Внеклассное мероприятие "России славные умы..."

Внеклассное мероприятие

«России славные умы…»

Подготовила:

классный руководитель 5 «А» класса

Игнатова Татьяна Александровна

Цели и задачи:

1. Познакомить учащихся с детскими писателями – юбилярами 2022 года и представить их произведения.

2. Показать на примере творческого пути писателей способность быть верным своему народу, своему делу.

3. Воспитывать уважение к народному наследию.

4. Подготовить выставку книг – юбиляров 2022 года

Оборудование:

1. Портреты детских писателей

2. Выставки произведений

3. Плакаты с высказываниями о писателях

Ход занятия:

Вед:  Если скажут слово Родина

Сразу в памяти всплывет…

Что всплывает у вас при произношении слова Родина.

Кроме своего величия, своей красоты наша Россия богата своим культурным наследием Сегодня мы поговорим о поэтах и писателях – юбилярах, оставивших яркий след в истории русской литературы. Некоторых из них вы наверное уже знаете, а те которые вам пока не знакомы, я надеюсь, станут вашими добрыми наставниками.

Вед:  Мы поговорим об авторах, день рождения которых любители и ценители словесности отмечали недавно или будут отмечать в ближайшее время.

Вед:  31 марта 2022 года – 140 лет со дня рождения русского советского поэта, переводчика и литературоведа Корнея Ивановича Чуковского (31 марта 1882 – 28 октября 1969)

Корнея Ивановича Чуковского все знают как доброго весёлого сказочника. Его замечательные сказки «Муха-Цокотуха»,  «Айболит», «Мойдодыр»  и другие  с удовольствием читают дети и взрослые. Несколько поколений детей выросли на его книгах – мир литературы открылся в раннем детстве именно с его стихотворений и сказок. Но Чуковский был также известным литературоведом  и критиком,  писал статьи  и рецензии, занимался творчеством Н. А. Некрасова, переводил сказки Р. Киплинга, «Приключения Тома Сойера» Марка Твена, произведения других авторов, писал мемуары о том, чему был свидетелем.

«Внимательный читатель».

Задание. Ответить на вопросы.

1. Как звали доброго доктора? (Айболит)

2. Имя бабушки, от которой убежала посуда? (Федора)

3.Что просил прислать крокодил в сказке «Телефон»? (калоши)

4. Кто взял спички и поджег море в сказке «Путаница»? (лисички)

5. Что принесла Бабушка-пчела Мухе-Цокотухе на именины? (мед)

6. Кто доктора Айболита перевозил через море? (кит)

7. Какого насекомого испугались все звери в сказке «Тараканище»? (таракана)

8.Какой праздник справляла Муха-Цокотуха? (именины)

9. Кого просил спасти носорог в сказке «Телефон»? (бегемота)

10. Куда посадили мыши кошку в сказке «Путаница»? (в мышеловку)

11.Что проглотил крокодил в сказке «Мойдодыр»? (мочалку)

12. Для кого слон просил шоколада в сказке «Телефон»? (для сына)

13. Сколько пудов шоколада просил прислать слон в сказке «Телефон»? (пудов 5 или 6)

Вед: 28 апреля – 120 лет со дня рождения Валентины Александровны Осеевой (1902-1969), советской писательницы, переводчицы.

Валентина Осеева родилась 28 апреля (15 апреля по старому стилю) 1902 года. 

Валентина Осеева – советская писательница, педагог. Автор детских книг о добре и справедливости, на которых выросло несколько поколений.

Произведения Валентины Осеевой – это истории о людях и животных, о событиях, которые происходят в жизни друзей, соседей, одноклассников. Как поступить правильно в той или иной ситуации, и как жить по совести? Об этом и многом другом расскажут книги замечательной советской писательницы и педагога Валентины Александровны Осеевой.

Если знаешь рассказы В. Осеевой.  Ответь на вопросы.

 1.Продолжи название произведения Валентины Осеевой.                 

2.Главный герой рассказа  «Волшебное слово» – это :

Юрик;

Павлик;

Бум.

3. Старичок мальчику сказал волшебное слово :

Пожалуйста

Спасибо

Доброе утро

4. Собаку в рассказе «Хорошее» звали :

Бум

Шарик

Трезорка

5. В рассказе «Почему» мальчик  признался в своём поступке, потому что…

было жаль Бума

боялся наказания

его мучила совесть

6. Кто из мальчиков был настоящим другом Вити в рассказе «Три товарища»?

Коля

Володя

Миша

Вед. 3 ноября исполнится 135 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака, русского поэта, переводчика и драматурга. На стихах С.Я. Маршака выросло не одно поколение детей. Кто не знает рассеянного с улицы Бассейной, даму с багажом, усатого - полосатого и многих, многих других?! Жизнерадостность С. Маршака, его оптимизм, глубокая человечность, его юмор и веселость покоряют нас. Вот почему он становится личным другом каждого читателя. Он очень свой для всех нас, разных, не похожих друг на друга.

Допишите словечки:

- Вместо шапки на ходу

Он надел ________ (сковороду)

- Где обедал воробей?

В зоопарке _______ (у зверей)

- Собирались лодыри на урок,

А попали лодыри ________ (на каток)

- Вот тебе под ушки

Белые _____________ (подушки)

- Жил человек рассеянный

На улице ___________ (Бассейной)

Вставьте пропущенные слова в стихотворение С.Я. Маршака

Где обедал, воробей?
В зоопарке ______________. (у зверей)
Пообедал я сперва
За решеткою у льва.

Подкрепился у лисицы.
У моржа попил ___________. (водицы)
Ел морковку у слона.
С журавлем поел пшена.

Погостил у носорога,
Отрубей поел ______________. (немного)
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном _________ (обеде)
У мохнатого медведя.
А зубастый __________________ (крокодил)
Чуть меня не проглоти

Вед: Литературное наследие этих писателей, их жизнь и архивные материалы еще не раз послужат нам поводом для новых интересных встреч, а сегодняшнее мероприятие, посвященное культурному наследию России подошло к своему завершению.

Благодарю вас за внимание, всего самого доброго!