Урок - заочная экскурсия в музей МХК 8 класс тема: "Русское народное декоративно - прикладное творчество"

Урок по МХК № в 8 классе

Учитель: Мамонова Е.В. СОШ №31 п. Ксеньевка, Могочинский район, Забайкальский край.

Тема: «РУССКОЕ НАРОДНО – ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»

Тип урока: Обобщение по разделу «Русское народно- прикладное творчество»

Форма урока: Экскурсия в музей.

Цель урока:

Повторить и обобщить знания учащихся 8 класса о русском народном творчестве, о различных видах народного искусства.

Задачи урока:

1. Дать основные знания и понятия о народных русских промыслах

Научить отличать роспись: Хохломская, Палех, Жостово.

2. Отрабатывать умение определять стиль росписи, умение определять изделие по технике обработки материала.

4. Воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к декоративно – прикладному искусству, к народным промыслам.

Оборудование: Альбом «Народные художественные промыслы», видеофильм , книга «Детям о народных промыслах», иллюстрации, поделки, вещи ( демонстрационный материал- ложки, шкатулки).

ХОД УРОКА.

1. ОРГ. МОМЕНТ.

Слово учителя. Сегодня проводим урок- экскурсия в музей «Русское народное декоративно - прикладное творчество».

Познакомимся с экспозицией, представляющей отдельные виды народного художественного творчества русского народа».

Экскурсию по музею проведут ребята – экскурсоводы, каждый из которых расскажет вам о каком – либо отдельном виде искусства и покажет представленные на выставке изделия, затем вы посмотрите фильм о русских народных промыслах и народных изделиях.

2.СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

Современные произведения народного творчества – это исторически сложившиеся . традиционные центры прикладного искусства русского народа. Они отличаются особыми приёмами изготовления вещей.

В нашей стране и за рубежом широко известны изделия многих центров художественного мастерства.

Н-р: Хохломская роспись по дереву, Вологодские кружева, Дымковская игрушка, Художественная лаковая миниатюра Палеха. Холуя, Мстеры, Федоскина, железные расписные подносы Жостова, керамика Гжеля, рязанские и новгородские кружева, кубанские изделия из металла.

3 ЗНАКОМСТВО С НАРОДНЫМИ ПРОМЫСЛАМИ. ДЕМОНСТРАЦИЯ ЭКСПОНАТОВ ВЫСТАВКИ.

1 раздел. ХОХЛОСКАЯ РОСПИСЬ

(рассказ экскурсовода о хохломской росписи) –

Традиционный русский промысел, искусство изготовления деревянных расписных изделий.

ВИД ХОХЛОМЫ:

«ТРАВКА»

Самый любимый узор мастеров Хохломы. Вьётся травка по поверхности как хмель, затейливо, легко обвивает весь предмет

(показ чашек, ложки, иллюстраций)

«КУДРИНА»

Упругие завитки, гибкие ветки.

«ЯГОДКА».

( Показать предметы, иллюстрации)

Ягоды - земляника, крыжовник, малина, клубника, рябина.

ВЫВОД:

Готовая чаша казалась массивной, словно отлитой из золота, ложки и чашки не боялись горячих щей и каши, не уступали по прочности боярским – золотым и серебряным чашам.

2 раздел ФАРФОРОВЫЕ ИЗДЕЛИЯ ИЗ ГЖЕЛИ.

Современный гжельский промысел занимает особое место среди многочисленных традиционных народных промыслов. Мастера наряду с простыми глиняными изделиями создавали фарфоровую посуду с подглазурной росписью КОБАЛЬТОМ. Роспись создаётся от руки.

1.Слово экскурсоводу.

2. Показ изделий и иллюстраций роспись Гжель.

3 раздел ДЫМКОВСАЯ И ФИЛИМОНОВСКАЯ ИГРУШКА.

1.

Экскурсовод рассказывает о изделии, особенностях росписи.

2. показ изделий

4 раздел ЖОСТОВСКАЯ РОСПИСЬ ПОДНОСОВ.

1. экскурсовод рассказывает.

1. показ иллюстраций.

5. РУССКАЯ МАТРЁШКА - «ВЕЛИКАЯ ПУТЕШЕСТВЕННИЦА»

1. Слово учителя

«Ростом разные подружки,

Не похожи друг на дружку, Все они сидят друг в дружке,

И всего одна игрушка»

О КАКОЙ ИГРУШКЕ ИДЁТ РЕЧЬ?

А) Учитель:

Вот они подружки- сидящие в друг дружке, - нарядные, весёлые русские модницы, известные всему миру. (показать иллюстрацию матрёшки)

Б) Рассказ экскурсовода о матрёшках.

6 раздел ПАЛЕХ.

1. Слово учителя

Люди всегда стремились украсить своё жилище, мебель, посуду, одежду. Стремились создать для своих детей яркие игрушки.

Среди народных мастеров были и такие , которые рисовали картинки, писали они их цветными лаками на изделиях из папье – маше.

Центры такого мастерства - ПАЛЕХ, ХОЛУЙ, ФЕДОСКИНО.

Народные художники создали картины на различные темы:

- исторические, революционные праздники;

- на сюжеты из русских народных сказок,

- на сюжеты из сказок Пушкина, Ершова.

2. СЛОВО ЭКСКУРСАВОДА.

3. ПОКАЗ ИЛЛЮСТРАЦИЙ.

7. раздел ГОРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ ПО ДЕРЕВУ.

1. СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

Мы познакомились с вами с росписью по деревянной посуде, детских игрушек.

А сейчас перейдём к разделу

ГОРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ

«Где цветут такие цветы?

Где скачут эти чудо – кони?

В каких садах поют эти жар – птицы?»

На берегах Волги раскинулся прекрасный город - ГОРОДЕЦ.

Славен он прекрасными разрисованными деревянными изделиями разделочные доски, хлебницы под хлеб, детские столики и стульчики, деревянные шкатулки.

Яркие цветы, жар – птицы, быстрые кони украшают изделия.

2. показ иллюстраций.

5. ЗАВЕРШЕНИЕ ЭКСКУРСИИ. ПРОСМОТР ФИЛЬМА.

6. ИТОГ УРОКА.

1.ОБОБЩЕНИЕ

2. Д\З

ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ, ПРИГОТОВИТЬ НА ЗАЧЁТ КАКОЕ-ЛИБО ИЗДЕЛИЕ

.