Задания для групп к открытому уроку «Имя прилагательное» Технология: творческая мастерская

задание

Варианты ответов

Оценка

1

Цель урока

1._______________ знания об имени прилагательном;

2) углубить понятие о роли _________________в речи;

3) развивать умения анализировать, характеризовать значение, морфологические признаки, синтаксическую роль прилагательных.

2

План(правильно пронумеровать последовательность)

Значение.

Роль слова в речи.

Морфологические признаки.

Синтаксическая роль.

3

Имя прилагательное – это ………………………………………. часть речи, которая обозначает ………………………………………………..

и  отвечает на вопросы………………………………………………………

4

Я справился с заданием без единой ошибки!

5

1.Имя прилагательное согласуется с именем существительным в роде , числе и падеже.

2.Имя прилагательное не согласуется с именем существительным в роде, числе и падеже.

6

1.Прилагательные изменяются по падежам, числам и по родам.

2.Прилагательные изменяются по падежам, числам и в единственном числе – по родам.

3.Прилагательные изменяются по падежам и числам.

7

Красив русский лес весной.

8

1. В предложении имена прилагательные в полной форме обычно являются определениями, а в краткой форме – сказуемыми.

2.В предложении имена прилагательные бывают только определениями.

9

Я узнал(а), что прилагательное– живая часть_________.

Прилагательное помогают ______________ цвет.

Прилагательное помогают ________________ звуки. Прилагательные делают нашу _________ живописной. Без них речь бедна и не ____________________. Без прилагательных речь не будет интересной.

10

Я справился с заданием у доски! Я молодец!

Подведите итоги на оценочном листе. Если у вас 8-10 плюсов- вы поработали на 5.  Если плюсов 6-7 – смело ставьте себе 4. А вот если у вас пять и менее плюсиков – вы поработали недостаточно хорошо. Это всего лишь тройка. Обратите внимание на те задания, где вы допустили ошибки - над этим еще предстоит поработать.