"Табын янында" темасына дәрескә презентация

Табын янында

хозяйка хуҗабикә

сын хозяина

хуҗа малае

хозяин

хуҗа

Аннан соң – потом башкаларны – остальных чапылдатып-чавкая валчыклар-крошки аунап ята иде-валялись сөйләшә-сөйләшә- разговаривая

сайлап алды-выб рал

Как вы скажете: -мой папа дома хозяин; -моя мама хозяйка; - я сын хозяина; -я выбрал яблоко; -я выбрал самое вкусное яблоко;

-валялись крошки хлеба.

• В каком предложении говорится, что

• Вчера я ходил в гости к одной семье. •Саша поставил салат к себе и стал быстро-быстро кушать. •Хозяйка подала нам суп: сначала мне, затем Саше. •Сын хозяина выбрал самое большое яблоко и отошёл от стола. •На десерт дали яблоко. •На столе осталось очень грязно: там валялись крошки.

Ял итеп алыйк әле

- “Этикет” терминын кулланылышка француз короле Людовик XIV керткән. Король кунакларны кабул иткәндә, аларга әдәп кагыйдәләре язылган карточка (этикетка) биргәннәр. - Ә менә табын янында утыру кагыйдәләре моннан элегрәк көнчыгыштан килгән.

Фактлар

- Саша салатны үз янына куйды һәм тиз – тиз ашый башлады.

-Саша башкаларны көтмәде, ашны ашый да башлады.

- Саша авызын чапылдатып ашады.

- Саша сөйләшә-сөйләшә ашады.

- Итне кулы белән алды да, өстәлгә куйды.

- Өстәл өсте пычранды.

Гипотеза(сәбәпләр)

- Саша табын янында утыру кагыйдәләрен белми.

- Итне кул белән алырга ярамаганлыгын белми.

- Итне тәлинкәгә салырга икәнен белми.

• Әти-әнисе табын янында дөрес утыру

кагыйдәләрен аңлатмаган.

-Мәктәптә укытучы өйрәткәнне тыңламаган.

1нче өстәл “Саша табын янында” дигән рәсем ясый.Табында татар халык ашлары да булсын.

2 нче өстәл “Табын янында үзеңне ничек тотарга кирәк соң? Әдәп кагыйдәләрен искә төшереп яза.

3 нче өстәл Сашага киңәшләр бирә.

Табын янында үзеңне ничек тотарга кирәк соң? Әдәп кагыйдәләрен искә төшереп алыйк әле.

Табын янында

- сөйләшергә ярамый;

- авызны чапылдатырга ярамый;

- тиз ашарга ярамый;

- алдан ашый башларга ярамый;

- ризыкны сайлап алырга ярамый.