Тема урока "Ұлттық ойындар: "Соқыртеке ойыны"

Ай апта

Қараша

Мақсаты

Бөлімі

Вариатиптік

Халқымыздың ұлттық ойындарының қалай қалыптасқандығы,
оның атадан балаға, үлкеннен – кішіге мұра болып жалғасып
отырғандығы туралы мағұлмат беру. Ұлттық ойын түрлерінің мазмұнын түсіндіре отырып, жарыс түрінде көрсетіп, қызығушылықтарын арттыру.Ұлттжандылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу

Ұйымдастырылған оқу қызметі

Ұлттық ойындар

Блок

Жанұя

Тақырыбы

«Соқыртеке»ойыны

Әдістер

Сұрақ-жауап, көрсету, түсіндіру, әңгімелесу. таныстыру.

Көрнекіліктер

Тақырыпқа сай суреттер.

Оқу іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбер.

Кел, балалар, күлейік,
Күлкіменен түлейік!
Қабақ түйген не керек, 
Көңілді боп жүрейік!
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі көңіл ашады,
Күліп өмір сүрейік!

Балалар шеңберге тұрып, қол ұстасып, тәрбиешімен бірге өлең жолдарын қайталайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Балалар бүгін біз қазақтың ұлттық ойындарының бірі Соқыртек деген ойынмен танысатын баламыз.

Ойнаушылар дөңгелене тұра қалып, орталарына орамалмен көзін байлап «соқыртекені» шығарады. Шеңбер бойынша тұрған ойыншылар білдірмей барып, «соқыртекені» түрткілей бастайды. Осы кезде ол түрткен ойыншыны ұстап алып, атын айтуы керек (ұстай алмаса да, дауыстап атын айтуы шарт). Осылай ойнап жүргенде «соқыртеке» тыныш тұрған ойыншыны да ұстап алып, атын айтуы мүмкін. Онда ұсталған ойыншыны көзін байлап ортаға шығады да, «соқыртеке» болады, сондықтан олар орнында тұрмай үнемі қашып жүруі керек. «Соқыртекенің» қолына түскен бала орын ауыстырады. Мүмкіндігінше, ойнаушылар шеңберден шықпағаны жөн.

Балалар енді бәріміз ойын ойнайық.

«Соқыртеке» ойыны

Ойыншылар:

Соқыртекебақ,бақ

Бізайтамызтақпақ

Мықтыболсаң, кәнеки

Бірімізді тап, тап

Соқыртеке:

Мен текемінбақ, бақ

Қимылдаңдарсақ, сақ

Ал ұстадыммінеки

Шығыпкеті-ау қап,қап

«Сақина» ойыны.

Дөңгелек ортасында тұрған жүргізуші, алақанының арасына сақинаны салып, қалған ойыншылардың алақандарына салған болып шығады. Ойыншылардың біреуінің алақанына сақинаны салып:«Менің сақинам қайда?» - деп дауыстап сұрайды. Сұрақты естіген соң, сақинаны алған бала ортадан жүгіріп шығуы қажет. Ойын шарты бойынша көршісінің мсіндеті сақинасы бар баланы ұстап жібермеуі керек.

Балалар мұқият тыңдайды.

Ойын ойнауға кіріседі.

Рефлексиялық-түзетушілік

Ойын осылай қайталанып отырады.

Балалар ойынға деген қызығушылықтарын танытады.

Күтілетін нәтиже:

біледі: ойынның мазмұнын

игереді: ұйымшылдықты

меңгереді: ойын ойнауды.