Ты - архитектор!

«Ты – архитектор»

Подготовила :Подсадняя И.А

учитель ИЗО , черчения и искусства

ДККК г. Новочеркасск

Архитектура (древнегреческое слово) – состоит из двух слов:

«архи» - старший;

«тект» - строитель.

Архитектура - это огромная книга, на страницах которой отражены эпохи жизни человечества. Любое архитектурное сооружение несёт на себе печать своего времени.

Что же такое стиль ?

Слово «стиль» произошло от греческого слова «стилос», что означает – палочка для письма по воску.

Под стилем подразумевается характерный почерк художников – архитекторов, свойственный ряду явлений жизни, объединяющих их между собой.

Античность

Ландшафтная архитектура –

создание садов, парков и бульваров.

Английский парк свободно вписывается в уже существующую природную среду.

Французский парк организован не по воле своенравной и неуправляемой природы, а по геометрически выверенному плану архитектора.

Русская усадьба полна своеобразной поэзии и красоты.

В японских садах существуют особые места для раздумий и молитв – Сады камней .

Французский парк

Японский парк

Каменные сады Японии

Градостроительство –

не дело одиночек.

Архитекторы, объединенные в творческую мастерскую, работают в содружестве со строителями , инженерами.

Придумывая город будущего, помните, что нужно иметь собственное представление не только о своей комнате, но и городе в котором вам жить. Будущее –это вы. И каждый из вам архитектор своей жизни и жизни нашей страны!

Архитекту́рный маке́т (фр.  maquette , от итал.  macchietta  — набросок ) — объёмно-пространственное изображение проектируемого или существующего сооружения, архитектурного ансамбля, города.

Макеты создаются, чтобы проверить архитектурную композицию , согласованность частей сооружений, наглядно ознакомиться с увязкой рельефа местности и основных объемов.

Сбор макетов архитектурных сооружений из заранее заготовленных на предыдущих занятиях деталей.

• Природный ландшафт (водоемы, возвышенности, растения).
• Здания ( вертикальные части , несущие всю тяжесть сооружения: стены, опоры, столбы, колонны; горизонтальные части , несомые: балки, перекрытия, крыша; лестницы).
• Малые архитектурные формы (беседки, скамейки, фонари и т.д.); мосты, дороги .

При выполнении работы не забывайте о трёх основных свойствах архитектуры, которые выделил древнеримский теоретик искусства Витрувий: польза, прочность, красота.

• Какой стиль вам больше близок? Почему?
• Достаточно ли знаний, полученных на уроке, для того, чтобы хорошо разбираться в архитектурных стилях?
• Сложна ли профессия – архитектор?
• Какое впечатление произвел на вас урок?

Чтите науки, любите искусство,

Без сожаленья беритесь за труд.

Дети, тогда благородные чувства,

В вас благодатную почву найдут !

Благодарю за работу.

Творческих вам успехов!

- Википедия: http://ru.wikipedia . org/wiki/

- Режим доступа: http://www.artsait.ru

- Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. 7-8 классы / А.С.Питерских, Г.Е.Гуров; под ред. Б.М. Неменского - М.: Посвещение, 2013.

- Изобразительное искусство. 8 класс: рабочая программа и технологические карты уроков с мультимедийным сопровождением по учебнику А.С. Питерских, Г.Е. Гурова. Линия УМК под ред. Б.М. Неменского / авт.-сост. И.Н. Клочкова. – Волгоград: Учитель, 2015.