Занимательные минутки на уроках математики. Натуральные числа.

пункт

слайд

Содержание задач

тема, где можно использовать данные задачи

1.12

Клоун, чтобы посмешить публику, рассказал одну историю о том, как он ходил на рыбалку. В этой истории он нарочно перепутал все единицы измерения.

«Я встал пораньше, в 4 кг утра. Позавтракал плотно, выпил 1 км молока. Потом отправился на озеро. Расстояние до него немалое, 5 градусов. Утром было прохладно, температура всего 10 часов тепла.

Поэтому я шёл быстро, со скоростью 6 литров. Пришёл, закинул удочки. Не прошло и 20 см, как я поймал первую рыбину. Большущую – длиной 50 минут и весом 3 км в час. Отличная получилась уха!»Найти все ошибки, допущенные в рассказе. Перескажите его историю, правильно расставив единицы измерения.

*Что такое натуральные числа.

*Отрезок, длина отрезка.

2.12

Клоун придумал для выступления четыре числовых равенства. Их левые и правые части он написал на отдельных карточках. Идя к публике, он споткнулся и споткнулся и рассыпал все свои карточки.

Вот карточки с левыми и правыми частями его равенств:

19 + 13 90 – 18 6 · 9 24·3 32:2 4 · 8 96 : 6 71 – 17

Соедините линиями те, которые были левыми и правыми частями одного и того же равенства.

*Действия с натуральными числами..

*Числовые выражения и числовые равенства

3.10

Клоун предложил кому-нибудь из публики поиграть с ним в такую игру. Он называет натуральное число. Игрок из публики называет ещё большее натуральное число. Затем клоун называет ещё большее, игрок из публики ещё большее и т.д.

Выигрывает тот, кто назовёт число, больше которого никаких натуральных чисел нет.

Объяснить, может ли вообще в этой игре выиграть.

* Обозначение натуральных чисел

*Сложение натуральных чисел и его свойства

4.12

Клоун услышал о том, что для передачи секретных сообщений иногда буквы шифруют, т.е. заменяют цифрами. Он решил тоже зашифровать буквы, чтобы рассказать публике «секретную» сказку. Первую букву алфавита, т.е. А, он зашифровал цифрой 1, вторую букву, Б, - цифрой 2 и т.д. Зашифровав девятую букву, З, цифрой 9, клоун запнулся. Ведь осталась только цифра 0, а буквы с нулевым номером нет. «Ничего, обойдусь и этими буквами! – подумал клоун.- И из них немало слов получится»

Шифром клоуна слово БЕГ обозначается числом 264, а число 419 обозначает слово ГАЗ (проверьте!)

Зашифруйте слова ВАЗА, ДЕВА, ЕЗДА.

Вот какую шифрованную сказку рассказал клоун:

«Жили были 565 и 2121. Во дворе у них жили 78 и 8121. Приходит однажды 2121 и взволнованно говорит:

«2651! Я Вижу только 681. Ты не знаешь 4568121?»

565 отвечает: «51, знаю. Она 33196». «Но там 86 была морская 936951! 456 она?» - Я подарил 67 внучке 196»

Расшифруйте сказку клоуна.

* Сложение натуральных чисел и его свойства

*Как натуральные числа по порядку идут

5.8

Клоун, чтобы посмешить публику, стал записывать числа просто так, как слышит, не думая. Ему называют пятьсот пять, а он пишет: 5005.

Вместо пятьсот пятьдесят он пишет: 50050.

а) Запишите правильно числа, которые называли клоуну.

б) Прочитайте числа, которые написал клоун.

Обозначение натуральных чисел

8.10.

Клоун, чтобы посмешить публику, начал высказывать такие утверждения:

а) !000 мм больше, чем 5 м. Ведь 1000 больше, чем 5.

б) 1000 с больше, чем 1 час. Ведь 1000 больше, чем 1.

