Творческий проект "Образы животных в рассказах Эрнеста Сетона-Томпсона"

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА

Департамент образования

Муниципальное автономное общеобразовательное

учреждение «Школа № 44 с углублённым

изучением отдельных предметов»

603106 г. Нижний Новгород, улица Н.Сусловой, дом 5, корпус 3,

тел./факс (831) 468-52-83

e-mail: school-44nn@yandex.ru

Творческий проект

Образы животных в рассказах Эрнеста Сетона-Томпсона

Выполнила:

Пудкова Юлия, ученица 6 «Г»

Руководитель:

Романова Наталья Алексеевна,

учитель русского языка и литературы

Нижний Новгород

2020

Содержание

Введение

Страсть к естествознанию, которая появилась у Сетона-Томпсона в детстве, вывела его на большую дорогу в жизни. Вопреки всему он добился успехов и в науке, и в литературном труде. Он написал немало научных работ по зоологии, потом регулярно стали издаваться художественные книги. С чтением своих рассказов ездил по США Сетон-Томпсон. Биография его – это биография человека, страстно влюбленного во все живое на земле, разгадывающего неведомое в жизни птиц и зверей. О них он стремился рассказать людям. Как писатель Сетон-Томпсон имел огромный успех и у юных, и у взрослых читателей. Он не боялся показывать истинную жизнь во всей ее жестокости. Нередко хочется обливаться слезами, когда погибает в конце любимый герой.
Нельзя обманывать детей сладкими сказками, считал Сетон-Томпсон. Рассказы писателя честны и, как ни трагична гибель героя, читатель возвращается к воспоминаниям о его лучших чертах. Это и делает его бессмертным. Достойная смерть вожака стаи волков Лобо, хитрого и умного, вызывает неподдельное сожаление. Так же как и нелепая смерть шотландской овчарки Бинго. В рассказе «По следам оленя» конец благополучен. Охотник не смог поднять руку и убить благородное животное.

Начиная работу над творческим проектом, я поставила перед собой цель – понаблюдать, как описаны животные в рассказах Эрнеста Сетона-Томпсона.

Задачи проекта:

1.Больше узнать о личности автора, его интересах и увлечениях.

2.Проанализировать, как Эрнест Сетон-Томпсон создаёт образы животных в своих рассказах.

Актуальность проекта заключается в популярности рассказов Эрнеста Сетона-Томпсона у современного читателя.

Методы, использовавшиеся при решении задач: обзор литературных источников по теме и работа с базами данных компьютерной сети Internet, наблюдение, анализ стихотворений, обобщение.

Теоретическая и практическая значимость проектазаключается в самостоятельном изучении рассказов Эрнеста Сетона-Томпсона.

Организация исследования: работа выполнена на базе МАОУ «Школа № 44 с углублённым изучением отдельных предметов», методики исследования: наблюдение, сопоставление, анализ текстов, теоретические методы.

ГЛАВА 1 Личность автора: Эрнест Сетон-Томпсон

Эрнест Сетон-Томпсон (урождённый Эрнест Эван Томпсон; в литературе часто встречается вариант Эрнест Томпсон Сетон; 14 августа1860, Саут-Шилдс, Великобритания – 23 октября1946, Санта-Фе, Нью-Мексико, США) – канадский писатель, художник-анималист, естествоиспытатель и общественный деятель британского происхождения. Один из основателей движения скаутов в США. Поскольку Соединённые Штаты играли в жизни Сетона почти столь же значительную роль, что и Канада, его по праву можно назвать также американским писателем.

Эрнест Эван Томпсон родился 14 августа 1860 года в британском городе Саут-Шилдс. Его отец, Сетон, происходил из старинного английского дворянского рода. Когда Эрнесту было шесть лет, семья переехала в Канаду. Юный Эрнест часто уходил в лес, чтобы изучать и рисовать животных, наблюдать за птицами, разглядывать цветы и травы.

