Тесты по разделу "Что изучает география" 5 класс

I вариант

1. Науки о природе называют

1-физические, 2-естественные, 3-биологические.

1. К объектам живой природы относится

1-кристалл, 2- сосулька, 3-гриб, 4-звезда.

1. Таяние льда – это

1-вещество, 2-природное явление, 3-предмет.

1. Наука о небесных телах

1-география, 2-физика, 3-астрономия.

1. Физическая география изучает

1-природу земной поверхности, 2-форму и строение Земли, 3-превращение веществ.

1. Наука о живой природе

1-география, 2-биология, 3-экология.

7. Современным методом определения размеров и формы земной поверхности является

1- картографический, 2- описательный, 3- аэрокосмический.

8. Из предложенного перечня названий выберите те, которые относятся к физической географии.

1- море ,2- белка, 3-электрический ток, 4- атмосфера, 5- полезные ископаемые, 6-книга.

9. Изменение окраски меха у животных это

1- физическое явление, 2- биологическое явление, 3-химическое явление.

10. Установите соответствие между методом исследования и сутью исследования.

МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ СУТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

1) описательный а) наблюдение за хозяйственной деятельностью человека

2) картографический на всей поверхности Земли,

3) аэрокосмический б) определение высоты и размеров земной поверхности,

в) определение сходств и различий отдельных территорий

на основе наблюдения.

11. Какой метод географических исследований применен при составлении этого текста?

Тропические леса занимают значительную часть лесной площади мира и являются главным источником древесины ценных пород. Это огромная кладовая пищевых, технических, лекарственных и других полезных растений, широко вошедших в культуру и быт народов многих стран, а также послуживших источником генофонда диких сородичей для селекции и выведения культурных сортов. Чай и кофе, бананы и цитрусовые, гевея и тунг, как и многие сотни других ныне культивируемых полезных растений, являются выходцами из тропических лесов.

II вариант

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

1. К объектам неживой природы относится

1-краб, 2-жук, 3-дуб, 4- луна.

1. На русский язык слово «география» переводится как:
   1-землеочертание; 3- земленачертание;
   2- землеописание; 4- земленаписание.

2. Первым слово «география» использовал

1-Эратосфен, 2-Ньютон, 3-Аристотель.

1. Полёт стрекозы – это

1-предмет 2-вещество 3-природное явление.

1. Электричество изучает наука

1-физика 2-химия 3-биология.

1. Наука о веществах и их превращениях

1-физика 2-биология 3-химия.

1. Наука о взаимосвязях живых организмов

1-экология 2-биология 3-география.

1. К естественным наукам не относят:

1- историю, 2-биологию, 3- географию, 4- физику.

9. При рассказе друзьям о своем путешествии вы используете

1- описательный метод, 2- картографический метод, 3- космический метод.

10. Современная география состоит из множества наук. Установите соответствие между областью географических знаний и объектом изучения.

Область географических Объект изучения

Знаний

1. физическая география а) погода и климат

2. экономическая география б) реки и озёра

в) промышленность

г) природные зоны

д) народы

е) сельское хозяйство

ж) транспорт.

Для каждой позиции из первого списка выберите позиции из второго списка, запишите их в алфавитном порядке.

11. Какие географические методы исследования можно использовать для подтверждения данной информации:

Тропические леса занимают большие пространства по обе стороны экватора в Америке, Африке, в южной и юго-восточной частях Азии и на прилегающих к ней островах, в Австралии.

В лесных водоемах тропической Америки растет знаменитая виктория-регия. Ее плавающие в воде листья достигают в диаметре 2 м, а огромные чудо-цветки распускаются лишь на две ночи и два вечера, наполняя воздух дурманящим ароматом. В первый вечер цветки белые с красновато-розовой серединой, а во второй — переливаются всеми оттенками от малиново-красного до темно-пурпурного.

Ответы к тесту: «Изучение природы». 5 класс.

Вариант 1.

Часть 1.

1-2, 2-2, 3-3, 4-1, 5-2, 6-3, 7-2.

Часть 2.

1) ДГАВБ

2) 246

Часть 3.

1-метод измерения (посчитать количество, измерить массу, длину)

2-метод наблюдения (за ростом, состоянием листьев)

3-метод эксперимента (подкормка, плотность засева)

Вариант 2.

Часть 1.

1-3, 2-3, 3-1, 4-3, 5-1, 6-1, 7-2.

Часть 2.

1) ВАБ

2) 137

Часть 3.

1-метод измерения (посчитать количество разных видов и особей видов)

2-метод наблюдения (за ростом, состоянием растений в экологически чистой и грязной среде)

3-метод эксперимента (влияние загрязнений на выживание растений)

Оценивание

Сумма баллов: 14

Часть 1.

7 баллов

Часть 2.

4 балла (за каждое правильно выполненное задание – 2 балла)

Часть 3.

3 балла (за каждый правильный ответ 1 балл)

«5» - 13-14 баллов (93-100%)

«4» - 11-12 баллов (76-86%)

«3» - 8-10 баллов (57-71%)

«2» - 7 и менее баллов (50 и ниже %)