Занятие №2 Тема занятия: «Фрукты»

1

Организационный момент. Эмоциональный настрой.

2

Организация рабочего места.

Учитель напоминает детям, как подготовить рабочее место. Помогает правильно расположить материалы и инструменты для аппликации. Объясняет, как соблюдать правила безопасности при работе с ножницами и клеем. Дети готовят рабочие места.

3

Предварительная работа.

4

Беседа по содержанию занятия

Учитель загадывает загадки:

На столе педагога стоит ваза с фруктами (или муляжами). Учитель просит ребят назвать фрукты, которые они знают, дает задание определить их цвет, геометрическую форму. Благодаря вопросам педагога ребята приходят к выводу, что фрукты, которые они рассматривают, круглой или овальной формы. Учитель демонстрирует, как правильно вырезать овал и круг из сложенного вдвое листа бумаги, а затем знакомит детей с ходом работы, демонстрируя наглядно выполнение всех этапов аппликации. '

1. Вырезать заготовки-прямоугольники из цветной бумаги.

2. Сложить прямоугольники пополам.

3. Наметить простым карандашом половинки фруктов.

4. Вырезать фрукты по разметке.

5. Развернуть заготовки и наклеить получившиеся фрукты на лист-основу.

4

Практическая работа.

Дети начинают самостоятельно работать, сверяясь с рабочей тетрадью.

5

Физкультминутка.

6

Продолжение практической работы.

7

Итог урока.

По окончании работы учитель организует выставку. Ребята во время обсуждения выбирают лучшие работы.

8

Рефлексия

(Предложить детям высказать своё отношение к уроку, используя слова, записанные на доске.)

• научился…

• узнал …

• понравилось …

• затруднялся …

• поделюсь …

• расскажу …