Первое литературное произведение Сетона-Томпсона, «Жизнь лугового тетерева», было опубликовано в 1883 году. Известность в США и Канаде писателю принесли сборники «Дикие животные, как я их знаю» (1898), «Жизнь тех, на кого охотятся» (1901), а также 8-томный труд «Жизнь диких зверей» (1925-1927). Иллюстрации к своим рассказам и повестям Эрнест весьма искусно рисовал сам – его рисунки отличаются точностью и выразительностью. С 1890 по 1896 годы Сетон изучал изобразительное искусство в Париже.

Не будучи поклонником городской жизни, Эрнест подолгу жил в лесах и прериях. Написал около 40 книг, главным образом, о животных. Несколько книг посвятил быту и фольклору индейцев и эскимосов. Темы индейского быта и жизни на природе, среди диких животных, соединились в увлекательной и познавательной автобиографической книге «Маленькие дикари». Эрнест также опубликовал книги «Биография гризли» (1900), «Берёста» (1902), «Книга о лесе» (1912) и ещё много других книг.

В 1906 году писатель познакомился с лордом Баден-Пауэллом, основателем движения бойскаутов. Вместе они активно пропагандировали идеологию жизни в гармонии с природой.

Сетон-Томпсон разработал воспитательную систему «Пионеринг», связанную с играми и бытом на природе. Он назвал её так в честь знаменитого романа Ф. Купера «Пионеры», рассказывающего о жизни первых поселенцев в Северной Америке. Пионеринг (дословно означает первопроходчество) – выживание среди дикой природы, маскировка, тактические игры, походы, строительство переправ и навесов.

Автор книг о животных и художник-анималист, ученый-натуралист, основоположник экологического мышления, Эрнест Сетон-Томпсон стал основателем и руководителем движения следопытов в Северной Америке. В своих работах Э. Сетон-Томпсон опирался на традиции индейцев. Начав в 1900 году борьбу за спасение собственного поместья от варварства окрестных мальчишек, на основе полученного опыта работы с детьми фермеров Сетон-Томпсон выработал программу игрового воспитания на природе. После публикации в 1902-1906 годах в журналах серии статей движение оформилось в общенациональную американскую организацию во главе с автором. Было опубликовано общее игровое руководство – «Берестяной свиток», а организация получила название «Лиги лесных умельцев».

Сетон-Томпсон стал одним из зачинателей литературного жанра произведений о животных; он оказал мощное влияние на многих писателей-анималистов.

В 1896 году Сетон-Томпсон женился на Грейс Галлатин. 23 января 1904 года родилась их единственная дочь Энн. Позже она прославилась под именем Ани Ситон, как автор бестселлеров на историческую и биографическую темы. В 1935 году Грейс и Эрнест развелись, и вскоре он женился на Джулии М. Батри, которая также занималась литературной деятельностью (сама и в соавторстве с мужем). У них не было своих детей, но в 1938 году они удочерили семилетнюю девочку – Бьюлу (Ди) Сетон (в замужестве Ди Сетон-Барбер). В 1972 году её посетили советские журналисты Василий Песков и Борис Стрельников, и эту встречу они описали в своей книге «Земля за океаном». Аня Ситон скончалась в 1990 году, а Ди Сетон-Барбер – в 2006.

Эрнест Сетон-Томпсон скончался 23 октября 1946 года в американском городе Санта-Фе (штат Нью-Мексико). Его тело было кремировано, и урна с прахом четырнадцать лет хранилась в доме. В 1960 году, в столетнюю годовщину рождения писателя, его дочь Ди и внук Ситон Коттьер (сын Ани) поднялись в небо на самолёте и развеяли прах над холмами Ситон-Виладж.

ГЛАВА 2 «Королевская Аналостанка»: судьба кошки

Произведение канадского писателя повествует нам о судьбе  кошки, которая выросла в трущобах.

Каждое утро Скримпенский переулок оглашался криками торговца печенкой. Каждый день он раздавал лакомство котам, чьи хозяева своевременно вносили плату за еду. В стороне выжидали бездомные животные, которым иной раз удавалось отнять добычу у счастливцев. Среди них была и неприметная серая кошка. Вернувшись к коробке, бывшей для нее домом, серая кошка увидела, как огромный черный кот пожирает ее детенышей. Матери удалось спасти только одного из них. Спустя несколько дней кошка, забравшаяся в поисках еды на судно, оказалась далеко от родных мест. А ее маленький потомок, родившийся в трущобах, остался совсем один.

