Технологическая карта и презентация к уроку математики в 6 классе «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел».

Классная работа.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

Цель урока:

познакомиться с правилом деления положительных и отрицательных чисел на основании знания правил умножения.

• «Произведение двух имуществ или двух долгов есть имущество.
• Произведение имущества и долга есть долг»

БХАСКАРА I

( 7 век)

РАЗМИНКА

ВЫВОД

При четном количестве множителей произведение будет числом положительным, при нечетном количестве множителей отрицательным

Определите знак выражения

1)

15 · (–15) · (+15) · (–15)

+

2)

– 38 · (–5) · (+7) · (+9) · (–11)

–

3)

(–21) · 34 · (–45) · (+54) · (– 76)

–

4)

(–1) · (–1) · (–6) · (–7) · (–8) · (–9)

+

5)

– (–1) · (–1) · (–1) · (–1) · (–1) · (–1)

–

Ни плюс, ни минус

6)

0 · (–1) · (–1) · (–1) · (–1) · (–1)

0 – ни положительное, ни отрицательное число

Угадайте корень уравнения

УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ

ВЫВОД

Модуль частного равен частному модулей делимого и делителя, а знак частного определяется по такому же правилу, как знак произведения

ФИЗМИНУТКА

Работа с учебником

№ 339 (а,б,е)

№ 340 (а,б,г)

№ 341 (л,м)

Математический диктант

1 вариант

2 вариант

1.

4,5 : (–0,5)

3,5 : (– 0,5)

2.

( –6) · (–1,4)

(–4) · (–1,7)

3.

– 4,8 : 12

– 2,6 : 13

3

2

4.

– 11 ·

– 17 ·

52

41

24

28

5.

–

–

: (– 4)

: (– 7)

71

51

14

Математический диктант

Проверьте себя:

2 вариант

1 вариант

= – 7

1.

4,5 : (–0,5)

= – 9

3,5 : (– 0,5)

( –6) · (–1,4)

= 8,4

2.

(–4) · (–1,7)

= 6,8

= – 0,2

– 2,6 : 13

3.

– 4,8 : 12

= – 0,4

33

3

2

34

= –

= –

4.

– 11 ·

– 17 ·

52

52

41

41

28

24

6

4

5.

–

–

: (– 4)

: (– 7)

=

=

51

71

51

71

Задание на дом

П.2.8,

выучить правила, №339(в,д,г), №341(е,ж)

РЕФЛЕКСИЯ

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:

• Я узнал …
• Я научился…
• Мне было трудно…
• Я выполнял задания…
• Я смог…
• Я понял, что теперь я могу…

ИТОГ УРОКА