Урок по биологии в 9 классе на тему: "Эмбриональный период развития организмов"

План урока по биологии. 9 класс

Тема: «Эмбриональный период развития организмов».

Цель урока – познакомить учащихся девятого класса с особенностями стадий эмбрионального развития организмов.

Тип урока – комбинированный.

Образовательные задачи урока:

• Способствовать изучению и усвоению основной биологической терминологии;

• Способствовать осознанию основного фактического материала;

• Способствовать формированию представления об эмбриональном периоде развития организмов;

• Выявить последствия нарушения нормального хода эмбрионального развития.

Развивающие задачи урока:

• Способствовать обучению школьников умению находить необходимые сведения в тексте учебной статьи, умению отвечать на вопросы по содержанию текста учебной части.

Воспитательные задачи урока:

• Способствовать развитию творческого мышления;

• Способствовать развитию экологического сознания.

Используемый учебник:

Биология. Общие закономерности. 9 кл.: учеб. Для общеобразовательных учреждений/ С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров, И.Б.Агафонова, Н.И.Сонин, - М.: Дрофа, 2010.

Материалы и оборудование: лист А4, ножницы, круг из цветной бумаги диаметром 10 см, рабочие листы – на каждого ученика; электронная презентация «Эмбриональный период развития организмов».

Ход урока

Приложение 1

Вопросы блиц-опроса

1. Какой тип деления клеток не сопровождается уменьшением набора хромосом? (митоз)

2. Сколько клеток образуется в результате мейоза? (4 клетки)

3. Какой набор хромосом имеют яйцеклетки и сперматозоиды? (одинарный набор)

4. Что такое жизненный цикл клетки? (промежуток времени от момента возникновения клетки в результате деления до ее гибели или до последующего деления)

5. Из каких фаз состоит процесс мейоза? (Два деления: профаза, метафаза, анафаза, телофаза)

6. Перечислите способы бесполого размножения? (вегетативное, спорообразование, почкование, деление)

7. Что такое оплодотворение? (процесс слияния половых клеток)

8. Что такое овогенез? (процесс образования яйцеклеток)

9. Что такое зигота? (оплодотворенная яйцеклетка – одноклеточный зародыш)

10. Почему при бесполом размножении потомки генетически сходны между собой и с родительской особью? (участвует только один организм)

11. В результате какого деления происходит рост организма, восстановление органов и тканей? (митоз)

12. Какова роль центриолей в процессе митоза и мейоза? (от центриолей начинается рост веретена деления)

Приложение 2

Тема урока «Эмбриональный период развития организмов»

Эмбриональный период развития организмов

1

5

9

11

7

8

4

12

3

2

6

10

?

одноклеточная зигота

многоклеточный организм

Как из одной клетки образуется многоклеточный организм, имеющий различные органы?

Онтогенез –

индивидуальное

развитие

организмов

Эмбриональное развитие –

от образования зиготы до

рождения или выхода из

яйцевых оболочек

Постэмбриональное

развитие – от выхода из

яйцевых оболочек или

рождения до смерти

организма

Эмбриональный период – период онтогенеза от образования зиготы до рождения или выхода из яйцевых оболочек.

У большинства многоклеточных животных стадии эмбрионального развития едины?

ЭТАПЫ ЭМБРИОНАЛЬНОГО ПЕРИОДА

ПЕРВИЧНЫЙ ОРГАНОГЕНЕЗ

ДРОБЛЕНИЕ

ГАСТРУЛЯЦИЯ

ДРОБЛЕНИЕ

Зигота – это клетка и одновременно уже организм на самой ранней стадии его развития.

В результате многократных делений одноклеточный организм превращается в многоклеточный.

Образующиеся клетки с каждым делением уменьшаются в размерах, поэтому процесс деления носит название ДРОБЛЕНИЯ .

В период дробления накапливается клеточный материал для дальнейшего развития.

бластула

Завершается дробление образованием многоклеточного зародыша - БЛАСТУЛЫ .

Когда в цитоплазме яйцеклетки желтка мало или относительно немного дробление бывает полным.

У птиц, рептилий 99% цитоплазмы яйцеклетки заполнена массивом желтка. В результате дробления свободного участка цитоплазмы образуется зародышевый диск. В таких случаях дробление называется неполным.

3000 клеток (бластомеры)

Общий объем клеток на стадии бластулы не превышает объема зиготы. Размеры дочерних клеток в результате митотических делений прогрессивно уменьшаются.

Анимальный полюс

Бластоцель

Вегетативный полюс

Все клетки в бластуле имеют диплоидный набор хромосом, лишены признаков специализации. Такие клетки называют неспециализированными (или недифференцированными ) клетками.

ГАСТРУЛЯЦИЯ

бластула

гаструла

Бластула в процессе развития переходит в новую стадию – ГАСТРУЛУ (от греч. гастер – желудок).

Сущность процесса гаструляции заключается в перемещении клеточных масс. Клетки зародыша практически не делятся и не растут.

Эктодерма

Энтодерма

(от греч. эктос – находящийся снаружи)

(от греч. энтос – находящийся внутри)

Гастроцель (первичная кишка)

Первичный рот

Зародыш на этой стадии состоит из отчетливо различимых пластов клеток – зародышевых листков .

Иммиграция клеток

Обрастание

Впячивание

Расслоение

У разных животных гаструляция осуществляется различными способами.

Эктодерма

Мезодерма

Энтодерма

У многоклеточных животных, кроме кишечнополостных, возникает третий зародышевый листок – мезодерма (от греч. мезос – находящийся посередине).

У многоклеточных животных, кроме кишечнополостных, возникает третий зародышевый листок – мезодерма (от греч. мезос – находящийся посередине)

Морфологическое дифференцирование – процесс образования клеток специфического строения.

Биохимическое дифференцирование – процесс специализации клеток в их способности синтезировать определенные белки.

На стадии гаструляции появляются первые признаки дифференцировки между клетками и частями зародыша.

На стадии гаструляции появляются первые признаки дифференцировки между клетками и частями зародыша.

На стадии гаструляции появляются первые признаки дифференцировки между клетками и частями зародыша.

У разных видов животных зародышевые листки дают начало гомологичным органам.

ОРГАНОГЕНЕЗ

После завершения гаструляции у зародыша образуется комплекс осевых органов: нервная трубка, хорда, кишечная трубка.

У ланцетника эктодерма на спинной стороне зародыша прогибается по средней линии, превращаясь в желобок.

На стадии гаструляции появляются первые признаки дифференцировки между клетками и частями зародыша.

Желобок погружается под эктодерму. Его края смыкаются. Образуется нервная трубка. Вся остальная эктодерма – зачаток кожного эпителия.

На стадии гаструляции появляются первые признаки дифференцировки между клетками и частями зародыша.

Дальнейшая дифференцировка клеток зародыша приводит к возникновению производных зародышевых листков – органов и тканей.

ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ

МЕЗОДЕРМА

ЭНТОДЕРМА

ЭКТОДЕРМА

Кишечник, легкие, печень, поджелудочная железа

Хорда, хрящевой и костный скелет, мышцы, почки, кровь и лимфа, кровеносная система, половые железы

Нервная пластинка, нервная трубка, наружный слой кожного покрова, органы зрения и слуха

Общая схема эмбрионального периода

• § 32 стр. 156 ответить на вопросы 1-6
• Записи в рабочем листе