Важным считаю развитие у учащихся предметной компетентности, позволяющей не только изучать русский язык и литературу, но и использовать эти знания при постижении других наук, применять эти знания в практике и видеть жизнь во взаимосвязи, устанавливать эти взаимосвязи. Именно этим обусловлена основная цель моей педагогической деятельности - способствовать воспитанию самостоятельно мыслящей личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, формировать у учащихся высокий уровень мотивации самосовершенствования и самообразования.

Занимаю активную гражданскую позицию, участвуя в социальных проектах и форумах «Город – это мы», и акциях «Подари час ветерану», «Подари ребенку праздник», «Неделя добра», «Клуб Веселый Nорильский Nикель», Всероссийского конкурса «Лидеры России», флагманского проекта президентской платформы. На протяжении 15 лет работы в Гимназии №4 воспитываю в детях дух единства гимназистов, поддерживая традиции одного из лучших образовательных учреждений.

Высшее педагогическое, Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, специальность «Русский язык и литература», квалификация «Учитель русского языка и литературы», 2006 г.

Высшее профессиональное, Ленинградский государственный университет  им. А.С. Пушкина по специальности  «Государственное и муниципальное управление» (2015г.)

Норильское педагогическое училище по специальности «Учитель начальных классов» (2002г.).

Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации», квалификация «Учитель, преподаватель изобразительного искусства» (2019).