Не дождавшись матери, серый котенок отправился на поиски еды. Это было нелегкое занятие, так как в находившихся рядом мусорных баках иногда удавалось найти только картофельную кожуру. Однажды котенка сытно накормил негр, работавший в лавке продавца птиц, японца Мали. Но чаще приходилось прятаться, особенно от злых собак. За два месяца наш герой изучил все окрестности и научился избегать опасности. Настоящим спасением для него стал новый промысел – он научился открывать неплотно закрытые или поврежденные крышки на бидонах с молоком – их оставлял на крыльце постоянных покупателей продавец.

К августу котенок превратился в большую кошку с красивой светло-серой шерстью. Черные, как у тигра, полосы и белые пятна придавали ей невероятную изящность. В начале октября в коробке кошки появились котята. Мать испытывала невероятное счастье. Однажды после удачной вылазки она, сытая и довольная, возвращалась домой. Вдруг перед ней возникло небольшое коричневое существо. Кошка приняла его за мышь и отнесла в коробку своим детенышам. Это оказался кролик, который стал членом семейства. Счастье закончилось в тот миг, когда японец обнаружил рядом с лавкой котят и приказал негру их убить. Возвращавшаяся в свою коробку, мать держала в зубах убитую крысу. Это спасло ей жизнь – такая кошка нужна всегда. Затем негр подкрался к коробке, где лежали кошка и кролик, и перенес их в лавку. Так героиня рассказа «Королевская Аналостанка» в первый раз оказалась в неволе. За четыре проведенных в клетке дня её шерсть отмылась и распушилась. Японец решил, что кошку можно продать, и оставил ее у себя. Мали был хитер и зарабатывал на том, что продавал краденых породистых кошек и собак Японец начал эксперимент над трущобной кошкой. Он обработал шерсть средством от паразитов, отмыл и поселил на улице. Наступившие холода и хорошая кормежка сделали свое дело. Очень скоро кошка превратилась в невероятно красивое животное с пушистой, необычной раскраски шерсткой. Японец и негр придумали ей имя – Королевская Аналостанка – и хорошую родословную. Великолепный внешний вид и умело подготовленный аттестат обеспечили кошке участие и победу в выставке.

Королевская Аналостанка была продана за сто долларов в роскошный дом. Выросшая в трущобах, она так и не смогла привыкнуть к новому образу жизни. Её ласкали и вкусно кормили. А ужасное поведение списывали на аристократическое происхождение, чудачество и непрактичность воспитания. С большим трудом кошке удалось сбежать из ненавистного дома. Однако ненадолго вернулась она в трущобы: японец и негр ее изловили и за награду вернули хозяевам. А весной кошку вывезли на дачу. Королевская Аналостанка сразу же полюбила кухню, где всегда стояло помойное ведро, а от женщины, готовившей еду, пахло родными трущобами. И хотя кошку кормили вволю, она чувствовала себя несчастной и мечтала вернуться домой. Вскоре такой случай подвернулся. Хозяйский сын привязал к хвосту красавицы банку, отчего получил удар когтями. Услышав вой, мать мальчишки запустила в кошку книгой, и та бросилась бежать. Спрятавшись на чердаке, Королевская Аналостанка дождалась ночи, после чего отправилась в далекую дорогу.

Много опасностей подстерегало ее на пути. Это и злобные собаки, и несущие угрозу мальчишки, и невиданные ранее двуглазые чудовища (на одном из них её везли на дачу). И почти постоянный голод. Днем она обычно пряталась, а ночью пускалась в путь. Наконец она узнала место, по которому шла во время своего первого бегства. Ещё немного –она окажется в родном дворе и заберётся в свою коробку. Но Королевская Аналостанка была ошеломлена. Вместо привычных зданий и запахов она обнаружила развалины и горы мусора. Откуда ей было знать, что здесь решили строить мост? Кошка нашла приют в одном из соседних кварталов. Как-то в поисках еды животное пробралось к ведру, надеясь найти там помои. И вдруг кошка обнаружила на ручке знакомые отпечатки. А затем услышала голос негра. Он бросил животному кусок мяса, который тут же был схвачен кошкой и унесен в безопасное место.

