ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ ФАРТУК «Дамское счастье»

МБОУ СОШ №11

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ

Автор проекта: ученица 5 «Б» класса

Гудкова Елизавета

Руководитель проекта:

Быкова Ольга Викторовна

г. Нижний Новгород

2017г

Тема творческого проекта:

ФАРТУК «Дамское счастье»

Проект сдала «___»______________2013г

Оценка

ПЛАН ПРОЕКТА

Исследование

• Оборудование

• Безопасность труда

• Мода

• Себестоимость

• Материалы

• Потребность, проблема

• Модель, инструменты, приспособления

• Технология изготовления

• Конструирование, моделирование

ВЫВОД: Для того чтобы точно

представить процесс

проектирования, необходимо

составить план - схему

выполнения проекта.

Потребность

Есть люди, от которых зависит, как мы будем

выглядеть, как нас будут воспринимать

окружающие. Все очень просто — ведь

«встречают по одежке».

А эту самую одёжку из различных

материалов шьёт человек с профессией «портной».

Мне тоже очень нравится шить и вышивать.

Благодаря моей учительнице Быковой Ольге Викторовне,

я приобрела некоторые навыки шитья. Вместе с ней на

уроках технологии мы научились вышивать крестиком,

вязать крючком, изучили многие виды ручных

декоративных швов.

В новом учебном году мы решили сшить фартук.

Фартук является символом

домашней одежды, он символизирует чистоту

и опрятность. Новый фартук пригодиться также и

на уроках труда.

Я уверена, что смогу самостоятельно сшить фартук!

Задача

Разработать и изготовить фартук.

Исследование:

Цветовой круг Гёте.

Вывод: Я исследовала цвета и

решила подходит холодный голубой цвет ,

если я захочу сделать контрастную отделку,

то возьму теплые оттенки тесьмы и

аппликаций.

Дизайн-спецификация.

Детали кроя фартука

на поясе.

1.Нижняя часть фартука, 1деталь

со сгибом

2. Карман, 1 деталь со сгибом

3. Пояс ,2 детали

Технологическая последовательность

изготовления фартука

на поясе.

• Приготовь детали кроя к сметыванию

• Обработай накладной карман

• Соедини карман с нижней частью фартука

• Обработай нижний срез,боковые срезы

фартука

• Обработай верхний срез

• Обработай пояс

• Обработай верхний срез фартука приточным

поясом

Расчет себестоимости.

С_и=С₁+С₂+С₃

С₁=стоимость материала=50 руб

С₂=стоимость электроэнергии

1 квт/ч=5 руб

С₃=затраты труда ученицы1час/5руб

(10час _* 5руб=50)

Вывод: стоимоть фартука=105руб

Оценка проделанной

работы.

Мне всегда очень нравилось шить куклам наряды.

И вот, наконец, я попробовала сшить и для себя.

С помощью полученных знаний на уроках трудового обучения,

я изготовила фартук. Выполнила его с учетом своих

индивидуальных особенностей и требований всего

технологического процесса. Пошила несложную модель

фартука, приобрела необходимые знания и навыки. Научилась

применять полученные знания по моделированию, подбору

цвета, по художественному оформлению одежды. Я получила

огромное удовольствие от качественно проделанной работы –

машинные строчки прямые, ровные по всей длине, удалены все

временные строчки, одинаковая ширина кармана и пояса по

всей длине, выполнена влажно-тепловая обработка.

В дальнейшем я планирую разработать и сшить более

сложный фартук, но уже не для себя, а в подарок маме. Ведь

она так вдохновляла меня все это время. Благодаря ей и моей

учительнице, я приобрела свой кусочек

«ДАМСКОГО СЧАСТЬЯ».

Самооценка фартука.

Изделие выполнено:

• Аккуратно

• Качественно

• Соответствует

поставленной

задаче

• Приятно выглядит

Оценка мамы.

Воспитывать ребенка – значит не только указывать на его ошибки,

а еще и обязательно поощрять его, если ему что-то удалось. Добрые

слова, ободряющие и одобряющие, делают ребенка крепче эмоционально

и увереннее в себе. Эти слова не нужно экономить – только хвалить

надо правильно, от души!

Сейчас я хочу похвалить свою дочь за проделанную работу, которая

внесла в её жизнь новые знания, умения, эмоциональное довольство собой.

Мне очень понравился сшитый Лизой фартук. Теперь она часто

Пользуется им по назначению. Оцениваю работу своей дочери на

отлично и желаю новых успехов в достижении поставленных целей!