Внеклассное мероприятие. Литературная гостиная, посвящённая русской поэзии и развитию жанра русского романса в 20 веке. «В полях изгнания горит моя звезда…»

ФИО учителя:

Лямасова Галина Геннадьевна,  учитель русского языка и литературы Образовательное учреждение, населенный пункт: Муниципальное  автономное образовательное  учреждение средняя общеобразовательная школа  № 19 имени Героя Советского Союза     Ивана  Петровича  Мытарева города  Димитровграда Ульяновской области 

Предмет: Литература, искусство

Название учебно-методического комплекса или иных пособий издательства «ДРОФА», использованных при подготовке конспекта: Русская литература 20 века. 11 класс. В 2 ч.: учебник для общеобразовательных учреждений /В.В. Агеносов  и др./ под ред. В.В. Агеносова. М.: Дрофа, 2011г

Тема: литературная гостиная «В полях изгнания горит моя звезда». Русский романс XX века 

Тип  урока (занятия): внеклассное мероприятие к  теме «Литературный процесс 1920–х годов»

Целевая аудитория: учащиеся, педагоги, родители

Класс(ы):  9-11 класс

Цели и задачи  занятия:

Учебный аспект — ознакомление с литературным  и музыкальным наследием 20 века: с поэзией русского зарубежья   и   жанр романса; формирование умений и навыков понимания классических музыкальных произведений и выразительного чтения поэтических текстов;   формирование представления о масштабах русской эмиграции, выявление корней и сути трагедии людей;

Развивающий аспект — развитие умений выявления главного, логичного изложения; развитие психических функций, связанных с речевой деятельностью (мышление, память, внимание, восприятие, воображение).

Воспитательный аспект – воспитание чувства прекрасного (на основе художественных текстов), воспитание личностных качеств (трудолюбие, активность, умение работать в сотрудничестве с другими, коммуникабельность, уважение к себе и другим), воспитание патриотизма и любви к Отечеству.

 Используемая учебная, методическая, художественная  литература:

• Русская литература 20 века. 11 класс. В 2 ч.: учебник для общеобразовательных учреждений/В.В.Агеносов  и др./ под ред. В.В. Агеносова. М.: Дрофа, 2011г.
• Русская литература 20 века,: Поурочные разработки. Метод. Рекомендации для учителя/ В.В.Агеносов, Э. Л. Безносов, Н. С. Выгон и др. ;под ред. В.В. Агеносова. М.: Дрофа, 2002г.
• Поэзия серебряного века. В 2ч. - М.: Дрофа, 2003 (библиотека отечественной классической художественной литературы)
• «Мы жили тогда на планете другой…»: Антология поэзии русского зарубежья. 1920-1990: в 4 кн. / сост. Е.В. Витковский. _ М. : Московский рабочий, 1995.
• Аверченко А.Т., Рассказы / сост. П.Горелова; Теффи. Рассказы /сост. Е.Трубилова._ М. : Молодая гвардия, 1990. _ (Возвращение, т 7)
• В.И. Даль. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. – М.: Рус. яз., 2000. – Т. 4. – 688 с.
• Краткий толковый словарь русского языка / Под ред. В.В. Розановой. – М.: Русский язык, 1979. – 228 с.
• Энциклопедический словарь юного литературоведа / Сост. В.И. Новиков. – М.: Педагогика, 1987. 9. Литература: Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы / Э.Л. Безносов, Е.Л. Ерохина и др. – М.: Дрофа, 2000. – 592 с.

Используемое оборудование:

• Компьютер, проектор, документ-камера

 Используемые ЦОР:  

•  аудио - и грамзаписи, 
• Презентация: иллюстрации России и Франции периода 20 годов XX века, кладбища Сент-Женеьев-де-Буа, Москвы, кабаре, шоу, портреты поэтов, писателей,  чьи произведения  исполняются, их краткая биография  (показываются  параллельно с исполнением). 
• подборка книг,
• свечи, гирлянды для театрализации.