Педагогика

Основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников образовательного учреждения является

Источник учебной информации, раскрывающий в доступной для учащихся форме предусмотренное образовательными стандартами содержание – это:

Нормативной базой для создания общеобразовательными учреждениями Российской Федерации рабочих учебных планов с учетом специфики и условий их функционирования является:

Система ценностных отношений обучающихся, сформированных в образовательном процессе, - это:

Способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов, - это:

Устойчивые, объективные, существенные связи между сторонами педагогического процесса, социальными и педагогическими явлениями, на основе которых строится теория и методика воспитания и обучения, педагогическая практика. - это:

Фундаментальное основание педагогической деятельности, базирующееся на определенной концепции - это:

Приоритетное развитие сферы образования на фоне других социально-экономических структур предполагает принцип:

Включение в содержание образования видов деятельности учащихся по его освоению является отражением:

Необходимость обмена культурным опытом между поколениями составляет основу:

Требование эталонности действий педагога, транслирующего культурные образы другим людям составляет основу:

Педагогическая поддержка относится к видам педагогической деятельности, называемым:

Педагогическая диагностика относится к видам педагогической деятельности, называемым:

Способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, направленной на решение задач образования– это:

Принцип, обеспечивающий единство общего, специального и дополнительного образования во всех видах образовательных институтов – это:

Возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования процесса обучения, поэтапной диагностики, варьирования средств и методов с целью коррекции результатов - это

Законосообразная педагогическая деятельность, реализующая научно-обоснованный проект дидактического процесса и обладающая высокой степенью эффективности, надежности, гарантированности результата – это

Принцип, указывающий на объективную необходимость приведения любой педагогической деятельности в соответствие с природой человека - это:

Написание методических рекомендаций по организации и проведению деловых игр относится к группе педагогических задач, называемых:

Среди перечисленных видов педагогической деятельности к базовым относится:

Средство, которое потенциально способно улучшить результаты образовательной системы при соответствующем использовании – это:

В классификации методов обучения словесные, наглядные и практические методы выделяют по:

Среди перечисленных видов педагогической деятельности к базовым относится:

Программно-методический комплекс «Информационная культура» как элемент содержания общего среднего образования относится к: