Презентация к уроку математики в 5 классе по теме "Деление на десятичную дробь"

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок

Дружно за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся.

Пожелаем нам удачи,

И успешности в придачу!

Определите верно ли найден результат:

15,5 : 5 = 3,1

0,008 : 8 = 0,01

114,23 : 10 = 1142,3

145,3 : 100 = 1,453

22,02 : 2 = 11,01

На какое число надо умножить данную десятичную дробь, чтобы превратить её в натуральное число:

18,2

∙ 10=182

30,01

∙ 100=3001

83, 452

∙ 1000=83452

0,09

∙ 100=9

Увеличьте число 0,45 в 100 раз.

0,45∙100=45

Увеличьте число 0,072 в 1000 раз.

0,072∙1000=72

Задача

Наезднику нужно преодолеть расстояние в 5,13 км. Сколько времени ему потребуется, чтобы победить в скачках, если его скорость 0,9 километров в час?

05.04.16

Деление на десятичную дробь

Цель урока : познакомиться с действием деления на десятичную дробь.

Задачи:

узнаем:

• правило деления на десятичную дробь;

научимся:

• применять правило деления на десятичную дробь при решении задач.

В старину на Руси говорили, что умножение – это мучение, деление – это беда. Тот, кто умел безошибочно делить, считался великим математиком.

Деление на десятичную дробь

12, 096: 2,24=

1209,6:224 =

Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо:

делимом

1)в ………….. и в делителе перенести запятую ……….на столько цифр, сколько их после ……….. в …………. ;

вправо

запятой

делителе

2)после этого выполнить деление на ………………число.

натуральное

Деление на десятичную дробь

5,4

1209,6:224 =

12, 096: 2,24=

Чтобы разделить число на

десятичную дробь, надо:

1) в делимом и делителе перенести запятую

вправо на столько цифр,

сколько их после запятой

в делителе ;

2) после этого выполнить деление на натуральное число.

1209,6 224

1120

4

,

5

6

89

896

0

Задача

Наезднику нужно преодолеть расстояние в 5,13 км. Сколько времени ему потребуется, чтобы победить в скачках, если его скорость 0,9 км в час?

Выполните задания и составьте фамилию математика, который ввел правила вычислений с десятичными дробями.

1,5:0, 3

4,2:0, 06

0,35:0, 5

9:4, 5

0,072:0, 1

1) в делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе ;

1,5:0,3= 15:3

4,2:0,06= 420:6

0,35:0,5= 3,5:5

9:4,5= 90:45

0,072:0,1= 0,72:1

2) после этого выполнить деление на натуральное число.

1,5:0,3=15:3= 5

4,2:0,06=420:6= 70

0,35:0,5=3,5:5= 0,7

9:4,5=90:45= 2

0,072:0,1=0,72:1= 0,72

С

0,7

У

М

2

А

5

Д

70

0,72

Аль – Каши Джемшид Ибн Масуд –

ученый средневековья

Площадь школьного коридора прямоугольной формы 122,5 м 2 . Найти длину коридора, если его ширина равна 4,9м.

S= 122, 5

a = 4, 9 м

b - ?

S=a∙b

b=122,5 : 4,9 = 25 м

Ответ: 25 м длина коридора

Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо:

1)в ………….. и в делителе перенести запятую ……….на столько цифр, сколько ...………………………………..;

2)после этого выполнить ………..на ………………число.

делимом

вправо

их после запятой в делителе

деление

натуральное

Самостоятельная работа

1 вариант 2 вариант

6, 944 : 3,2 = 2,17 7,268 : 2,3 = 3,16

0,0456 : 3,8 = 0,012 0,0598 :4,6= 0,013

0,182 : 1,3 = 0,14 0,255 : 1,5= 0, 17

131, 67 : 5,7 = 23,1 111,74 :7,4= 15,1

6,36 : 0,12 = 53 8,82 :0,21= 42

Самооценка

Количество верно Оценка

выполненных заданий

3 задания « 3 »

4 заданийя « 4 »

5 заданий « 5 »

Как вы, считаете, достигли ли мы цели?

Почему так считаете?

1) Урок полезен, всё понятно.

2) Лишь кое-что чуть-чуть неясно.

3) Ещё придётся потрудиться.

4) Да, трудно всё-таки учиться .

Домашнее задание

п. 37, № 1483 (а-е) с 225

Приготовить сообщение о

Аль – Каши Джемшид Ибн Масуд

Молодцы!!! Спасибо за урок!!!