Россия, Бурятия Заиграевский район Илька
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.05.2024 13:58
Шилова Альбина Андреевна
учитель начальных классов
49 лет
1 576
32 171 
Местоположение
Специализация
Тест по русскому языку 1 класс
Категория:
Начальные классы
29.01.2019 12:55
Просмотр содержимого документа
«Тест по русскому языку 1 класс»
Фамилия ________________________________ класс 1_____________
Оценка достижений планируемых результатов
Русский язык 3 четверть Вариант 1
Задание 1. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.
| мальчик, | день, | утро, | яблоко |
Задание 2. Подчеркни слова, в которых букв меньше , чем звуков.
| мальчик, | день, | утро, | яблоко |
Задание 3. Подчеркни слова, которые начинаются с гласного звука:
| мальчик, | день, | утро, | яблоко |
Задание 4. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие.
| берег, | пенал, | сети, | шить |
Задание 5. Отметь + слова, которые соответствуют схеме:
´
| комета, | карандаш, | песня, | стрекоза, | соловей, |
|
| | | | | |
|
Задание 6. В каких словах не нужно ставить ударение? Подчеркни.
дочь, звонок, ёлка, грач, булка
Задание 7. Числами отметить расположение слов в алфавитном порядке:
| мальчик, | день, | утро, | яблоко |
Задание 8. Найди и выпиши значение слова «грач» из толкового словаря (стр. 138)
__________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Задание 9. Приведи в соответствие слово и вопрос к слову.
Проведи от слова стрелку к столбцу таблицы.
| Предмет | Признак предмета | |||
| Что? | Кто? | Какая? | Какой? | Какое |
|
|
|
|
|
|
Воробей Ель Красное Сильная Большой
Задание 10. Дополни своим примером действия предметов.
Звонок (что делает?) ……………………………………
Дети (что делают) …………………………………….
Задание 11. Отметь + правильно написанное предложение.
| У Ромы есть кошка Мурка | |
| у Ромы есть кошка Мурка. | |
| У Ромы есть кошка Мурка. | |
| У ромы есть кошка мурка. | |
Задание 12. Составь из слов предложение и запиши его.
Маша, скрипке, играет, на
____________________________________________________________
____________________________________________________________
© 2019, Шилова Альбина Андреевна 199 2
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
