Всеобщая история

1. Организационный момент

Приветствие

Отметить отсутствующих

Определение темы урока. На доске иллюстрации с изображением шахмат, цифр от 0 до 9, сахар, хлопок, картина Маугли

Как вы думайте, какое отношение все эти вещи имеют к теме нашего урока?

Вспомним , что мы с вами знаем о Индии. Про Индию мы с вами проходили в 5 классе

Что мы знаем про Индию из географии, климате, природы, население?

(ответы учащихся), работа с картой.

1. План

2. Индийские княжества

3. Вторжение мусульман

4. Делийский султанат и империя Великих моголов

5. Страна сказочных богатств

6. Развитие науки и искусства

Итак, давайте начнем. Открываем тетради и записываем тему урока: Индия в средние века.

Проблемный вопрос:

Как развивалось искусство на Западе и на Востоке?

Учитель: Какой строй господствовал в Индии в древности?

Ученики: кастовый

Учитель: дайте определение понятие каста?

На какие касты делилось население Индии, кому это было выгодно?

Выгоден людям из знатного происхождения они имели больше привилегий.

Учитель : в 6-7 веках в Игндии образовалось около много 70 самостоятельных княжеств.

В данное время здесь начал устанавливаться феодальный строй. Назовите признаки феодального строя

Ученики: ….

Учитель: с появлением частной собственности, усиливается неравенство, возникает эксплуатация, складываются враждебные классы, между ними начинается борьба.

Учитель: Там где образуются классы, что всегдавозникает?

Ученики: Государство (политическая система власти)

Учитель: Для чего было необходимо государство угнетателям?

Ученики: Чтобы держать народ в подчинении

Учитель: Давайте выясним как решался вопрос с землей (работа стекстом Индийские княжества).

Задание: закончите фразу Земля …. Ответы

1 ряд – принадлежала ---- (государству)

2 ряд – ею владели раджи

3 ряд – даровалась родственникам

Раджи, их придворным за несение военной службы

1. Жрецам- брахманам

2. Храмам

3. Монастырям

Брахман – служитель древней религии.

А в странах Западной Европы как решался земельный вопрос?(также как и в Индии)