Так у кошки началась новая жизнь. Теперь она приходила к двери, где жил негр и всякий раз, когда была голодна, она получала еду. Однажды, после сытной недели, кошка нашла почти свежую крысу и решила ее припрятать. В этот момент из знакомой двери вместе с негром вышел домовладелец. Его восхитила кошка-крысолов, и он согласился оплачивать для нее еду. Теперь Королевской Аналостанке доставался от продавца печенки самый большой кусок. И хотя кошка так ни разу и не поймала крысу, негр собирал мертвых грызунов и всякий раз устраивал все так, чтобы они попадались на глаза владельцу дома. К тому же он не раз продавал свою красавицу в полной уверенности, что очень скоро она вернется назад. Ведь, несмотря на все оказываемые почести и навязанное аристократическое звание, в душе она всегда оставалась жительницей трущоб.

Сетон-Томпсон часто писал о природе. Его истории написаны не для развлечения, а для того, чтобы читатель мог лучше понять, почувствовать изнутри мир дикой природы. Каждое животное – это живое существо, к которому следует относиться уважительно и с пониманием.

В сосновой роще Голдерских гор, на высоком холме жила семья лисиц: отец, мать и семеро лисят. Отец лис охотился, а мать-лиса охраняла семейный очаг и своих маленьких деток. Днем дети резвились возле норы, мать обучала их премудростям  жизни. Самым бойким и шустрым был лисенок с чёрной полосочкой на мордочке по имени Домино.  За этими играми аккуратно наблюдал, чтобы не спугнуть семейство, Альбер Джюкс. Так бы все и было, если бы не щенок Альбера Гекла, которая спугнула  лисиц своим громким лаем. Убедившись, что детки в безопасности, мать-лиса, проявив всю хитрость, увела щенка от норы. В это время она не думала о себе, а только о детенышах.  Для шустрого и смелого Домино это был первый страх в его жизни.

Шли дни, беззаботные для детей. Домино всё больше чернел подрастая. Но вот настал и черный день в их жизни. Отца заметили дети Бентона, с фермы которого он  воровал кур. Они выследили лиса и пытались вытащить из норы лисят, но это им не удалось. Чтобы спасти семейство, лиса всю ночь рыла новую нору и на рассвете начала переносить в нее детенышей. Первого она перенесла Домино, потом сестру и брата. Остальных не успела. Ребята вернулись и взорвали камень, где была нора. Лисята погибли.

Две ночи лисы рыли землю, пытаясь спасти детей, но напрасно. На третью ночь уже сама мать рыла землю у норы. Она не могла поверить в гибель детей. Но пришлось. Ее горю не было предела.

В новом лисьем доме жизнь налаживалась. Дети росли, у Домино всё больше чернела мордочка. Родители учили их охотиться и добывать себе пищу.

Но вот в их размеренную жизнь снова ворвалась беда. Сначала в лапы собаки попал лисенок, а потом не вернулся с охоты и лис-отец.

Сестра Домино и он сам уже стали взрослыми, ходили с матерью на охоту далеко. Но черношерстого лиса Домино стали сторониться как сестра, так и мать. Вот и начал Домино свою жизнь лиса одиночки.

В самостоятельной жизни Домино многому научился, как хитростям охоты, так и премудростям бытия и самообороны. К зиме он стал пышным зверем с красивым мехом черно бурого лиса. Подросла и Гекла, превратившись в большую собаку. Встречаясь с ней, Домину умело уходил от своего врага.

Домино встречается с лисицей Белогрудкой, отбив ее у соперника. Они с Белогрудкой начали новую жизнь, вырыли нору, в которой появилось на свет пятеро лисят. Домино приносил еду и умело охранял жилище. Возле норы царил мир и покой. Когда лисята подросли, они вместе с Белогрудкой учили их премудростям лисьей жизни.

Два раза Домино попадает в капканы, но ему удается из них выбраться и вынести уроки, как туда не попадать. Лисята подросли и уже начали охотиться самостоятельно, все больше отдаляясь от родителей, а вскоре начали обособленную  жизнь.

