Творческий проект по технологии "РЮКЗАК ИЗ ТРИКОТАЖНОЙ ПРЯЖИ" Презентация

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 ГОРОДА ТИХОРЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН ИМЕНИ ПОЛНОГО КАВАЛЕРА ОРДЕНА СЛАВЫ ВАСИЛИЯ СЕМЕНОВИЧА ШАХРАЯ

Творческий проект по технологии:

«Рюкзак из трикотажной пряжи»

Выполнила обучающаяся 9 «В» класса

Королёва Анастасия Алексеевна

Руководитель учитель технологии Громова Елена Юрьевна

ВВЕДЕНИЕ.

ОБОСНОВАНИЕ ВОЗНИКШЕЙ ПРОБЛЕМЫ. АКТУАЛЬНОСТЬ.

В школе мы проводим большое количество времени.

Школьный рюкзак - необходимый аксессуар учеников

во время их нахождения в школе. В нем приходится носить учебники ,тетради и другие принадлежности для школы.

Так как в магазинах мне не подходят параметры рюкзака (некоторые

сильно большые, а другие маленькие) я решила сделать свой, это

позволит подчеркнуть мою индивидуальность и сэкономить семейный

бюджет.

Выполнить оригинальный модный рюкзак своими руками

Разработать эскиз изделия

Узнать историю рюкзака

Связать рюкзак крючком в технике трикотажного вязания с деревянным дном.

цель

задачи

И

История рюкзака

Рюкзак свою историю ведет еще с древних времен, практически со становления А доказательство этому – находка 1991 года. В Альпах были обнаружены остатки человека , рядом с ним рюкзак. Останкам более 5тысяч лет . Рюкзак представляет собой прототип современного каркасного рюкзака: рама, состоящая из прута орешника и двух досок, на которой крепился мешок .

Разные народы по- своему модернизировали рюкзаки.

-Римские легионеры в военных походах использовали щит, на котором крепились вещи первой необходимости.

- У ацтеков (14-16век) существовало приспособление, называемое переноска с каркасной спинкой из дерева, лямка была всего одна и надевалась на лоб.

-А в России охотники коренных племен, использовали в качестве заплечных мешков каркасные рюкзаки – поняги и рогульки.

• А индейцы Америки использовали для переноски тюков широкий ремень он охватывал груз на спине снизу и одевался на лоб.

Традиционные рюкзаки в том или ином виде встречаются по всему миру и их конструкции в разных уголках планеты весьма схожи.

Выявление основных параметров рюкзака

рюкзачок , который я буду вязать для себя, должен отвечать следующим :

он должен быть стильным, современным и эксклюзивным

цвет рюкзака должен быть классическим

работа должна быть аккуратной

несложным в изготовлении и недорого стоить

конструкция рюкзака должна быть универсальной с легкостью для открывания, закрывания

Варианты идей

2

1

3

Из трех предложенных вариантов я выбрала 3 , так как мне он показался более практичным ,надежным и удобным , а так же практичным .В первом варианте используется 2 молнии и я посчитала что это не практично так как молнии могут разойтись от большой нагрузки. А вот второй вариант для моего бюджета слишком затратный потому что крышка рюкзака кожаная . В моем варианте нет молнии нет кожаной крышки я не только сэкономила бюджет но и сделала практичную вещь.

ИНСТРУМЕНТЫ

МАТЕРИАЛЫ

Метрическая лента

Пряжа(белая /черная)

Дно(овальное/деревянное)

Крючок

Разъемное кольцо

Ножницы

Шнурок

Игла

М А Т Е Р И А Л Ы

Дно овальное(фанера)

Ширина 25 см, длина 15,5 см

Для изготовления рюкзака я решила использовать однотонную пряжу ( Bobilon ) белого и черного цветов. 100% хлопок. Пряжа смотана в клубок. Метраж 200м., а ширина нити 10мм. Нить ровная непрерывная, одинаковая по толщине без узлов, утолщений или сужений. Нить можно разматывать из центра клубка или с наружи.

Разъемные кольца и застежка

Инструменты

Крючок №8 и №2

Ножницы маникюрные

Игла для трикотажной пряжи

Сантиметровая лента

Перед началом вязания я построила эскиз своего рюкзака нарисованный на бумаге

1

Основание моего рюкзака – дно , и первое что я делаю обвязываю его

2

Ручка «Гусеничка»

(вязание ручки состоит из нескольких действий)

3

• вяжем 3 воздушные петли
• вводим крючок в первую воздушную петлю и вытягиваю рабочую петлю
• провязываю столбик без накида
• поворачиваю работу по часовой стрелке
• ввожу крючок с рабочей петлей на нем под две нити
• вытягиваю петельку и провязываю второй столбик без накида
• снова поворачиваю образец по часовой стрелке
• ввожу крючок под две нити на боку провязанной детали и повторю вышеописанные действия
• шнур вяжу до нужной длины ( длина моей ручки 131 см )

Следующая деталь – клапан, представляющий собой полуовал с размерами высотой 18,5 см и диаметром 17 см. Я набираю цепочку из шести воздушных петель. Вязание продолжается столбиками без накида вокруг этой цепочки. Во втором и последующих рядах нужно сделать прибавки по два столбика с обоих концов цепочки для формирования овала. Таким образом надо провязать 9 рядов.

4

Последним этапом моей работы будет соединение т.е. сшивание всех деталей трикотажной иглой, а также я буду крепить разъемные кольца и застежку.

5

Готовое изделие

Самооценка

Я довольна своей работой. Результат полностью оправдал мои ожидания, изготовленный мной рюкзак выглядит аккуратно, красиво и оригинально . Мне очень понравился внешний вид работы, ее цветовая гамма. Мое рукоделие оценили мои родители. Мой рюкзак как я хотела получился недорогим и практичным.

РЕКЛАМА

Я свяжу себе рюкзак,

И без ниток мне никак,

А, еще крючок возьму,

Модный, стильный я свяжу!

Образ мой дополнит он, так как сделан с огоньком!

Я надела его на плечи,

Восхищалась им весь вечер.

Вот такой крутой рюкзак,

Без него теперь никак!!!