Тест по истории Отечества для 11 класса "Россия в годы первой русской революции"

Тест

Для 9 класса

По истории Отечества

1 вариант

1. Российская социал-демократическая рабочая партия основана:

А) в 1902 г.; В) в 1905 г.;

Б) в 1903 г.; Г) в 1906 г.?

1. Доля городского населения России в начале ХХ составляла примерно:

А) ½; В) 2/5;

Б) ¾; Г) 1/5?

1. Во время русско-японской войны погиб адмирал:

А) З.П.Роэественский; В) П.С.Нахимов;

Б) С.О.Макаров; Г) В.А.Корнилов.

1. Соотнесите названия партий и их лидеров:

А) эсеры; 1) В.М.Чернов;

Б) РСДРП; 2) П.Н.Милюков;

В) кадеты; 3) Ю.О.Мартов;

Г) Союз 17 октября; 4) А.И.Гучков;

Д) Союз русского народа; 5) В.И.Ленин.

1. Как называется тип социально-экономической системы, общими признаками которой считаются частная собственность на средства производства, конкуренция, стремление к получению прибыли, свободный рынок, наемный труд большей части населения как основной источник средств к существованию:

А) Импрессионизм; В) Абсолютизм;

Б) Социализм; Г) Капитализм.

1. Продолжите фразу:

Крупное хозяйственное объединение, сосредоточившее в своих руках большую часть производства и сбыта какого-либо товара называется…

1. К причинам первой русской революции относятся:

1. Широкое привлечение в страну иностранного капитала;

2. Аграрное перенаселение;

3. 8-часовой рабочий день;

4. Вмешательство государства в экономику;

5. Тяжелые условия труда и быта рабочих;

6. Поражение в русско-японской войне;

7. Отсутствие у население прав и свобод;

8. Широкая поддержка государством нерусского населения.

1. Прочитайте документ и ответьте на вопросы.

«Реформы во время революции необходимы, так как революцию породили в большей мере недостатки внутреннего уклада. Если заняться исключительно борьбою с революцией, то в лучшем случае устраним последствие, а не причину…там, где правительство побеждало революцию (в Пруссии и в Австрии) оно успевало не исключительно физическою силою, а тем, что, опираясь на силу само становилось во главе реформ. Обращать все творчество правительства на полицейские мероприятия – признак бессилия правящей власти».

1. Кто автор данного документа и когда он был написан?

2. Какие реформы были предложены им для усмирения революции?

3. Почему автор потерял доверие народа?

1. Первая русская буржуазная революция началась:

А) 27 января 1904 г; В) 9 января 1905 г.;

Б) 20 декабря 1904 г.; Г) 17 октября1905 г.

1. В начале ХХ века продолжительность рабочего дня для взрослого рабочего на большинстве фабрик и заводов России составляла :

А) 8 часов; В) более 10 чесов;

Б) от 8 до 10 часов; Г) менее 8 часов.

1. Орган исполнительной власти в России в начале ХХ века:

А) Государственный совет; Б) Государственная дума;

Б) Сенат; В) Кабинет министров.

1. Соотнесите даты и события:

А) «Кровавое воскресенье» 1) 27 января 1904 г.;

Б) Гибель «Варяга»: 2) 9 января 1905 г.;

В) Портсмутский мир; 3) 23 августа 1905 г.

Г) Аграрная реформа Столыпина; 4) 27 апреля 1906 г.;

Д) Созыв 1 Гос.думы; 5) 9 ноября 1906 г.

1. Особая стадия в развитии капитализма, при которой он стремится распространить свое господство во всех областях жизни общества, государственная политика, направленная на завоевание территорий, колоний, установление контроля над другими государствами:

А) Анархизм; В) капитализм; Д) Социализм;

Б) Модернизация; Г) империализм; Е) Национализм.

1. Продолжите фразу: изменение в соотвествие с требованиями современности, придание современного характера государству, приспособление к современным взглядам, идеям, потребностям называется…

2. Программа партии РСДРП включала:

А) Установление 8-часового рабочего дня;

Б) Поддержка русского самодержавия;

В) Установление свободы слова, печати, собраний, союзов;

Г) Частичное отчуждение помещечьей земли за выкуп;

Д) Право наций на культурное самоопределение;

Е) Русификация национальных окраин;

Ж) Установление диктатуры пролетариата.

1. Прочитайте документ и ответьте на вопросы:

«1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов.

2. …привлечь…к участию в Думе…те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав…

3. Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной думой…»

А) Что это за документ, кем и когда был издан?

Б) Какие задачи призван был выполнить данный документ, удалось ли их выполнить?

Пояснительная записка к тесту № 1

Цель теста № 1

- обобщить и проверить знания по теме « Россия и мир в начале XX века»;

- сформировать навыки работы с текстом исторического источника;

- продолжить работу над историческими терминами и понятиями;

- выявлять причинно-следственные связи;

- продолжить работу над характеристиками исторических деятелей;

- сформировать умения и навыки, необходимыми для успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ.

Продолжительность тестирования 40 минут (1 урок).

Ключи к тесту:

Если учащийся набрал от 9 до 13 баллов – оценка 3

Если учащийся набрал от 14 до 17 баллов – оценка 4

Если учащийся набрал от 17 до 22 баллов – оценка 5

Если учащийся набрал менее 9 баллов – оценка 2.