Домино стает свидетелем, как Гекла нападает на стадо овец и растерзывает несколько. Так во многих фермах стали пропадать овцы. Фермеры подумали, что это дело рук лис и начали готовить на них облаву с собаками.

Под облаву попадает Белогрудка, но ее спасает Домино, уводя в сторону собак и перехитрив их.

Но собаки все гнались и гнались за выбившимся из сил лисом, и он начал искать спасения у маленькой девочки, у которой он когда-то хотел своровать индюшку. Домино прильнул к ногам девочки, прося о пощаде, и та пожалела его, забрав в дом. Но охотники стали настаивать на том, чтобы отец девочки отдал им лиса. Порешили на том, что его отпустят на безопасное расстояние и начнут охоту заново.

Домино отпустили. Собаки во главе с Геклой кинулись за ним. Погоня достигла реки. Домино прыгнул на уплывающую льдину, на вторую льдину прыгнула Гекла. За этим наблюдал Абнер Джюкс, который не дал одному из охотников выстрелить в лиса. Абнер понял, что погибнут и Гекла и Домино. Льдины канули в водопад, но в последнюю минуту Домино перепрыгнул на следующую льдину и по льдинам выбрался на берег. Он остался жив. Его спасла река. Гекла погибла.

Основная мысль повести – только мужественные и находчивые, смелые и решительные выживают в этой жизни несмотря ни на что, а чёрно-бурый лис Домино был именно таким.

С удовольствием перечитала это прекрасное произведение. Надо сказать, что «Домино» не единственная повесть о сильной и мужественной лисице. В таких повестях обычно очеловечивают животное, делая его главным героем повествования, но здесь также можно встретить реальные факты из жизни лисиц.

ГЛАВА 4. «Жизнь серого медведя»: рассказ о превращении медвежонка-сироты в могучего зверя

Маленький медвежонок был счастлив, у него были братья и сёстры, и любимая мама, которая и накормит, и приласкает, и защитит в случае опасности.

Но вот охотники убили мать, и остальных медвежат, и малыш, раненый, остался один.У медвежонка было очень тяжёлое детство – без мамы, ее молока, без навыков добычи пищи. Все вокруг были ему врагами – шакалы, чёрные медведи, капканы, даже белки, а другом была лишь покойная мать. Действительно, только связь с мамой иногда спасала ему жизнь – хищники, увидев медвежонка, думали, что рядом есть медведица, и оставляли его в покое. После одной из встреч с врагами он понял, что мир в лесу покупается ценой войны.

Уэб рос, рос и вырос в злого, угрюмого, одинокого медведя, для которого уже не осталось врагов, готовых выйти с ним один на один. Он не знал в жизни ни любви, ни дружбы с тех пор, как его мать умерла от рук человека.

Уэб все больше ненавидел запах железа и человека, вскоре выучился не попадать в капканы. У Уэба были огромные владения, все вокруг его боялись.

Находились охотники, решившие убить Уэба. Все они терпели неудачу, и их настигала смерть от лап этого «чудовищного» медведя. Из несчастного, хромого медвежонка он вырос в короля леса.

Однажды Уэб, по странному запаху, нашел целебный, водный источник. Он искупался в нем, и у него на время прошла боль в больной лапе. Периодически медведь стал навещать этот источник.

Хозяин местной фермы наблюдал за жизнью Уэба. Он заметил, что летом на несколько месяцев серый медведь куда-то исчезает. Однажды владелец фермы заехал в Йеллоустонский заповедник и увидел там большого серого медведя, поедавшего объедки у местного ресторана. Местные жители похвастались, что это самый большой гризли, навещающий их заповедник. Но фермер засомневался в миролюбивом нраве животного, ведь медведь был похож на Уэба. Так он понял, куда на несколько месяцев исчезает зверь из своих владений.

Постепенно Уэб старел, и ему все больше нравилось принимать серные ванны — это утешало его раны – лапу и плечо.

