Влияние народных музыкальных произведений на духовно-нравственное воспитание детей.

Влияние народных музыкальных произведений на духовно-нравственное воспитание детей.

Всё начинается с детства: первые шаги, первые слова, первые знания о мире. И от того, как этот мир встретит маленького человека, возможно зависит вся его дальнейшая судьба. В воспоминаниях учеников школьные годы навсегда должны остаться светлыми, добрыми, яркими. Задача учителя музыки - воспитание души. Таинственная, бездонная, искренняя, непродажная - вот «портрет» души маленького человека. Человека, который смотрит на учителя широко открытыми глазами и верит, что мир прекрасен. Вот в этот момент приходит понимание того, как важно то, чему мы учим наших детей. Либо это современные песенки, исполняемые под фонограмму, порой не имеющие никакого смысла, либо это культурный пласт накопленный нашими предками – музыка проверенная временем. Чем раньше ребенок получит возможность познакомиться с классической и народной музыкой, тем более успешным станет его духовно-нравственное развитие. Слушая народную и классическую музыку ребенок осваивает бесценный культурный опыт поколений. В процессе знакомства с русским народным творчеством дети осознают и усваивают народную мелодию, переживание простого русского народа, восхищение природой. Музыкальное воспитание имеет большое значение для формирования полноценного духовного развития будущего человека. Для работы с учащимися, в произведения фольклора включаются доступные детям явления, выражаются разнообразные эмоции, используются различные средства музыкальной выразительности, ярко передающие образ произведений, влияющие на духовно-нравственное развитие. Познания детьми выразительных возможностей народной музыки представлены в мотивах, мелодиях, подражающих реальному звучанию окружающего. Знакомя детей с народной музыкой обязательно нужно раскрывать художественный образ, добиваться того, чтоб он дошёл до внутреннего мира каждого ребенка. Цель занятий с детьми народной музыкой не только познакомить с образцами фольклора, но и привить любовь к родной природе, чувствовать ее, соприкасаться с ней, эмоционально переживать. Развивая эмоции, интересы, мышление, воображение, вкус ребенка мы формируем основы его духовно-нравственного сознания и музыкальной культуры в целом.

Воробьёва Н.Л. Учитель музыки МБОУ СОШ № 4 г.Бирск.