Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 01.05.2024 10:45

Рыбина Марина Васильевна

Заместитель директора по УВР, учитель математики

53 года

8 236

4 368

Подписчики

Подписки

Местоположение

, Горловка

Специализация

Математика

Завучу

Всем учителям

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

"Урок Победы по алгебре" (8 класс)

Категория: Алгебра

16.06.2022 19:45

Учебник: Алгебра. 8 класс. Учебник. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Феоктистов И.Е. 10-е изд., испр. - М.: 2010. - 384 с.

Просмотр содержимого документа
«"Урок Победы по алгебре" (8 класс)»

Рыбина Марина Васильевна, учитель математики МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА ГОРЛОВКИ «ШКОЛА № 42»

Тема: Урок систематизации и обобщения знаний

(8 класс)

Цели:

Образовательные:

повторить и систематизировать знания учащихся;

Развивающие:

развивать познавательный интерес учащихся;
способствовать развитию коммуникативных качеств учащихся;
способствовать развитию быстрой реакции, умению переключаться с одного задания на другое во время повторения изученного ранее материала.

Воспитательные:

воспитывать положительное отношение к предмету;
воспитывать общественно – активную личность;
воспитывать математическую культуру обучающихся;
воспитывать чувства гордости за Родину, за её историческое прошлое;
воспитывать уважение к подвигам наших предков и современников.

Тип урока: Урок повторения и систематизации

Ход урока

I. Организационный момент

Учитель. Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый.

В День партизан и подпольщиков с чувством безграничной благодарности и любви мы отдаем дань уважения ветеранам антифашистского сопротивления: бывшим подпольщикам и партизанам, защитникам и освободителям родной земли – всем, кого мы с гордостью называем народными мстителями. С первых дней войны началось сопротивление оккупантам. Создавались и действовали подпольные партизанские органы, которые вступали в неравную битву с врагом.

II. Работа по теме урока.

1. Правильно решив квадратные уравнения, вы узнаете новые сведения о партизанских отрядах на территории области.

1	Авдеев В. Д. (Донской), г. Донецк	4х² – 9 = 0	Ф	ноябрь 1941 – февраль 1943, численный состав 36 человек, погибли 12 человек	0; 1,2
2	Грицаенко В. Я. г. Донецк, Петровский р – н.	– 0,1х² + 10 = 0	Б	ноябрь 1941 – июнь 1942, численный состав 27 человек, погибли 7 человек	;
3	«За Родину» Дунаев И. П. г. Харцызск.	3х² – 1 = 0	В	май 1943 – сентябрь 1943, численный состав 180 человек, погибли 23 человека	 1,5
4	Зинченко В. В. г. Енакиево	3х² – 4х = 0	Г	январь 1942 – сентябрь 1943, численный состав 47 человек, погибли 3 человека	; 1
5	«Партизан Железняк» Кочетов Е. И., г. Снежное	10х² + 7х = 0	Д	июль 1943 – сентябрь 1943, численный состав 27 человек, погиб 1 человек	 10
6	Компаниец П. М. г. Енакиево	– 5х² + 6х = 0	Е	ноябрь 1941 – июль 1942, численный состав 32 человек, погибли 6 человек	6
7	Олейник П. Д., г. Дебальцево	12х² + 7х + 1 = 0	Ж	ноябрь 1942 – сентябрь 1943, численный состав 89 человек	
8	Подгорный В. И., г. Дебальцево	х² – 12х + 36 = 0	З	октябрь 1941 – ноябрь 1942, численный состав 23 человека, погибли 11 человек	Корней нет
9	Смолянов Б. С. г. Горловка, п. Никитовка	7х² – 25х + 23 = 0	И	октябрь 1941 – май 1942, численный состав 35 человек, погибли 6 человек	– 9
10	Шведов А. А. г. Донецк, Куйбышевский р – й.	9х² – 14х + 5 = 0	К	декабрь 1941 – июль 1942, численный состав 12 человек	0; 1
11	Шевелев Д. Е., г. Горловка.	х² + 18х + 81 = 0	Л	октябрь 1941 – декабрь 1941, численный состав 18 человек, погибли 12 человек	1; 1
12	Шпаков Ф. Ф., «Карпичник», г. Ясиноватая, г. Авдеевка.	3х² – 7х + 4 = 0	М	январь 1942 – август 1943, численный состав 29 человек, погибли 14 человек	0; – 0,7

Ответ: 1 – В; 2 – Д; 3 – Ж; 4 – К; 5 – М; 6 – А; 7 – Б; 8 – Е; 9 – З; 10 – Г;

11 – И; 12 – Л.

Учитель. К концу 1941 немецко - фашистские войска оккупировали значительную территорию нашей страны. На оккупированной территории фашисты проводили в жизнь основные положения плана «Ост» - плана закабаления народов Восточной Европы. Основным средством проведения оккупационной политики был невиданный в истории массовый террор против мирного населения: фашисты истязали и убивали, угоняли в Германию, жгли и грабили города и сёла.

Советские люди, движимые чувством патриотизма, оказывали оккупантам мужественное сопротивление. На защиту Родины встали все. Уходили на фронт эшелоны, вставали на трудовую вахту женщины и дети, создавались партизанские отряды. Фашисты боялись партизан. Пленные немцы заявляли на допросах «За каждым поворотом, за каждым деревом, за каждым домом и углом нам мерещились страшные русские партизаны. Мы боялись по одному ездить и ходить. А партизаны были неуловимы» Во время Великой Отечественной войны действовало более шести тысяч партизанских отрядов и подпольных групп общей численностью около миллиона человек. Примерно каждый пятый из них был удостоен государственных наград СССР.

