Жақсы болу- өзіңнен

7 сынып 
Пән мұғалімі : Кабдушева А .С
Пән: Қазақ тілі 
Сабақтың лексикалық тақырыбы :Жақсы болу -өзіңнен 
грамматикалық тақырыбы: Жинақтық сан есім
Жақсының жақсылығын айт, нұры тасысын. 
Халық мақалы 
Мақсаты: Оқушылардың «жақсылық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту. 
Міндеттері: 1. Жақсылық жасаудың адами қарым – қатынастағы мәнділігін түсіндіру. 
2. Жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту. 
3. Қайырымды, қамқор болуға тәрбиелеу. 

Көрнекі құралдар: тақта, компьютер,булет ,карточка , жүрекше  
Әдісі: Әңгімелеу, пікір алысу, сұрақ – жауап, топпен жұмыс  

Сабақ барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу , кезекшімен жұмыс және т. б. Топқа бөлу түстер ақылы ( ТЕЗ ОТЫРҒЫЗУ
2. Үй жұмысын сұрау

3 тапсырма аяқтау

3 Жаңа сабақ. Мұғалімнің сөзі.
3 тапсырма 133 бет мұғалім оқиды.

Абдрахман Асылбек

Жақсы болу өзіңнен

«Жақсы болу – өзіңнен, 
Жаман болу - өзіңнен » , - деген өлең жолдары туралы қандай пікір айта аласыңдар? 
Ақынның «Жақсылық көрсең біреуден, « Мен қандаймын ?» деп ойла » деген сөзіне көзқарастарың қандай? 

Балалардың жауаптарын мұғалім толықтырады және сабақ тақырыбымен таныстырады. 
- Жақсылық жасау дегеніміз өздерің айтқандай, адамдарға, айналаға, табиғатқа қайырымдылық пен қамқорлық жасауды, көмек көрсетуді білдіреді.Адамдардың бір – біріне жиі жақсылық жасауы, оларды жақындастырады, достастырады. Олардың бір – біріне деген сыйластығы артады. Олай болса бүгінгі сабағымыздың тақырыбы : «Жақсы болу өзіңнен» 

Мәтінмен жұмыс: 
Жақсы пен жаман  132 бет 1 тапсырма
Жаңа сөздермен танысу ( синонимдерін айту сөз тіркес жасау)

Мәтінді ӨЗДЕРІ оқу СҰРАҚ ҚОЮ

АТ ҚОЮ

Топпен жұмыс

Жинақтық сан есімді айта кету 133 бет септеу

Бекіту кезеңі Ойын жақсы сөзді жинау

Оқу дауыстап

Сонымен балалар , бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қалай болды?

-Сабақта не істедік?

-Сабақ ұнады ма?

Үйге: 4 тапсырма нақыл сөздерді жаттау

Бағалау Әр топты айта кету,жақсы катысқан оқушыны мақтау және т. б.

Рефлексия Жүректен жүрекке 
Оқушылар тұрады. Мұғалім қолдан жасалған жүрекшені ұстап тұрып тілек айтып, өзінің оң жағында тұрған балаға ұсынады. Ол оқушы да жүрекшені ұстап тұрып тілек айтып, өзінің оң жағында тұрған көршісіне береді. Осылайша барлық балалар бір – біріне жақсы тілектер айтады.