Технологическая карта воспитательного мероприятия "С чего начинается Родина?"

Этап воспитательного мероприятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Методы, приемы работы

Средства воспитания

Форма организации

Мотивационно-целевой

Приветствует обучающихся. Предлагает определить тему мероприятия

Сосредотачивают внимание

Словесные (рассказ)

Наглядные (ребус)

Ребус

Ф

Основной

Учитель знакомит с понятием «Родина», большая Родина

Определяют значение «Родина»

Словесные (дискуссия)

Разговор о большой Родины

Ф

Знакомит с понятием «Родина» через стихотворение и пословицы

Одна из обучающихся читает стихотворение, обучающиеся его анализируют.

Объясняют значение пословиц

Словесные (чтение стихотворения)

Наглядные (слайд презентации)

Стихотворение и пословицы о малой Родине

Ф

Учитель знакомит с малой Родиной – городом Красноуфимском, дает работу с текстом о городе.

В парах выделают ключевую информацию из текста в соответствии с заданием

Словесные (рассказ)

Практические (создание сообщения)

Наглядные (демонстрация)

Текст о малой Родине, демонстрация ее изображения

П

Ф

Организует работу с интерактивной платформой по соотнесению пословиц

Работают с интерактивным оборудованием, соотносят начало и конец пословицы

Словесные (беседа)

Наглядные (слайд презентации)

Практические (работа на интерактивной платформе)

Пословицы о малой Родине

И

Заключительный

Учитель рассказывает о значении малой Родины. Предлагает обучающимся сравнить большую и малую Родину.

Предлагает обучающихся подобрать одно слово, которое ассоциируется с их малой Родиной.

Говорит о том, что они отправятся в краеведческий музей, где их познакомят с люди, которые творили историю своими героическими поступками.

Внимательно слушают слова учителя, отвечают на вопросы.

Выполняют задание, приклеивают стикеры на карту Урала

Словесные (рассказ)

Практические (слова о Родине)

Наглядные (карта Урала)

Слова о малой Родине

И