Урок-обобщение "Это Загадочное Средневековье"

Загадочное Средневековье история Средних веков 6 класс

Рыцарский турнир

МОКУ «Лопчинская СОШ»

Учитель истории и обществознания

Варакута В.К.

Разминка

1. Цех 2. Коммуна 3. Десятина 4. Ислам (мусульманство) 5. Папа Римский

В первые века нашей эры право объявлять войну и заключать мир, принимать законы принадлежало у германцев…

Старейшему члену племени

Народному собранию

Вождю и дружинникам

Причиной Великого переселения народов было стремление германцев

Познакомиться с культурой Западной Римской империи

Помочь Риму в обороне границ от гуннов

Захватить плодородные земли и военную добычу

Земельное владение, дававшееся при условии несения военной службы и передаваемое по наследству, называлось…

феодом

обителью

общиной

Хлодвиг и знатные франки приняли христианство, потому что…

захватили Папскую область

хотели научиться грамоте

хотели с помощью церкви укрепить свою власть

В чём состояло значение военной реформы Карла Мартелла?

Приход к власти династии Каролингов

Усиление обороноспособности страны

Приняние франками христианства

Феодальной лестницей называется…

порядок, при котором каждый феодал подчинялся более старшему

подъезд к феодальному замку

комплекс законодательных установлений и обычаев

Империя Карла Великого распалась, потому что…

франки были завоёваны норманнами

отсутствовали экономические связи между областями

прекратилось правление династии Каролингов

Свидетельством слабой власти короля во Франции в IX – XI вв. являлось…

отсутствие у короля

домена

отсутствие у короля постоянного войска и чиновников

издание королём

законов

Причина успехов завоевательных походов викингов…

экономическая отсталость завоёванных народов

отсутствие талантливых военачальников у других народов

феодальная раздробленность европейских государств

Норманны, совершавшие завоевательные походы в период раннего Средневековья, являлись уроженцами…

Британских островов

Скандинавского полуострова

острова Гренландия

Подъём культуры в конце VIII – середине IX в.

в Западной Европе получил название …

Каролингское Возрождение

развитое Средневековье

Новое время

Культура Западной Европы в раннее Средневековье характеризовалось…

быстрым развитием науки

высоким уровнем грамотности населения

господством религиозного мировоззрения

Личность в истории

1

2

6

3

5

4

Карл Великий

В Средние века о нем было сложено немало легенд и песен. При его правлении королевство франков превратилось в огромную империю, а сам он был коронован в Риме в 800 году. От латинской формы его имени, европейские правители стали называть себя «королями». Всячески способствовал развитию культуры и распространению знаний, хотя сам он так и не научился писать.

Жанна д’Арк

Родилась в крестьянской семье. В 13 лет начала слышать голоса святых, которые поведали ей, что она должна принести мир Франции. В 18 лет возглавила войско, в нее поверили сотни тысяч людей. После снятия осады с одного из городов, ее прозвали Орлеанской девой. Несмотря на героизм и любовь к своей Родине, была сожжена на костре.

Мухаммед

Родился в 570г. в бедной семье. В 6 лет остался круглым сиротой, жил на попечении родственников и за это пас их коз и овец. Повзрослев, вел торговые дела у одной вдовы, на которой женился, несмотря на разницу в возрасте (она была старше его). Жена была первым человеком, кто уверовала в него как Пророка Аллаха. Всю свою жизнь посвятил распространению новой религии среди арабов, которую сам же и создал.

Роджер Бэкон

Один из выдающихся ученых Средневековья. Преподавал в университетах Оксфорда и Парижа. Считал, что для познания истины нужны опыты и наблюдения. Предвидел многие изобретения современности «…можно построить приспособления для плавания без гребцов, повозки, могущие катиться сами, летательные машины…на расстоянии можно будет читать, и различать мельчайшие вещи, рассматривать звезды…». Его считали волшебником и прозва- ли «удивительным доктором».

Ян Гус

Профессор Пражского университета. Беспощадно обличал духовенство за то, что оно отступает от провозглашенной в Евангелии бедности и называл папу главным мошенником. От критики духовенства перешел к требованиям реформы – переустройства церкви. Сам разработал грамматику чешского языка. Был отлучен от церкви и объявлен еретиком. Не отрекся от своих взглядов «Не могу изменить своей совести. Если отрекусь от истины, как дерзну посмотреть в глаза народу, который я учил говорить правду?». Его казнь послужила поводом к вооруженной борьбе.

Хлодвиг

Один из франкских вождей, из рода Меровингов. Отличался хитростью, расчетливостью, жестокостью (О чем свидетельствует случай с Суассонской чашей). Уничтожив других военных вождей и многих своих сородичей, стал главным правителем Франкского государства. Стремился укрепить свою власть, при нем был составлен сборник законов франков.

Что бы это значило?

«Что с воза упало, то пропало»

«Хождение в Каноссу»

«И от гнева норманнов, Боже, храни нас»

«Городской воздух делает человека свободным»

«Вопрос соперникам»

Подготовьте соперникам 3 вопроса. Каждый вопрос должен начинаться так: 1. Что…..? 2. Где…? 3. Почему…?

Подведение итогов

Источники:

• Фон для рамки
• Картинка для паззла
• Смайлик

• Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. История средних веков. 6 класс /Сост. К.В. Волкова. – М.: ВАКО, 2015