Урок 27. Числовые выражения, содержащие знаки «+» и «-».

Урок 27. Числовые выражения, содержащие знаки «+» и «-».

Цель : создать условия для формирования представлений о перемещении на координатной прямой, действиях сложения и вычитания для чисел разного знака.

Ход урока:

1. Организационный момент:

Запишем в тетрадях :

Число

Классная работа

Тема урока: Числовые выражения, содержащие знаки «+» и «-».

1. Повторение изученного материала:

1. Какие числа называются положительными?

2. Какие числа называются отрицательными?

3. Какие числа называются противоположными?

1. Изучение нового материала:

Просмотр видео урока: https://www.youtube.com/watch?v=LpqAzxvox-s

Запишем правило:

1. Числа с одинаковыми знаками складываем и ставим их общий знак;

2. Числа с разными знаками: из большего по модулю числа отнимаем меньшее и с полученным результатом ставим знак большего по модулю числа.

1. Используя рисунки запишите числовые равенства

+7-5

-7+5

Найдите их значения

+7-5=2

-7+5=-2

Какими являются полученные числа? Эти числа являются противоположными.

1. Рассмотрим в учебнике №170 (1)

Запишем координаты точек:

А (2)

В (-2)

С (-7)

Выполним №170 (2)

D= 10+4= 14

E= 18-6= 12

F= 0+3-10= -7

M= 0-5-8= -13

N= 0-12+5= -7

K= 0-6+17= 11

1. Выполним №171

2. Выполним №172

3. Выполним №177

Зарисовать рисунки и записать выражение из номера

1. Закрепление изученного материала

1. Выполним №179

А) +23 + 50 = +73;

Б) –23 – 70 = –73;

В) –23 + 50 = +27;

Г) +23 – 50 = –27.

1. Выполним №180, 181 самостоятельно

2. №182

А) –6, 8 + 2, 5 = –4, 3;

Б) –6, 8 – 2, 5 = –9, 3;

В) 6, 8 – 2, 5 = 4, 3;

Г) 6, 8 + 2, 5 = 9, 3;

Д) –2, 5 – 6, 8 = –9, 3;

Е) 2, 5 – 6, 8 = –4, 3.

4) Выполним №183

1. –4, 27 – 7, 3 = –11, 57;

2. –4, 27 + 7, 3 = 3, 03;

3. 4, 27 – 7, 3 = –3, 03;

4. 4, 27 + 7, 3 = 11, 57;

5. –7, 3 – 4, 27 = –11, 57;

6. 7, 3 – 4, 27 = 3, 03.

1. Домашнее задание: № 184, 185, 186.