Просмотр содержимого документа
«Тесттик тапшырмалар»
Окуучунун аты-жөнү:____________________________________________________
1.Тексттин бөлүктөрүнүн аталышы:
А)абзац, тема, идея
Б)ойдун башталышы, өнүгүшү, аякташы
В)тексттин планы, аты, темасы
2.Тексттеги сөздөрдүн кайталанышы ...... деп аталат?
А) ээрчишүү б) кезектешүү же ыңгайлашуу в) орундуу жана орунсуз кайталоо
3.Логикага жараша мазмунду тереңдетүү максатында зарыл сөз каражатын кайталап баса айтуу.......... деп аталат.
А) орундуу кайталоо б) орунсуз кайталоо в) гипербола
4. Орундуу кайталоого мисал жаз:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Тексттеги жаңы ойдун башталышы......
А) абзац б) пролог в) текст
6. Ат атоочтордун маанилик түрлөрү боюнча бөлүнүшүн жазып, сүйлөм түз:
Ат атооч сөздөр | Маанилик түрлөрү | Сүйлөм түз |
Мен,сен , ал | | |
Эч ким, эч кайсы, эч качан | | |
Ким?эмне? качан? | | |
Бул, ошол, тигил | | |
Кимдир бирөө, бир нерсе, алда ким | | |
Бүткүл, баары | | |
7.Кыймыл-аракеттин ар түрдүү кырдаалын билдирген сөз түркүмү:
А) зат атооч б) этиш в) тактооч
8.Татаал тактоочтор:
А)быйыл, күзүндө, кечинде б) аз-аздан, колмо-кол
В) жакыныраак, адамча
9. Туунду тактооч:
А) ылдам б) бетме-бет в) жазында г) түнү бою
10.Анын мында келгенине көп болду. Сүйлөмдөгү орун тактооч:
А) анын б) мында в) көп
11.Султанмурат Мырзагүлдү алдыртадан карап койду. Тактоочтун маанилик түрү:
А) мезгил б) себеп в) сын-сыпат
12. Венндин диаграммасы:
Орун тактооч
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мезгил тактооч
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Айырмачылыгы
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________