Требования к уровню подготовки по стержневым линиям курса

Содержательные линии

Кол-во часов

Основные знания и умения

Коррекционно-

развивающие задачи

Педагогический

мониторинг

5 класс

Блок 1. Знакомство.

12

Начальные элементы графики, знакомство с буквами, первичные навыки чтения.

Развитие памяти, мышления, внимания. Умение соотнести графический образ слова с его звуковым образом. Обогащение внутреннего мира обучающихся.

Контрольные задания к разделу 1

Блок 2. Мир вокруг нас.

11

Приветствие и прощание. Чтение буквосочетаний, названия цвета, построение простых предложений по образцу.

Развитие мотивации к изучению английского языка. Соблюдение норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка.

Контрольные задания к разделу 2

Блок 3. Семья.

11

Просьба и приказание. Чтение гласных по правилам чтения.

Развитие интеллектуальных способностей. Участие в элементарном этикетном диалоге. Наблюдение, сравнение языковых явлений-звуков, букв.

Контрольные задания к разделу 3

Блок 4. Города и страны.

11

Названия городов и стран, способ образования множественного числа имен существительных.

Формирование познавательных и языковых способностей. Расширение представления о культуре другого народа. Приобщение к мировой культуре. Анализ языковых явлений – словосочетаний, слов.

Контрольные задания к разделу 4

Блок 5. Время. Часы. Минуты..

11

Который час, личные и притяжательные местоимения. Счет от 1 до12.

Развитие языковых способностей. Формирование грамматических навыков, умения действовать по образцу.

Контрольные задания к разделу 5

Блок 6. Цвет вокруг нас.

12

Прилагательные цвета, счет от 13 до 20.

Поддержание интереса к английскому и к родному языкам. Обогащение знаниями и представлениями об окружающей действительности.

Контрольные задания к разделу 6