Урок-КВН по теме «Играем и путешествуем» для 2-ого класса к УМК (Авторы: С.Г. Тер-Минасов, Л.М. Узунова, Д.С. Обускаускайте, Е.И. Сухина)

Баурова Лариса Алексеевна

Учитель английского языка

Урок-КВН по теме «Играем и путешествуем» для 2-ого класса к УМК (Авторы: С.Г. Тер-Минасов, Л.М. Узунова, Д.С. Обускаускайте, Е.И. Сухина)

После освоения темы «Играем и путешествуем» можно провести КВН на интересную для учащихся тему. Перед игрой проводится предварительная работа: формирование команд и выбор капитанов. Учащиеся придумывают названия команд, делают эмблемы. Мы повторяем известные им песенки. Стихи, игры, а также лексику по теме «Играем и путешествуем», алфавит, числительные.

Цели урока:

-Обобщение изученного материала по теме «Играем и путешествуем»;

-Тренировка навыков чтения, орфографии и устной речи.

Оборудование:

Компьютер. Интерактивная доска.

Ход урока

Организационный момент

-Today we shall have the competition, we shall play games and recite the poems.

Учитель в роли ведущего произносит слова приветствия, правила проведения КВН, обращает внимание на то, что соревнуются и команды и отдельные учащиеся. За каждое выполненное задание учащийся получает баллы, которые позволяют оценить его личное участие и отдать заработанные баллы в пользу своей команды.

Учитель приглашает капитанов команд.

Конкурс №1.Конкурс капитанов

Капитаны команд должны представиться, рассказать о себе, сказать в какие игры любит играть. За каждое правильно сказанное предложение учащиеся получают карточку.

Конкурс №2. «Разминка»

Учащиеся обеих команд по цепочке задают друг другу вопросы по теме «Играем и путешествуем». За каждый правильный вопрос или ответ учащийся получает 1 балл (1 карточку). Учащийся, правильно ответивший на вопрос, получает право задать следующий вопрос.

Примерные вопросы:

Do you like to play basketball?

Do you like to play football or badminton?

What games do you like to play?

Can you play chess?

Do you want to play table tennis?

Конкурс №3 «Отгадай слово»

На интерактивной доске (можно написать на обычной классной доске) написаны слова по теме «Игры и спорт» с пропущенными буквами.

Учащиеся должны вписать пропущенные буквы, прочитать слово и перевести на русский язык.( 2 балла).

f—tball

b-sketb-ll

v-lle-ball

g-me и т.д.

Конкурс №4 «Прочитай правильно, быстро и громко»

Учащиеся по очереди читают слова по теме, представленные на слайдах. правильное и выразительное чтение учащийся получает 2 балла.

Примерные слова:

Skip

Hide-and-seek

Chess

Checkers

Puzzle и т.д.

Конкурс №5 «Послушай и скажи»

Учащимся предлагается прослушать задание по аудированию по теме «Путешествия» и сказать ,какие планы на лето у действующих лиц диалога.

Конкурс №6 «Физкультминутка»

Представителям команд предлагается провести известные учащимся физкультминутки.(3 балла)

Конкурс №7 «Разгадай кроссворд»

Учитель вывешивает на доске плакат, на котором дан кроссворд по теме «Путешествия» .Учащиеся вписывают по одному слову в кроссворд, читают его, переводят на русский язык. За выполненное задание учащийся получает 1 балл.

Конкурс №8 «Опиши картину»

На слайдах представлены картинки по теме «Игры и спорт».Учащимся предлагается выбрать любую картинку и описать ее.( 3 балла)

Конкурс №9 «Расскажи стихотворение»

Учащиеся вспоминают и декламируют стихотворения об играх и спорте.

(5 баллов)

Подведение итогов викторины

Учащиеся подсчитывают свои баллы на английском языке (карточки).Выявляем победителя среди учащихся, набравших большее количество баллов. По количеству карточек учащихся определяем команду . занявшую 1-ое и 2-ое место. Учитель выставляет оценки, комментирует их , хвалит детей за активное участие и объясняет домашнее задание.

Домашнее задание

Составить монологическое высказывание «Мое путешествие».