в) 1млрд.г больше, чем 500т. Ведь 1млрд. больше, чем 500.

г) 1 млн. см больше, чем 10 км. Ведь 1млн. больше, чем 10.

Публика смеялась: всем было ясно, что клоун не учитывает единицы измерения величин и потому делает ошибки. Но один раз оказалось не смешно, потому что получилось верное утверждение и исправьте остальные.

*Сравнение натуральных чисел

*Меньше или больше

9.14

Клоун написал публике несколько равенств и неравенств, а затем сказал: « Вообще-то я поставил здесь знаки =, просто так, совсем не думая. Так что я не знаю, какие тут равенства и неравенства верные, а какие - неверные».

Вот записи клоуна:

а) 56 · 789 = 567 · 89;

б) 246 : 6 – 24

в) 343 · 797 637 · 427;

г) 12345 : 15 = 45678 : 46;

д) 100 000 – 135 · 246

е) 12 · 3 + 45 · 6 + 78 · 9 1 · 23 + 4 · 56 + 7 · 89.

Вычислите значения написанных выражений, найдите ошибки клоуна, исправьте их и запишите равенства и неравенства верно.

*Числовые неравенства

*Меньше или больше

*Порядок выполнения действий

10. 9

Клоун догадался, что шифровать можно не только буквы цифрами, но и цифры буквами. Он решил воспользоваться своим шифром из задачи 4.12, только наоборот: цифру 1 шифровать буквой А, цифру 2 – буквой Б и т.д. Зашифровав цифру 9 буквой З, он запнулся. Ведь для записи чисел нужна ещё цифра 0, а она не участвует в старом шифре. «Пусть цифра 0 шифруется следующей буквой – И, - решил клоун. – Ведь 0 часто перечисляют вслед за цифрой 9».

Чтобы посмешить публику, клоун предложил ей зашифрованные вопросы и задания:

а) Сначала он сказал: «Я сейчас назову пятизначное число, а ы отгадайте, что это за число. Это число ВЕЗДЕ».

«Где же это число?» - спросил кто-то из публики. «Я ведь уже сказал. Вот оно – ВЕЗДЕ».

б) Потом он сказал: «Я сейчас напишу крупными буквами девятизначное число, а вы прочитайте его». И он написал: ГДЕ ДВА ЕЖА.

в) Потом он спросил: «Скажите, что больше: ЗИГ или ЗАГ. И на сколько?»

г) Потом он предложил решить две задачи.

Задача 1. Сколько получится, если ГАЗ умножить на ДВА?

Задача 2. В только что построенный зоопарк поступили животные. Сначала ЁЖ, а потом ЖАБА. Сколько всего животных поступило в зоопарк?

д) А в конце клоун предложил вычислить значение следующих выражений:

(БЕГ + ДА) · ДА;

ВИД · (БЕДА – ЕДА );

(ГДЕ + БАГАЖ) : А;

(ВАЗА – БАЗА) : БДИ.

Публика смеялась. Никто ведь не знал шифра, и было очень смешно искать число, которое ВЕЗДЕ, умножать ГАЗ на ДВА и находить ГДЕ + БАГАЖ.

Расшифруйте все числа, ответьте на вопросы клоуна и выполните его задания.

*Меньше или больше

* Сложение натуральных чисел и его свойства

*Вычитание

*Числовые и буквенные выражения

*Умножение натуральных чисел и его свойства

*Деление

*Порядок выполнения действий

8.

Клоун рассказал публике, что он проехал на поезде по самому длинному беспересадочному маршруту – от Москвы до Владивостока. И что длина этого маршрута 9 297 000 000 мм. А за время пути он прочитал книгу толщиной 0,000026 км. Публика смеялась: всем было ясно, что клоун пользовался неподходящими единицами длины. Запишите длину маршрута в км, а а толщину книги в мм.

*Отрезок. Длина отрезка.

*Единицы измерения длины