Поменял жизнь Уэба медведь породы «лохматый». Они отличаются хитростью и наглостью. Попав во владения Уэба, «лохматый» хитростью ставил метки на деревьях выше меток Уэба– это значило, что он больше и опаснее. Наш медведь готов был бороться с любым врагом, но сильная боль подрывала его уверенность в себе. «Лохматого» он никогда не видел, но был уверен, что этот медведь огромен. Однажды, плохо себя чувствуя, он отступил и не стал нападать на врага. Вот так – один раз слегка отступив, он отступил навсегда – он дал «лохматому» возможность жить на своей территории. Уэб слабел и слабел, его беспокоили боли, да и достоинство его было подорвано. Он решил уйти в Йеллоустонский парк, где его знали, как хорошо воспитанного медведя, однако идти было далеко. Он был так измотан, что зашёл в лощину, откуда доносились смертоносные пары. Уэб хотел спокойно дожить, зашёл в лощину, заснул и никогда уже больше не просыпался. «Засыпая, он чувствовал себя так хорошо, как давно себя не чувствовал».

Канадский писатель Эрнест Сетон-Томпсон выпустил в свет свой первый сборник рассказов, который назывался «Животные, которых я знал», за два года до начала нового, XX века. Сборник ошеломил читателей и несколько раз переиздавался. Новый, таинственный, непонятный мир открылся тому, кто прочитал эту книгу.

Возвращаясь домой из школы, Эрнест выбирал самый длинный путь, чтобы полюбоваться на витрины магазинов, где были выставлены картины с животными, чучело медведя, головы лис, оленьи рога и много еще всего интересного. Однажды он увидел книгу «Птицы Канады». Но стоила она неимоверно дорого – целый доллар. Эрнест копил деньги полтора месяца и, наконец, смог побежать в книжную лавку и стать обладателем заветной книги. Но вот беда: книга не открыла тайн природы юному натуралисту. Лишь спустя годы Сетон-Томпсон, биография которого столь увлекательна, понял, что это было псевдонаучное сочинение. Этот рассказ есть в повести «Маленькие дикари».Отец не одобрял увлечение сына – наблюдение за жизнью природы. Он настоял на том, чтобы Эрнест стал учиться рисованию. Художественную школу юноша окончил с золотой медалью и поехал в Лондон в 1879 году продолжать художественное образование. Там он проучился всего четыре неполных года и из-за нехватки денег вернулся домой. Умение рисовать пригодилось зоологу и натуралисту. Иллюстрировать впоследствии все свои книги будет сам Сетон-Томпсон. Его рисунки не только точны, но и демонстрируют характер изображаемых птиц и зверей. А отношение к ним автора всегда полно любви и юмора. 

Страсть к естествознанию, которая появилась у Сетона-Томпсона в детстве. Вопреки всему он добился успехов и в науке, и в литературном труде. Он написал немало научных работ по зоологии, потом регулярно стали издаваться художественные книги. С чтением своих рассказов ездил по США Сетон-Томпсон. Биография его – это биография человека, страстно влюбленного во все живое на земле, разгадывающего неведомое в жизни птиц и зверей. О них он стремился рассказать людям. Как писатель Сетон-Томпсон имел огромный успех и у юных, и у взрослых читателей. Он не боялся показывать истинную жизнь во всей ее жестокости. Нередко хочется обливаться слезами, когда погибает в конце любимый герой.

Нельзя обманывать детей сладкими сказками, считал Сетон-Томпсон. Рассказы писателя честны и, как ни трагична гибель героя, читатель возвращается к воспоминаниям о его лучших чертах. Это и делает его бессмертным. Достойная смерть вожака стаи волков Лобо, хитрого и умного, вызывает неподдельное сожаление. Так же как и нелепая смерть шотландской овчарки Бинго. В рассказе «По следам оленя» конец благополучен. Охотник не смог поднять руку и убить благородное животное. Сетон-Томпсон организовал в 1906 году «Лигу лесных умельцев», целью которой стало изучение и охрана диких животных. Он мечтал о гармоничной жизни человека и природы. 

Список используемых источников и литературы

Книги:

1.Юные дикари: Жизнь и приключения подростков в канадских лесах / Пер. с англ. Л. А. Мурахиной-Аксёновой//Полное собрание сочинений в 10 книгах. – М.: Тип.т-ва И.Д. Сытина, 1910. – Книга 8. – (Бесплатное приложение к журналу «Вокруг Света» за 1910 г.).

