Животные на координатной плоскости

Выполнили ученики 6 «а» класса:

Голохвастова Елизавета,

Воронина Виктория, Галсанова Алима, Санжиев жамсо,

Учитель: Цырендоржиева Т.Б.

ЦЕЛИ:

• Научиться строить фигуры животных

на координатной плоскости.

• Познакомиться с понятием «синквейн», с правилами составления синквейна.
• Научиться составлять синквейны.

Этапы работы над проектом:

• Нарисовать животных.
• Разместить их на координатной плоскости.
• Отметить точки, соединив их отрезками по контуру животного.
• Определить координаты точек.
• Узнать, что такое «синквейн», правила его составления.
• Составить синквейны о животных .
• Составить отчет о работе, оформить презентацию.

Синквейн

Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк».

Правила составления синквейна

• Первая строка — тема синквейна , заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение ), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.

• Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия ), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.

• Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями , описывающими характерные действия объекта.

• Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.

• Пятая строка — одно слово- резюме , характеризующее суть предмета или объекта.

Слон.

Большой, огромный.

Топчет, трубит, ест.

Нам нравятся цирковые слоны.

Священное животное Индии.

Выполнила:

Воронина Виктория

Лось.

Благородный, величавый.

Трубит, носит рога, подпрыгивает.

Самое величественное животное тайги.

Сохатый.

Выполнила:

Галсанова Алима

Лиса.

Хитрая, энергичная.

Заметает следы, охотится.

Любимая героиня детских сказок.

Рыжая.

Выполнила: Голохвастова Елизавета

Лошадь.

Быстрая, выносливый.

Скачет, прыгает, ржёт.

Я люблю это грациозное животное.

Конь.

Выполнил: Санжиев Жамсо

Выводы:

• Мы научились работать с координатной плоскостью, изображать на ней животных, определять координаты точек.

• Также мы узнали, что такое синквейн и научились составлять синквейны.

• Мы составили несколько синквейнов о животных, оказывается это очень интересное и увлекательное занятие.