Задания для практикума по теме "Фонетика. Орфография" в 5 классе. Вариант 1

Практикум по теме «Фонетика. Орфография»

К уроку по повторению и обобщению изученного по теме составила два варианта работы, используя задания по теме из «Открытого банка оценочных средств по русскому языку (I-XI классы)» для 5 класса. К каждому варианту даны ответы и критерии оценивания, приведенные на сайте https://oge.fipi.ru/os/xmodules/qprint/index.php?theme_guid=6AD80DA0FD01AC58438F71E733FE53CD&proj_guid=BD98FF424631BFE24D6010A4B1266CA8

Вариант 1

1. В каком слове произносится звук [в]?

1) морковь 2) сегодня 3) подготовка 4) проверка

2. Прочитайте текст и перепишите его без ошибок

Однажды в городе начались чудеса. На пустыре, словно по мановению волшебной палочки, вырос огромный шатёр, увешанный гирляндами флажков и разноцветных лампочек. По улице прошествовали настоящие слоны. Повсюду запестрели яркие афиши, и откуда ни возьмись появились красочные будочки, где продаются билеты. Всё это означало, что в город приехал цирк шапито. Везде царило оживление. Взрослые забыли о своих заботах и тревогах и ждали того дня, когда они наконец пойдут на представление. (По Т.Ш. Крюковой)

3. В каком слове произносится звук [г]?

1) мягче 2) гибко 3) вокруг 4) горячо

4. Сергей заполняет таблицу словами из приведённого ниже списка. Какое слово необходимо ему записать в пустую ячейку таблицы? Выпишите это слово.

чемодан

решил

дорога

ладонь

5. Вставьте пропущенные буквы. В скобках рядом со словами, в корне которых пропущена буква, запишите проверочные слова.

Об_жать (1)_____________________) младшую с_стру (2)__________), об_жать (3)______________) вокруг дома, отв_рить (4)__________________) к_ртофель, отв_рить (5)________________) к_литку.

6. Какой из перечисленных звуков не имеет парного по звонкости?

1) [ф]                2)  [ц]               3) [ш]                   4) [с]

7. Дмитрий заполняет таблицу словами из приведённого ниже списка. Какие слова необходимо ему записать в пустую ячейку таблицы? Запишите их в ответе.

8. Определите, какой звук обозначает выделенная буква. Выберите все верные характеристики и запишите их номера.

змеЙка

1)      твёрдый согласный

2)      мягкий согласный

3)      глухой согласный

4)      звонкий согласный

5)      сонорный согласный

6)      имеет парный звук по глухости/звонкости

9. Установите соответствие между изучаемыми разделами науки о языке и предметом их изучения. 

10. Прочитайте текст. Выпишите слова, в которых есть звук [ц].

Все читатели, которые счастливо выбрали Пушкина ещё в детские годы своим наставником, своим учителем, своим советчиком, свидетельствуют, что их душевный опыт, их поведение среди людей стали более совершенными, чем у тех, кто прошёл мимо Пушкина. Почему так происходит? Почему лирика Пушкина становится для многих из нас подлинным открытием? 

Критерии оценки практикума по теме «Фонетика. Орфография»

Вариант 1