Цифровая образовательная среда на уроках английского языка с целью повышения мотивации к изучению.

Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках английского языка с целью повышения мотивации к изучению

Учитель английского языка МБОУ «СОШ 29» г. Абакан, Ситникова Оксана Владимировна, г. Абакан

ЦЕЛЬ

Изучение возможностей использования цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе в соответствии с требованиями ФГОС

Задачи:

1. Познакомить с особенностями, назначением ЦОР, а так же возможными вариантами применения на уроке.

2. Показать практическую значимость ЦОР для организации работы.

3. Формировать умения информационно – поисковой деятельности, используя при этом информационно – коммуникационные технологии (ИКТ).

Актуальность

Без использования современных средств информационно-коммуникационных технологий уже невозможно представить образовательный процесс, отвечающий требованиям современного информационного общества.

Роль информационно-коммуникационных технологий в обеспечении современного качества образования рассматривается как ключевой элемент развития современной школы.

ИКТ, ЦОР - важнейшая составляющая всех направлений деятельности современного учителя, способствующая оптимизации и интеграции учебной и внеучебной деятельности. 

Современная модель обучения иностранному языку с помощью ИКТ и ЦОР :

• В центре обучения – обучающийся
• Роль преподавателя - научить учиться
• В основе УД – сотрудничество
• Суть технологии - развитие коммуникативной компетенции обучаемых и способности к самообучению

Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР)

ЦОР - информационный источник, который содержит графическую, текстовую, цифровую, речевую, музыкальную информацию, направленный на достижение образовательных и воспитательных задач учебного процесса

Использование ЦОР предполагается несколькими способами

• учитель может вести урок на основе содержания готовых цифровых образовательных ресурсов (используя Интернет-ресурсы);
• учитель может самостоятельно разработать ЦОР и использовать на своем уроке;
• ученик может организовать самостоятельную познавательную деятельность.

Использование ЦОР уместны на всех этапах урока

  от актуализации знаний, контроля и оценки знаний, умений и навыков до подготовки домашнего задания (тесты-тренажеры, презентации, обучающие компакт-диски, учебные проекты, рефераты). Много планов спектр целей использования ЦОР и создания новых.

Использование ЦОР

• сочетание современных технических средств и новых современных форм преподавания (например, интерактивные методики обучения)

Дидактические задачи, решаемые при использовании ЦОР

Дидактические задачи, решаемые при использовании ЦОР

Дидактические задачи, решаемые при использовании ЦОР

С помощью ЦОР на уроке английского языка мною решается целый ряд задач:

• предъявлять новый учебный материал(изложить его кратко и наглядно),
• повторять и закреплять пройденные лексические единицы(быстро и продуктивно);
• проводить промежуточный и итоговый контроль усвоения знаний(особенно при самоконтроле и взаимоконтроле);
• создать игровые учебные ситуации, максимально приближенные к реальным(особенно актуально в начальном звене учащихся);
• помочь учащимся основательно подготовиться к сдаче ЕГЭ, ГИА

Цели ученика Цель = действие

«Что я могу делать с тем, что узнал на уроке?»

4

British Council

1

British Council - сайт представлен Британским Советом, всемирно известными экспертами в области преподавания английского языка.

TeachingEnglish

Здесь есть сотни высококачественных ресурсов, которые помогут учителю в классе, а также статьи, видео, публикации и курсы, которые помогут в дальнейшем профессиональном развитии учителя или педагога.

2

LearnEnglish Teens

поможет улучшить английский язык с помощью практики чтения, письма и аудирования, советов к экзаменам, упражнений по грамматике и лексике, игр и видео

3

LearnEnglish Kids.

Много бесплатных онлайн-игр, песен, рассказов и мероприятий для детей.

British Council

2

Варианты используемых ЦОР

Ресурс Tools for Educator

• Бесплатные инструменты для обучения - печатные рабочие листы, классные печатные формы и интерактивные шаблоны рабочих листов с изображениями из инструментов для преподавателей. 

• LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме.

Цифровая о бразов а т е льная ср е да Sk y es https://edu.skyeng.ru/teacher School для ш к о л

для и з уч е ния и пре п о давания ан г лий с к о г о

язы к а для 5 -11 к ла с сов

Sky eng

Цифро в ая о б разов ат е льная ср е да Sk y es S chool для ш к о л

Практик у м

к УМК Sp o tl i g h t

ИД «Просве щ ени е »

У ни к альный к он т ент для

и з учения грамматики.

У пражнения для п о д г о т овки к ЕГ Э , В П Р и НИ К О .

Би б ли о т е к а ви д ео-

и а у диома т ериалов, со о тв е т ст в ующих Ф Г ОС.

Мобильные прил о ж ения для и з учения ле к сики и тренировки а у дирования.

Раб о та в кла с се

Фронта л ьная раб о та

Де мон с трация и разбор заданий в к ла с се на ин т ера к тивной д ос к е или чер е з прое к т ор.

Цифровая ш ко ла

Раб о та со ср е д ой во вр е мя уро к а или фак у л ь та т ива на пер с ональном к омпь ю т ер е .

Раб о та д ома

К омпь ю т ер, планш е т

или т е лефон

Преп о дава т е ль м ож е т дать д омашнее задание в о дин клик. Сис т е ма ав т ом а т ич е с ки прове р ит раб о ту и выстав и т о ц ен к и.

Для учи т е ля

+

С о кра щ ение вр е менных

+

Актуальные ма т ериалы

и упр а жнения, в х о дящие затрат в п о ль з у р еализ а ции в УМК. тво рчес к о г о п о т енциала.

+

+

Ав т оматичес к ая прове р к а д омашних зада ний и т ес т о в .

К онтр о ль у спева е мости

учени к ов

+

К омпле к с инст р у мен т ов

для преп о да вания.

Для учени к а

+

У ченик в ц ентре образо ва т е льно г о про ц е с са.

+

Встроенные а у диро в ание, граммати к а, пис ь мо, с ло в арь и ч т ение.

+

+

Ин т ерактивный форма т .

О б учение б ез при в язки к о

вр е мени и мест у .

+

+

Возм о жность у дал е нно г о о б учения учени к о в .

Игро в ые м е ханики для о б учения.

Для учени к а

+

У ченик в ц ентре образо ва т е льно г о про ц е с са.

+

Встроенные а у диро в ание, граммати к а, пис ь мо, с ло в арь и ч т ение.

+

+

Ин т ерактивный форма т .

О б учение б ез при в язки к о

вр е мени и мест у .

+

+

Возм о жность у дал е нно г о о б учения учени к о в .

Игро в ые м е ханики для о б учения.

К ак раб о тать с пл а т формой?

Зарегистри р уй т есь на edu.sk y eng . ru

+

+

Со з дай т е кла с с.

+

Назнач ь т е ДЗ вс ем у кла с су или о т д е льно м у учени к у .

+

Сис т е ма проверит е г о ав т оматичес к и, а вы см о ж е т е заняться творчеством.

+

Включи т е задания ЕГЭ и ОГЭ в ДЗ для п о д г о т овки учени к ов к экзаменам.

+

Исп о ль з уй т е ин т ерактивные ма т ериалы на ур о к ах и фак у л ь тат и вах.

Преимущества ЦОР для получения образования в условиях ФГОС

ЗАКЛЮЧЕНИЕ