Внеурочное занятие "Достопримечательности родного края"

Конспект внеурочного занятия

Тема: «Достопримечательности

Цель: актуализировать знания обучающихся о достопримечательностях родного города Орёл.

Задачи:

• воспитать интерес к достопримечательностям родного края, прививать желание больше узнать о своём родном городе;

• систематизировать знания детей о достопримечательностях, об улицах своего города;

• развивать память, процессы анализа и синтеза, сравнения, выявления причинно-следственной зависимости, речи, воображения, развивать умение работать по инструкции.

Ход занятия

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята. Меня зовут София Станиславовна и сегодняшнее занятие у вас проведу я. Я очень рада встрече с вами. Давайте сейчас посмотрим друг на друга и улыбнёмся, подарим частичку своего хорошего настроения друг другу и начнём наш час общения.

Сегодня мы посвятим наше занятие самому важному в жизни каждого человека. Прочитайте синквейн, добавьте первую строку и сформулируйте тему нашего занятия.

…….(Родина)

Большая, малая.

Родиться, любить защищать.

Сердцу место дорогое.

Отчизна.

Мы сегодня будем говорить о Родине. Родина - это самое ценное и душевное для каждого человека место пребывания. Не зря данное слово перекликается с такими словами, как родители, родное, род, родственный, родится.

1. Основная часть

Посмотрите на фотографии. Как можно назвать это одним словом?

Так какая же тема нашего занятия? Какую цель поставим перед собой?

Сегодня мы продолжаем тему достопримечательностей родного края. Мы познакомились с музеями нашего города, а сегодня мы познакомимся литературными достопримечательностями города.

Ребята, а вы знали, что наш город является литературной столицей России? «Орёл вспоил на своих мелких водах столько русских литераторов, сколько не поставил их на пользу Родины никакой другой русский город». Так говорил про наш город Николай Лесков.

Чтобы определить первую достопримечательность, соберём пазл. Один ученик у доски, остальные на своих местах. Напомню, что с доской мы работает сухими руками, пользуемся стилусом.

Усадьба Спасское-Лутовиново — имение, принадлежавшее матери Ивана Тургенева, которое перешло ему по наследству. Здесь были написаны самые известные произведения писателя. Усадьба находится рядом с городом Мценск Орловской области. Сейчас это государственный музей-заповедник, посвящённый И. С. Тургеневу, который стремятся посетить все, кому небезразлична русская культура и её духовное наследие.

Прекрасная усадьба принадлежала Ивану Лутовинову. Здесь находилось село Спасское, названное по имени церкви Спаса Преображения. А Иван Лутовинов был отставным военным, который решил построить усадьбу на земле, дарованной его предку самим Иваном Грозным. Тот подарил его деду целое село! Переехав после отставки сюда, став судьёй, Лутовинов построил двухэтажный дом из дерева, выложенный кирпичом.

Следующий музей, с которым мы познакомимся будет дом-музей Николая Семёновича Лескова. Единственный в России музей, Дом-музей Н.С. Лескова был открыт 2 июля 1974 года. Экспозиция, которая носит название «В мире Лескова», уникальна по насыщенности подлинными материалами. Посетители музея могут увидеть личные вещи писателя, его мебель, книги из мемориальной библиотеки, первые публикации и прижизненные издания его произведений, портреты и фотографии Лескова, его родных и близких.

Теперь познакомимся с домом-музеем Ивана Алексеевича Бунина. 10 декабря 1991 года в Орле был открыт литературно-мемориальный музей, посвященный жизни и творчеству великого писателя России, первого в русской литературе нобелевского лауреата Ивана Алексеевича Бунина. Старинный дворянский особняк, в котором размещён музей, находится в той части города, где Бунин жил в Орле по нескольким адресам.

Теперь я предлагаю вам выполнить задание. Вам нужно будет соотнести изображение c названием или человеком.

1. Рефлексия

Ребята, наше занятие подходит к концу и я предлагаю вам сделать брошюру с описанием музея, который вам больше всего понравился. На ваших столах лежат заготовки. Вам нужно наклеить фото музея и немного рассказать о нём. Кому посвящён музей, как он выглядит, что вам в нём понравилось.

Давайте рассмотрим брошюру с помощью документ камеры. А теперь устроим выставку ваших работ. Вы можете поделиться ими со своими друзьями или родственниками.

Занятие окончено, всем спасибо.