2. Упростив выражение : , вы узнаете, сколько партизан и подпольщиков были удостоены звания Герой Советского Союза.

А		230
Б		210
В		250
Г		260

Ответ: в

Учитель. Вклад партизан в победу над Германией сложно переоценить — за годы войны они ликвидировали 465000 немецких солдат и офицеров, подорвали более 5000 железнодорожных эшелонов, уничтожили почти 1600 танков и бронемашин, 13 500 автомобилей, сбили или уничтожили на земле 211 самолетов, подорвали 607 железнодорожных и почти 1600 шоссейных мостов, вывели из строя около 2600 промышленных объектов, разгромили до 500 немецких гарнизонов, военных штабов, полицейских участков.

3. Выполнив действия , вы узнаете имя партизанки Славянского партизанского отряда, уроженки нашего города.

А	6	Паша Смолякова
Б	5	Ульяна Раскова
В	- 6	Любовь Петрова
Г	6	Нина Погорелова

Ответ: г

Учитель. О Нине Ивановне Погореловой – одной из двенадцати девушек Славянского отряда – хочется сказать отдельно. Родилась в 1923 году в Горловке в семье рабочего. После смерти родителей Нина воспитывалась в Горловском детском доме до 1939 года. В мае 1941 года Нина приехала в г. Славянск и устроилась ученицей аппаратчика толевого завода. В октябре 1941 года вместе с трудящимися предприятия принимала участие в строительстве оборонительных сооружение в Красноармейском районе. После прорыва немцами обороны частей Красной Армии Нина Ивановна оказалась снова в Славянске и Добровольно вступила в партизанский отряд под командованием М.И. Карнаухова. Мужчинам на фронте тяжело, но женщине тяжело вдвойне. Тем более в тылу врага. Однако Нина не сломалась. В бою она была всегда в первых рядах, первая поднималась в атаку, а при отступлении огнем прикрывала своих товарищей. 20 апреля 1945 года Нине был вручен орден Красной Звезды.

А 7 июня 1942 года ей, как одной из лучших партизанок Украины, ЦК комсомола республики поручил выступать на втором антифашистском митинге в Москве.

Нина Погорелова в июле 1943 года самолетом была переброшена в Карловский район Полтавской области, где проводила диверсионную, агитационную и разведывательную работу. После освобождения частями Красной Армии Полтавской области девушка возвратилась в Славянск и работала заместителем начальника городской пожарной команды. Потом закончила педагогический институт и учительствовала в Горловке.

4. Решив системы неравенств, вы узнаете, о горловчанах – подпольщиках, подвиг которых увековечен в названии улиц города.

1	Ермаков Ермолай Павлович	А	До начала войны - железнодорожник, старший осмотрщик вагонов на станции Никитовка. В годы Великой Отечественной - комиссар партизанского отряда Никитовского железнодорожного узла. Награжден орденом Красного Знамени за мужество и отвагу в партизанский борьбе с фашистскими захватчиками.	х  (9; + )
2	Покидько Федор Тимофеевич	Б	Родился в 1897 г. революционер, красноармеец. Во время гражданской войны воевал в дивизии под командованием Чапаева. В Горловку приехал в 1924 г. Работал на шахте "Кочегарка". В годы Великой Отечественной войны - комиссар партизанского отряда. Дожил до Победы. За мужество и отвагу в партизанской борьбе награжден орденом Славы и медалью "За отвагу".	Решений нет
3	Сергеев Александр Григорьевич	В	Участник гражданской войны, один из первых участников стахановского движения на шахте "Кочегарка". В годы оккупации - член подполья. Замучен фашистами в 1942 году. Его сын в годы Великой Отечественной войны был удостоен звания Героя Советского Союза.	х  (3,5; 6)
4	Стежко Григорий Павлович	Г	Родился в 1902 г. в Курской обл. Переехал в Горловку в 1928 г. Работал на шахте № 19-20. В начале октября 1941 г. был назначен для подпольной работы в тылу врага. На этом поприще его знали как Кузнецова, он входил в число 11 активистов, которые составляли главное ядро подпольщиков. Группа передавала через линию фронта советскому командованию сведения о размещении немецких воинских частей. Погиб в годы войны.	х  (– ; 2)

Ответ: 1 – В; 2 – А; 3 – Г; 4 – Б.

III. Подведение итогов урока

Учитель. Итак, сегодня мы с вами не только повторили темы: «Рациональные дроби», «Квадратные корни», «Квадратные уравнения», «Неравенства», но и окунулись в историческое прошлое нашей Родины.

Уж давно отгремели бои, залечила травой земля раны от разорвавшихся бомб, отстроены по новой города и поселки, но память упорно хранит отголоски тех далеких событий. Так давайте в День партизан и подпольщиков еще раз выскажем свою благодарность за свободу и независимость нашей земли тем, кто по праву этого достоин. Давайте поздравим участников тех страшных времен и возложим цветы к памятникам. Пускай даты, напоминающие нам об ушедшей войне, оставят след в наших сердцах. Дорогие наши ветераны, участники Великой Отечественной войны! Мы вам обязаны жизнью, низкий вам поклон. Это вы отстояли наше детство. Вы шли в бой с думой о тех, кто ждал и верил. Мы очень рады, что вы у нас есть, такие замечательные и прекрасные люди! Мы помним о вас! Мы гордимся вами!

IV. Домашнее задание. Придумать математическую задачу с использованием сведений из истории Великой Отечественной войны в нашем городе.