Тренинг "Семейный бюджет"

ТРЕНИНГ

«Семейный бюджет»

Цели: показать детям пример правильного распределения денег в семье.

Задачи:

дать представление о функциях семьи;

познакомить с основными элементами культуры обращения с деньгами;

формировать основы понятия « семейный бюджет»;

развить навыки самоконтроля во взаимоотношениях с партнером;

воспитывать представления о сущности таких нравственных категорий как, экономность, бережливость;

воспитывать уважение к труду и занятиям других членов семьи, стремление радовать старших своими хорошими поступками;

продолжать воспитывать желание выполнять постоянные обязанности по дому.

Методы и приёмы: словесный, проблемно-поисковый, практический.

Материалы и оборудование: ручки, листы бумаги А4.

Ход занятия

1.Организационный момент.

2.Вводное слово.

Функции семьи

- У семьи есть несколько функций – это воспитательная, психологическая и хозяйственная. Важное значение для экономического благополучия семьи имеет умение хозяйки и хозяина дома вести хозяйство и распоряжаться деньгами.

3.Основная часть.

«Семейный бюджет» - что это?

- Каждый день мы имеем дело с деньгами. С детства знаем, что деньги нужны и что часто их не хватает. Еще в IV в. до н.э. прославленный древнегреческий философ Аристотель сказал знаменитую фразу: «Просто раздать и растратить деньги, а вот тратить на то, что нужно, столько, сколько нужно, когда, ради чего и как следует, способен не всякий, и это не просто». Забота о семейном благополучии семьи лежит на плечах ваших родителей, но также и на вас. Вы должны знать, что такое семейный бюджет. Семейный бюджет - это доходы и расходы семьи. Давайте вместе с вами вспомним, из чего складывается доход семьи.

заработная плата родителей;

социальные пособия;

пенсии.

Теперь давайте вспомним, куда тратятся деньги в семье или статьи расходов семейного бюджета.

оплата коммунальных услуг;

питание;

одежда;

средства гигиены и ухода за внешностью;

культурное проведение досуга, отдых;

приобретение бытовой техники, мебели;

-лекарства.

Как вести учет денег.

- Самое главное, что необходимо помнить - это чтобы расходы не превышали доходы. Для того чтобы семья не оказалась в затруднительном положении, необходимо вести учет денег. Вот несколько правил:

не стыдитесь вести денежные подсчеты. Это всегда делали многие известные люди, не знавшие недостатка в деньгах;

подсчеты лучше вести не на людях, а наедине с собой, ведь это ваше личное дело;

планируйте свои расходы. Будьте разумны в тратах: пока вы не столь богаты, чтобы удовлетворять все свои желания;

но никогда не экономьте на заботе о своих близких! Даже небольшие подарки порадуют их, кроме того, порадуют вас: ведь подарки также приятно дарить, как получать.

Старайтесь не влезать в долг!

- Если у вас возникнут трудности, приложите усилия в поисках решения, не спешите раздражаться или начинать жаловаться.

Старые русские купцы говорили: «Денежку наживай, да честь не продавай» и еще « Превыше всего прибыль, а честь - выше прибыли».

Пусть этот девиз станет и вашим девизом в жизни.

- Ребята, вы тоже можете участвовать в экономии семейного бюджета. Каким образом? (Ответы детей). Правильно, бережно относиться к одежде, беречь канцелярские принадлежности, выключать за собой свет.

Задание: объясните смысл пословиц.

- А как вы поняли смысл пословиц, которые я читала: « Денежку наживай, да честь не продавай», « Превыше всего прибыль, а честь - выше прибыли».

(Дети выполняют задание).

- Чем бы вы не занимались в будущем, помните, что самые дорогие вещи не имеют цены! Например, здоровье. Не экономьте на здоровье! Помните, что за деньги не купишь хорошее настроение. Или уважение окружающих. Или любовь близких. Не обедняйте себя, стараясь все соизмерить деньгами. Далеко не все продается и покупается. Прислушайтесь к мнению французского писателя Жана де Лабрюйера: « Богатству иных людей не следует завидовать: они приобрели его такой ценой, которая нам не по карману, они пожертвовали ради него покоем, здоровьем, честью, совестью. Это слишком дорого».

Физкультминутка: «Монетки»

«Мы не детки, мы не детки,

А веселые монетки. (Наклоны в стороны.)

Звонко катимся по кругу, (Идут по кругу)

Радуемся мы друг к другу. (Повороты к соседу.)

Дружно скачем: скок, скок, скок… - (Прыгают на месте.)

И обратно в кошелек. (Монетки-дети должны успеть запрыгнуть в кошелек, пока он не захлопнулся – дети смыкают круг.)

Игра повторяется 2 раза

Тренинг

- У каждого из нас есть своя семья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Особое значение для каждой семьи имеют её обычаи и традиции. Семья – это праздники, совместный труд, быт и общие проблемы. Вот об одной такой проблеме семейной жизни я хочу с вами поговорить. А называется эта проблема — семейный бюджет.

- Рациональное ведение семейного бюджета является необходимым условием нормального существования семьи. Более того, это необходимо для нормального воспитания и развития детей в семье. В семьях с налаженной экономикой царит благоприятный психологический климат, поскольку приобретение всего необходимого происходит без ссор и размолвок. Однако происходит это при наличии согласия в планировании и распределении семейного бюджета. В семьях, в которых планирование происходит с активным участием всех членов семьи, материальные проблемы решаются спокойно, без конфликтов. Однако если кто-то из супругов единолично распоряжается деньгами, то при недостатке денег возникает конфликт. Поэтому, для того, чтобы избежать таких ситуаций, в планировании семейного бюджета должна принимать участие вся семья.

Все планируемые расходы следует делить на несколько частей. Лучше всего на три:

текущие (питание, оплата коммунальных услуг, транспорт и т.д.);

одноразовые (отпуск);

фонд

Но всю эту расходную часть необходимо согласовать с доходами вашей семьи, иначе может получиться так, что расходы превысят доход семьи.

Самостоятельная работа.

Детям предлагается следующая ситуация: «семейный совет». В семейном бюджете появляется некоторая сумма, (приложение таблица №1) которую необходимо распределить на месяц так, чтобы хватило на продукты, оплату коммунальных услуг и приобретение необходимых для жизни вещей.

Выбирается группа детей и в ней распределяются семейные роли. Попросить детей для начала самостоятельно распределить бюджет семьи (Таблица №2). Затем вместе с остальной частью группы проанализировать действия «семьи», выявить ошибки, подсказать правильное решение проблемы.

Итог занятия

Результатом такого тренинга является развитие вашего рационального мышления, возможность почувствовать ответственность за принятые решения, умение правильно распределять средства.

- А напоследок, маленький совет вам, дорогие ребята, самый главный

принцип семейной экономики: - по доходам и расходы.

Приложение (таблица для самостоятельной работы)

Таблица№1 Расчёт семейного дохода

Таблица№2 Расчёт семейных расходов.