё жизненное кредо – не переставать учиться!

      Видеть в ребёнке личность – значит видеть в нём «лик», неповторимое творение, требующее особо бережного отношения. Не угасить лампаду в душах детей, не дать им закоснеть, не сломать их крыльев, а, напротив, помочь им их расправить и воспарить в творческом порыве – вот главнейшая задача школы в целом и учителя в частности.

Главными в жизни для меня являются семья и работа, которую я считаю любимой. Люблю находить в жизни маленькие чудеса  и от души им радоваться. Никогда не унываю, верю, что всё самое лучшее ещё впереди!

Высшее.

1979 - 1983 г. - Михайловское педагогическое училище им Н.К. Крупской в Волгоградской обл.

1983 - 1988 г. - Волгоградский педагогический институт имени А.С. Серафимовича по специальности - учитель  начальных классов.