Урок па прадмету М(АСМК) на тэму "Пераўтваральная сiла мастацтва". 5 клас.

Урок: М(АСМК)

Дата:

Kлас:5

Tэма:Пераўтваральная сiла мастацтва

Сувязь з папярэднімі ведамі:Цудоўнае у мастацтве

Мэта ўрока: удасканальванне ўяўленняў вучняў аб прыгожым у жыцці і мастацтве.

Задачы:

— паказаць сілу ўздзеяння мастацтва ў працэсе ўспрымання мастацкіх твораў;

— раскрыць асаблівасці сродкаў мастацкай выразнасці ва ўвасабленні прыгожага;

— удасканальваць уменне характарызаваць твор мастацтва з пазіцыі Прыгажосці;

— развіваць асацыятыўнае і эмацыйнавобразнае ўспрыманне твораў мастацтва.

Ход урока (метады і заданні):

1. Арганізацыйны момант.

2.Актуалізацыя ведаў.

Успрыманне і абмеркаванне твораў розных відаў мастацтва, якія ўвасабляюць пераўтваральнае ўздзеянне мастацтва на чалавека.

Матэрыялы і дыдактычныя дапаможнікі:

1.Дапаможнік для 5 кл. 2016 года выдання.

2. Мастацкія творы:

Архітэктура:Г. Эйфель. Эйфелева вежа ў Парыжы.

Жывапіс:Леанарда да Вінчы. «Мадонна Літа», «Джаконда»;

Рафаэль.«Сіксцінская мадонна»;

Д. Гірландайа.«Партрэт старога з унукам»;

Т.А. Маўрына. Ілюстрацыя да казкі «Царэўна-жабка»;

У.П. Сухаверхаў. «За родную Беларусь».

Скульптура: Ж.-Б. Карпо.«Геній танца».

Дэкаратыўна-прыкладное мастацтва: Роспіс куфраў; Слуцкія паясы.

Музыка:Ф. Шуберт.«Ave, Maria»; М. М. Чуркін. Сiмфанiета «Беларускiя карцінкі».

Літаратура:О. Уайльд. «День рождения инфанты»;М. Алігер. «О красоте».

Экраннае мастацтва:Л.А. Нячаеў. «Казка пра зорнага хлопчыка» (фрагмент).