Тематическое планирование 6 класс

№ урока

Раздел/тема

Кол-во часов

Электронные цифровые образовательные ресурсы

Модуль «Школьный урок»

Содержание воспитательного потенциала

Растительный организм (8ч.)

1

Введение. Ботаника-наука о растениях

1

Установление доверительных отношений между педагогическим работником
и его обучающимися, способствующих позитивному восприятию обучающимися требований и просьб педагогического работника, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

побуждение обучающихся соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (педагогическими работниками)
и сверстниками (обучающимися), принципы учебной дисциплины
и самоорганизации.

2

Общие признаки, разнообразие, распространение, значение растений

1

3

Строение растительной клетки

1

4

Лабораторная работа №1 «Строение растительной клетки»

1

5

Химический состав клетки

1

6

Жизнедеятельность клетки, её деление и рост

1

7

Особенности строение и функции растительных тканей

1

8

Органы растения

1

Строение и многообразие покрытосемянных растений (11ч.)

9

Строение семян

1

Привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых
на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания обучающимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения.

10

Лабораторная работа №2 «Строение семян фасоли»

1

11

Виды корней и типы корневых систем

1

12

Видоизменение корней

1

13

Побег. Развитие побега из почки

1

14

Строение стебля

1

15

Внешнее и внутреннее строение листа

1

16

Видоизменение побегов

1

17

Строение и разнообразие цветков

1

18

Соцветия

1

19

Плоды

1

Жизнедеятельность растительного организма (14ч.)

20

Контрольная работа №1

1

Привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых
на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания обучающимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;

использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через демонстрацию обучающимся примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения, задач для решения, проблемных ситуаций
для обсуждения в классе.

21

Обмен веществ-важнейший признак жизни растений

1

22

Минеральное питание растений. Удобрения

1

23

Фотосинтез

1

24

Дыхание растений

1

25

Лабораторная работа № 3 «Дыхание растений»

1

26

Передвижение веществ у растений

1

27

Выделение у растений

1

28

Прорастание семян

1

29

Рост и развитие растений

1

30

Размножение растений и его значение

1

31

Вегетативное размножение растений

1

32

Контрольная работа №2

1

33

Защита презентаций

2

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию обучающихся к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

организация шефства мотивированных и эрудированных обучающихся
над их неуспевающими одноклассниками, дающего обучающимся социально значимый опыт сотрудничества и взаимной помощи.