⏰26 августа 2020г☀️

ШЦП: 2.6.1 Что такое мягкие навыки?↩️

Мягкие навыки — комплекс неспециализированных социально-психологических навыков, обеспечивающих успешность и эффективность выполнения деятельности. Познакомьтесь с презентацией, которая рассказывает про модель мягких навыков Школа-21, и прочитайте текст. Проверьте, насколько хорошо вы поняли, что это такое, с помощью вопросов ниже. 1. Выберите из пер ...

26.08.2020 18:40 5455

ШЦП: 2.5.2 Формы проверки задания⤵️

На платформе все тестовые задания предполагают автопроверку. А какие форматы обратной связи уместно предложить в том случае, если вы просите сформулировать ответ на проблемный вопрос в виде небольшого эссе? 1. Выберите наилучшую форму для проверки эссе: проверка учителем. 2. Задайте соответствие ситуаци ...

26.08.2020 18:23 1305

ШЦП: 2.5.1 Оценивание и обратная связь в ПМО↩️

Оценивание — один из ключевых элементов модели персонализированного образования. Главная цель оценивания — дать учащимся обратную связь, на основе которой они смогут улучшать свои результаты или скорректировать образовательную траекторию. Посмотрите видео о системе оценивания и обратной связи в ПМО и ответьте на вопросы. 1. Если необходимо выст ...

26.08.2020 18:06 2386

ШЦП: 2.4.1 Индивидуальная траектория учащегося⤵️

Построение индивидуальной траектории — ключевой процесс в персонализированном образовании. Презентация к заданию повествует о том, как складываются индивидуальные траектории в ПМО. Познакомьтесь с этим материалом и ответьте на несколько вопросов. 1. Правда или нет? В персонализированной модели обуч ...

26.08.2020 17:51 1360

ШЦП: 2.3.2 Шкалированные учебные цели

Прочитайте материал к заданию. В нём изложены принципы шкалирования учебных целей. Выполните следующие задания: Выберите из предложенного списка шкалированную цель по одному из предметов и познакомьтесь с её формулировками. На данном этапе мы будем иметь дело с целями, написанными на языке педагога. Если вам удобно, можно распечатать выбранный вариант и сделать заметки в правом столбце. Попробуйте шкалировать це ...

26.08.2020 17:35 1885

ШЦП 2.3.3 Пример-непример учебной цели↩️

Хорошо сформулированная учебная цель является эффективным инструментом планирования. Ниже предложена серия формулировок учебных целей с указанием уровня. Отметьте те из них, которые являются удачными формулировками для своего уровня. В случае затруднений воспользуйтесь пособием «Шкалирование учебных целей в ПМО», сс. 17–22, где подробно разбираются эти и другие примеры. ...

26.08.2020 17:27 428

ШЦП 2.2.3 Памятки действий↩️

На начальных этапах построения культуры персонализированного образования мы начин ...

26.08.2020 16:49 1527

ШЦП: 2.2.2 Постепенная передача ответственности⤵️

Культура учения — фактор, определяющий успех внедрения персонализированного образования в школе. Здравый смысл и педагогический опыт подсказывают, что эта культура складывается постепенно. По мере формирования учебной самостоятельности школьники всё больше участвуют в принятии решений относительно своего обучения. Ниже представлены черты, которые характеризуют культуру ПМО на разных этапах её становления. ...

26.08.2020 16:42 1010

ШЦП: 2.2.1 Из чего складывается культура персонализированного …↩️

Прочитайте текст ниже, в котором рассказывается об основных элементах культуры персонализированного образования. После прочтения заполните пробелы в кратком конспекте этого текста, который сделал другой участник курса. Культура учения Под культурой учения мы понимаем особенности взаимодействия учащихся между собой и с учителем; общий настрой коллектива, его установки и их проявления в поведении. Мы говорим &laqu ...

26.08.2020 16:22 1244

ШЦП: Персонализированная модель образования⤵️

Посмотрите видеоролик ниже, в котором представляется логика построения модели персонализированного образования. После просмотра ответьте на вопросы ниже. 2.Шкалированные учебные цели. ...

26.08.2020 15:30 659

Категории пользователя

⏰26 августа 2020г☀️

Вебинар для учителей

Полезное для учителя