Умножение на трехзначное число.

Согласные

звуки [р’], [р],

Буква Р .

Что такое? Что случилось? Почему звенит звонок?

Все готовы. Стол в порядке. Начинается урок.

РЕЧЬ

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

СЛОВО

СЛОГ

ЗВУК

ГЛАСНЫЙ

С ОГЛАСНЫЙ

МЯГКИЙ

УДАРНЫЙ

БЕЗУДАРНЫЙ

ТВЁРДЫЙ

ЗВОНКИЙ

ГЛУХОЙ

а

о

у

ы

и

н

л

к

т

с

Ка

Ко

Та

Ку

То

На

Са

Ту

Но

Ки

Ла

Ну

Со

Ти

Су

Ло

Ни

Си

Лу

Л и

Сто дощечек – грудь вперед Окружили огород. Сто еще таких же - рядом Встали дружно перед садом.

Отгадай загадки

Кто приходит,

Кто уходит-

Все её за ручку водят.

«ЭР» - турист, идёт в поход, За спиной рюкзак несёт.

иг ра

• ра-ра-ра – начинается
• ры-ры-ры – у мальчиков
• ро-ро-ро – у нас новое
• ру-ру-ру – продолжаем мы
• ре-ре-ре – стоит домик на
• ри-ри-ри – на ветках
• ар-ар-ар – кипит наш
• ир-ир-ир – мой папа
• ра-ра-ра – у мышки есть

ша ры

вед ро

иг ру

го ре

снеги ри

самов ар

бригад ир

но ра

Чтение слов и предложений

с. 64-65

– Как вы понимаете смысл пословицы «Каков мастер, такова и работа»?

– Посмотрите на пословицы (нижняя часть страницы), найдите буквы К. Посчитайте их.

– В какой части слова они стоят?

– Прочитайте пословицы. Почему так говорят?

Прочитай

Ра

ар

Ро

РУ

аро

ор

ур

Ры

ару

рука

ыр

лист

ора

Ри

рак

ир

ору

Сорт

рост

крот

торт

ори

крыло

рот

ирис

Р а р о р у р и р ы

Развитие связной речи

Кактус

У Иры растут кактусы.

Ира тронула кактус.

Она уколола руку.

У Иры ранка.

– Что растет у Иры?

– Что сделала Ира?

– Что случилось?

– Почему рассказ называется « Кактус » ?

– Расскажите о растениях, которые растут в вашем классе и дома.

– Как нужно ухаживать за комнатными растениями?

Работа с иллюстрацией

к сказке А.С.Пушкина

«О рыбаке и рыбке»

с. 64

– Кто изображен на картинке?

– Что волшебного в этой сказке?

– Сколько желаний выполнила рыбка?

– Почему рыбка не выполнила последнее желание старухи?

Словарная работа

Ст а р и к

ст а р у х а

в з е мл я нк е

тр и дц а ть л е т

н е в о д

с о св оею

пр и ш ё л

в др у г о й

Над лугами , над водой

Хлынул дождик проливной,

А потом повисло

В небе коромысло.

Ребятишек радует

Расцветная …

В реке большая драка:

Поссорились два …

Лесники ее котят

Взять домой не захотят.

Ей не скажешь: «Кошка, брысь»,

Потому что это …

Ни пера, ни крыла,

А быстрее орла.

Только выпустила хвост –

Понесется выше звезд.

Летом бежит,

Зимой спит.

Весна настала –

Опять побежала.

Новая посудина,

А вся в дырках.

Он с тобою и со мною

Шел лесными стежками.

Друг походный за спиною

На ремнях с застежками.

Стальной конек по белому полю бегает,

За собой черные следы оставляет.

Многозначные слова (омонимы)

с. 66

кран

КОСА – ИЗОГНУТЫЙ НОЖ НА ДЛИННОЙ РУКОЯТКЕ ДЛЯ СРЕЗАНИЯ ТРАВЫ

КОСА – ИДУЩАЯ ОТ БЕРЕГА НИЗКАЯ И УЗКАЯ ПОЛОСА ЗЕМЛИ

КОСА – СПЛЕТЕННЫЕ В ВИДЕ ЖГУТА НЕСКОЛЬКО ДЛИННЫХ ПРЯДЕЙ ВОЛОС

Чтение слов. Работа с текстом с. 67

а

о

у

ы

и

н

л

р

к

т

с

Молодцы!

Спасибо за урок!