Тема урока: "Этническое многообразие современного мира".

Цели урока

Образовательная – углубить и систематизировать знания учащихся об исторически сложившихся общностях людей, отработать понятия этнос, нация, национальное самосознание, национальная политика, национализм.

Воспитательная - воспитывать чувство патриотизма и интернационализма.

Развивающая- продолжить формирование речевой компетенции. 

Межпредметные связи

Культурология "Цивилизация и культура".

№

Этапы урока

Виды деятельности

Дозировка

по времени

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Организационный момент.

Опрос домашнего вопроса:

1.  Что такое общество?

2.  Основные сферы жизни общества.

3.  Ступени развития общества.

4. С какими проблемами столкнулось современное челове­чество?

Объяснение нового материала.

План урока

1. Этническая общность и ее виды

2. Этнос, нация, национальность

3. Национальный менталитет.

4. Этническое многообразие современного мира.

Вывод: этнос, народности, нации – составная часть социальной структуры. 
Генезис этноса: род, племя, народность, нация.
Род, племя – форма общности людей, объединяющая родственников и соответствует первобытнообщинным отношениям.
Народность – форма общности людей, для которой характерны общность истории, территория, язык, культура. Формирование нации происходит в период развития рабовладельческих и феодальных отношений. 
Нация – это определенная форма существования этноса. Исторически сложившаяся общность людей, для которой характерны формирование единых экономических связей, общность исторической жизни, языка, территории, определенные черты психологии, искусства и быта.
Основными признаками нации являются единая раса, общие экономические связи, язык, религия, привычки, единые ценности


Этническая общность – исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация, народ), обладающих общими, относительно стабильными особенностями языка, культуры и психики, а также сознанием своего единства и отличия от других подобных образований. 

Черты этноса: 
-Язык нации, народности 

-общая историческая судьба, 

-семейно-бытовое поведение, 

-нормы повседневного поведения, 

-специфическая материальная и духовная культура. 

Нация - это 

а) объединение кровных родственников 

б) объединение нескольких родов 

в) более крупные, чем племена, общности с единым языком, общей территорией, экономическими и культурными связями 

г) устойчивая общность людей, сложившаяся на основе общего происхождения, единой культуры, совместного проживания и тесного общения между собой. 

Закрепление урока.

1.  Что такое общество?

2.  Основные сферы жизни общества.

3.  Ступени развития общества.

4. С какими проблемами столкнулось современное челове­чество?

Домашнее задание.

Оценка студентов.

Приветствие. Проверка отсутствующих студентов.

-конспекты по пройденной теме;

-тестовые вопросы;

объяснение новой темы,

-работа с терминами,

- конспект по учебнику

А.Нысанбаев, М.Изотов, М.Сабит. Человек. Общество. Право;

вопросы по теме,

-приготовить реферат по теме: " Этническое многообразие современного мира".

2 мин.

20 мин.

50 мин.

8 мин.

5 мин.

5 мин