Vehicle Design and Manufacturing Processes

O‘zbekiston Respublikasi

Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi

A.Avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti

Menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi

BURXONXO‘JAYEVA XUSHNAMO MADAMINOVNAning

“Maktab ichida kasbiy rivojlantirish kuni tizimini joriy qilish”

mavzusidagi

AMALIY TOPSHIRIG‘I

Toshkent 2024

Maktab ichida kasbiy rivojlantirish kuni tizimini joriy qilish.

“Farzandlarimiz maktabdan qanchalik bilimli bo'lib chiqsa, yuqori texnologiyalarga asoslangan iqtisodiyot tarmoqlari shuncha tez rivojlanadi, ko'plab ijtimoiy muammolarni echish imkoni tug'iladi. Shunday ekan, Yangi O'zbekiston ostonasi maktabdan boshlanadi desam, o'ylaymanki, butun xalqimiz bu fikrni qo'llab-quvvatlaydi”¹.

SH.M.Mirziyoyev

1. Muammoning dolzarbligi. Bugun Yangi O‘zbekiston hayotining barcha sohalari chuqur islohotlar maydoniga aylangan. Bu jarayonda ijtimoiy sohaning asosi hisoblangan ta’lim tizimidagi o'zgarishlar haqida to'lqinlanib so‘zlamaslikning iloji yo‘q. Mamlakatimizda so'nggi yillarda ta’lim tizimining barcha bosqichlarini zamonaviy talablar asosida tashkil etish bo'yicha amaliy ishlar hal qiluvchi bosqichga kirdi.

Prezidentimiz ta'kidlaganidek: “Farzandlarimiz maktabdan qanchalik bilimli bo'lib chiqsa, yuqori texnologiyalarga asoslangan iqtisodiyot tarmoqlari shuncha tez rivojlanadi, ko'plab ijtimoiy muammolarni echish imkoni tug‘iladi. Shunday ekan, Yangi O‘zbekiston ostonasi maktabdan boshlanadi desam, o'ylaymanki, butun xalqimiz bu fikrni qo‘llab-quvvatlaydi”.

1. Mavzuga oid adabiyotlar tahlili. O‘zbekiston Respublikasi Turizm va sport vazirligi, Jurnalistika va ommaviy kommunikatsiyalar universiteti (O‘zJOKU), O‘zbekiston elektron ommaviy axborot vositalari milliy assotsiatsiyasi (O‘zEOAVMA) hamda Yoshlar ishlari agentligi hamkorligida “MEDIACAMP” loyihasi tashkil etildi. Bu haqda Turizim va sport vazirligi rasmiy saytida xabar berildi.

2. Maqsad. Ta'lim sohasida amalga oshirilayotgan islohotlarning asosiy qismini, albatta, oliy ta'lim tizimidagi islohotlar tashkil etadi. Xususan, O'zbekiston Respublikasida oliy ta'limni tizimli isloh qilishning ustuvor yo'nalishlarini belgilash, mustaqil fikrlaydigan yuqori malakali kadrlar tayyorlash jarayonini sifat jihatidan yangi bosqichga ko'tarish, oliy ta'limni modernizatsiya qilish, ilg'or ta'lim texnologiyalariga asoslangan holda ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlarini rivojlantirish maqsadida davlatimiz rahbarining 2019 yil 8 oktyabrdagi farmoni bilan tasdiqlangan O'zbekiston Respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish Kontseptsiyasi sohadagi yangi islohotlar uchun debocha vazifasini bajarib bermoqda. Ushbu hujjatga intellektual taraqqiyotni jadallashtirish, raqobatbardosh kadrlar tayyorlash, ilmiy va innovatsion faoliyatni samarali tashkil etish hamda xalqaro hamkorlikni mustahkamlash maqsadida fan, ta'lim va ishlab chiqarish integratsiyasini rivojlantirish singari vazifalar asos qilib olindi.

3. Vazifa. “O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI VAZIRLAR MAHKAMASINING QARORI²”

Xalq ta’limi xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini tashkil etish tartibi to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida.

Ushbu qaror 2 ta ilova, 14 bobdan iborat. Kasbiy rivojlantirish bo‘yicha 2-bobda uzluksiz kasbiy rivojlantirishning maqsadi va asosiy vazifalari keltirib o‘tilgan.

Vazirlar Mahkamasining “Pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2017-yil 28-dekabrdagi 1026-son qaroriga o‘zgartirishlar kiritilgan. Bulardan ba’zilari:
1. 1-bandning ikkinchi xatboshisi o‘z kuchini yo‘qotgan deb hisoblansin.

2. 5-bandning birinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“Belgilab qo‘yilsinki, O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi, tizimida maktabgacha ta’lim tashkilotlari bo‘lgan vazirliklar va idoralar har yili 15-noyabrgacha maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat yuritayotgan pedagog xodimlarning egallab turgan lavozimiga qarab kurslardan o‘tishi bo‘yicha belgilangan davriylikni inobatga olgan holda, keyingi kalendar yilda O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tizimidagi malaka oshirish va qayta tayyorlash kurslarida o‘qishga yuboriladigan tinglovchilar kontingentini shakllantiradi va O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligiga taqdim etadi”.

1. Xulosa. Prezidentimiz tashabbusi bilan ta'lim tashkilotlari uchun akademik va tashkiliy,kengashlar vakolatlarining kengayotgani ta'lim sohasidagi davlat siyosatini amalga oshirish, sifatli ta'lim xizmatlarini ta'minlash va bu borada hukumatimiz tomonidan berilgan vazifalarni to'la-to'kis ado etish orqali mamlakatimiz taraqqiyotini belgilab beruvchi salohiyatli kadrlar tayyorlashga keng imkoniyatlar yaratadi.

2. Takliflar. Pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimida ta’lim jarayonining mazmuni va sifatiga qo‘yiladigan malaka talablari “Ta’lim to‘g‘risida“gi O‘zbekiston Respublikasining Qonuniga muvofiq belgilanadi va ularda ta’lim jarayonini tashkil etishni, uning mazmunini, metodik ta’minlashni, sifat va samaradorligini oshirishni takomillashtirishga doir talablar qo‘yilishi maqsadga muvofiq bo‘ladi.

1. Foydalanilgan adabiyotlar.

1. https://lex.uz/ru/docs/-5828765?ONDATE=18.01.2022%2000

2. Белобрыкина О.А. Итоги и проблемы инновационной еятельности дошкольных образовательных учреждений. http://repo.nspu.ru/ - С. 273-277.

3. Джураев Р.Х., Турғунов С.Т., Таълим менежменти. – Тошкент: “VORISNASHRIYOT”, 2006. Б. 263.

4. Қурбонов Ш., Сейтхалилов Э. Таълим сифатини бошқариш. Тошкент: “ТУРОН-ИҚБОЛ”: 2006. Б. 590.

5. Пўлатов Ш. Талим менежменти ёхуд таълим муассасасини илмий-методик бошқариш стратегияси. “Yosh kuch”. Тошкент – 2019. – Б. 591.

1^ https://yuz.uz/uz/news/talim-tizimi-va-yangicha-yondashuvlar

2^ https://lex.uz/ru/docs/-5828765?ONDATE=18.01.2022%2000