2.Рольф в лесах. Рассказы/Пер. с англ. под ред. Н. Чуковского//Собр. соч. в 3 томах / 2-е издание. – М. – Л.: Государственное издательство, 1930. – 462 с.

3.Животные герои: Рассказы/Пер. с англ. под ред. Н. Чуковского//Собр. соч. в 3 томах/2-е издание. – М. – Л.: Государственное издательство, 1930. – 442 с.

4.Маленькие дикари или повесть о том, как два мальчика вели в лесу жизнь индейцев и чему научились/Под ред. Н. Чуковского; пер. с англ. Л. Б. Хавкиной; 2-е изд. // Собр. соч. в 3 томах. – М. – Петроград: Государственное издательство (Госиздат), 1923. –Т. III. – 483 с. – (Библиотека для детей и юношества.Иностранные писатели).

5.Маленькие дикари/Пер. с англ. Н. Темчиной. – М.: Государственное издательство «Детская литература» (Детгиз), 1960. – 239 с.  Жизнь и повадки диких животных. – М.: Знание, 1984.

6.Прерии Арктики: 2000 миль на лодке в поисках карибу. Описание путешествия в район севернее озера Эйлмер/Пер. с англ. Л. М. Биндеман. – М.: Прогресс, 1987. – 304 с.

7.Рольф в лесах: Повесть/Пер. с англ. И. Гуровой. – М.: Детская литература, 1992. – 287 с. – ISBN 5-08-001066-5.

8.Рассказы о животных. – М.: Азбука, 2009, 2010. – 640 с. – (Серия:«Всё о…»). — ISBN 978-5-9985-0084-8. Содержит почти на 200 оригинальных авторских рисунков больше, чем предыдущие издания на русском языке.

9.Маленькие дикари/Пер. с англ. Л. А. Мурахиной-Аксёновой. – М.: ЭНАС-КНИГА, 2012. – 256 с. (Серия:«Мировая книжка»). – ISBN 978-5-91921-135-8.

Электронные ресурсы:

1.miloliza.com›rasskazy-o-zhivotnykh-seton-tompson

2.lib.ru›Природоведение и зоология›SETONTOMPSON/rasskazy.txt

3.skazkibasni.com›ernest-seton-tompson…o-zhivotnyx

4.ru.wikipedia.org›Сетон-Томпсон, Эрнест

5.bookscafe.net›read/seton_tompson…o_zhivotnyh

6.bookol.ru›author.php?author=ЭрнестСетон-Томпсон

7.indbooks.in›mirror1.ru/?page_id=581873

8.livelib.ru›book…o-zhivotnyh-sbornik-e-seton

Рецензия научного руководителя на проектную работу

Приступая к работе над творческим проектом, Юлия Пудкова поставила перед собой цель – понаблюдать, как описаны животные в рассказах Сетона-Томпсона.

Задачи проекта:

1.Больше узнать о личности автора, его интересах и увлечениях.

2.Проанализировать, как Эрнест Сетон-Томпсон создаёт образы животных в своих рассказах.

Актуальность проекта заключается в популярности рассказов Эрнеста Сетона-Томпсона у современного читателя.

Методы, использовавшиеся при решении задач: обзор литературных источников по теме и работа с базами данных компьютерной сети Internet, наблюдение, анализ стихотворений, обобщение.

Теоретическая и практическая значимость проектазаключается в самостоятельном изучении рассказов Эрнеста Сетона-Томпсона.

Организация исследования: работа выполнена на базе МАОУ «Школа № 44 с углублённым изучением отдельных предметов», методики исследования: наблюдение, сопоставление, анализ текстов, теоретические методы.

Практическая применимость данного проекта возможна на занятиях по зарубежной литературе, классных часах и внеклассных мероприятиях.

Степень оригинальности текста в системе «Антиплагиат» составляет 55%. Качество оформления работы соответствует действующим правилам и стандартам.

Научный руководитель: Романова Наталья Алексеевна, учитель русского языка и литературы высшей категории МАОУ «Школа № 44 с углублённым изучением отдельных предметов».

20.03.2020 Н.А. Романова

14