Темы по общей педагогики (самостоятельная работа)

Темы для самостоятельной работы

1. Основные направления реализации принципа природосообразности в трудах Я.А. Коменского, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, А. Дистервега.

2. Педагогическое наследие А. Дистервега и современность.

3. Идея природосообразности в истории педагогики.

4. Философско-педагогические взгляды эпохи античности.

5. Развитие идеи о дисциплине в школе в педагогических теориях
   Я.А. Коменского, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, А. Дистервега.

6. П.Ф. Каптерев о воспитании сознательной дисциплины, долга и ответственности.

7. Классики зарубежной педагогики об учителе.

8. Классики отечественной педагогики о профессионально значимых качествах педагога.

9. К.Д. Ушинский – основоположник отечественной научной педагогики.

10. Диалектика общечеловеческого и национального в педагогической теории К.Д. Ушинского.

11. Педагогическая деятельность Л.Н. Толстого. Развитие его идей в современной школе.

12. Идея свободного воспитания во взглядах Л.Н. Толстого.

13. Идея «свободного воспитания» и ее современное прочтение.

14. Развитие идеи свободного воспитания в отечественной педагогике.

15. Теория обучения и нравственного воспитания И.Г. Песталоцци.

16. Общее в педагогических системах И.Г. Песталоцци и Я. Корчака.

17. Школьное дело и зарождение педагогической мысли в древнем Китае.

18. Роль конфуцианства в формировании системы образования Китая.

19. Демократическая и гуманистическая направленность педагогической деятельности Н.И. Пирогова.

20. Педагогическая деятельность И.Н. Ульянова. Развитие его идей в современной школе.

21. Жизнь и педагогическая деятельность П.Ф. Лесгафта. Развитие его идей в современной школе.

22. П.Ф. Лесгафт о значении семейного воспитания в жизни ребенка.

23. Трудовое воспитание в педагогической системе А.С. Макаренко.

24. Вопросы семейного воспитания в педагогическом наследии А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского.

25. Нравственно-эстетическое воспитание в педагогической системе В.А. Сухомлинского.

26. Эстетическое воспитание в педагогическом наследии А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского.

27. Я.А. Коменский и А. Дистервег о подготовке учителя и его назначении в обществе.

28. Педагогика – искусство: ретроспектива взглядов педагогов прошлого.

29. Система взглядов Я.А. Коменского на объективные закономерности воспитания и обучения.

30. Философские взгляды Д. Локка на приемы и способы развития мышления человека.

31. Проблемы воспитания личности в педагогическом наследии Я. Корчака.