Воспитание информационной культуры читателя – одно из главных направлений работы.

- Формирование информационно-библиографической культуры читателя путём проведения библиотечных уроков, консультаций, «Дней информации», «Дней библиографии», помощи при подборе литературы, составления рекомендательных списков, организации книжных выставок, индивидуального и группового информирования;

 - Информационно-библиотечное обслуживание читателей, результатом которого является уровень удовлетворения информационных запросов читателей, степень заинтересованности читателя в посещении школьной библиотеки.

- Регулярное изучение читательских запросов;

- Пропаганда литературы путём проведения массовых мероприятий.

 Целью работы с детьми является воспитание интереса и любви к книге, стремление общению с ней, умение слушать и понимать художественный текст, то есть всего того, что составляет основание, фундамент для воспитания будущего взрослого читателя, литературно образованного человека.

Задачи:

• Знакомить с различными произведениями детской литературы, с разными жанрами.
• Развивать речь, языковое чутье, воображение, фантазию, память.
• Прививать интерес к книге и художественной литературе, показывать ее как возможность понять себя, людей, окружающий мир.
• Показывать связь литературы с фольклором, другими видами искусства.
• Знакомить с ритмом, рифмой, музыкой стиха.
• Учить детей через книгу сопереживать , сострадать, сочувствовать.

Книга вводит ребенка в самое сложное в жизни – в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Книга учит “вглядываться” в человека, видеть и понимать его, воспитывает человечность.

Читатель в ребенке начинается раньше, чем он научится читать. Умение составлять слоги и слова – это лишь техника, настоящее чтение – это источник духовного обогащения. И очень много может дать ребенку школьная библиотека.

Библиотека принимает активное участие в проведении предметных недель, месячников,  оказывает помощь преподавателям и родителям в подборе литературы воспитательного характера, литературы для внедрения инновационных методов в освоении школьной программы, проводит акцию «Подари школе книгу.»

Массовая работа школьной библиотеки – это одна из составляющих системы работы школы по воспитанию, формированию библиотечно-библиографической грамотности учащихся. Библиотекарь и педагогический коллектив стремятся, развивая познавательные интересы школьников, воспитывать гармонично развитую, культурную, эрудированную личность. Поэтому, помимо индивидуальной работы, проводятся библиотечные уроки.

Мое образование - бухгалтер производственных объединений,   ФГАОУ ВО «КФУ имени В. И. Вернадского» в г. Ялта (Массандра)педагог-психолог, учительначальных классов, магистр