Сценарий праздника "Сказка осеннего леса"

Праздник "Сказка осеннего леса" проводится в конце первой четверти 1 класса совместно с родителями.

Действующие лица и исполнители:

Ведущий 1:

Ведущий 2:

Осень:

Оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки, маски-шапочки с изображением овощей: баклажан, помидор, горошек, свекла, капуста, морковь, лук, картошка; карточки-силуэты грибов, маска-шапочка медведя, изображение деревьев дуба, березы, клена, листики для раскрашивания,  гуашь в баночках разных цветов, кисточки, бумажные «лужицы» для игры. Яблоки, груши для угощения.

Слайд 1. Звучит народная музыка.

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята и гости дорогие!

Нельзя нам на свете прожить без чудес, Они нас повсюду встречают. Волшебный, осенний и сказочный лес Нас в гости к себе приглашает.

Ведущий 2: Сказка-сказка прибаутка!

Рассказать ее не шутка!

Чтобы сказка от начала,

Словно реченька, журчала,

Чтоб в серёдке весь народ

От нее разинул рот,

Чтоб никто — ни стар, ни мал —

Под конец не задремал.

Ведущий 1: - Сегодня мы с вами отправимся в сказочное осеннее царство.Попасть в сказку мы сможем, если вы сделаете то, о чём я вас попрошу.

Пять раз в ладоши хлопнем,

Пять раз ногами топнем,

Осень дружно позовём,

Приходи, тебя мы ждем.

Слайд 2.

Дети повторяют. Звучит тихо музыка.Входит Осень.

Осень:Здравствуйте, ребята! Здравствуйте дорогие гости!

Вот и пришла я к Вам. А Вы меня ждали? Знаете кто я?

(Дети отвечают)

Я знаю, что Вы приготовили стихи обо мне.

(Дети читают стихи, которые заранее приготовили).

Слайд 3.

Осень: -Какие замечательные стихи обо мне вы рассказывали. Спасибо.

-Много у меня важных дел. В лесу каждое деревце, каждый кустик ждет от меня праздничный осенний наряд.

-Но, вы знаете, я потеряла все свои краски. И теперь может случиться беда в лесу. Я не смогу подарить деревьям их красивые наряды, листики не покраснеют, не пожелтеют, а значит, не начнется листопад. А когда наступит зима и выпадет снег, веточки с листиками не выдержат такой тяжести и сломаются, деревья в лесу погибнут.

-Помогите мне найти краски!

Ведущий 1:- Конечно, ребята, помогут.

Ведущий 2: - Осенью в саду созревают разноцветные овощи. Может, там мы найдём нужные краски.

Слайд 4.

Сценка «Спор овощей»

 Ведущий 1: Баклажаны синие, красный помидор Затевают длинный и серьезный спор. Кто из овощей, и вкуснее, и нужней? Кто при всех болезнях будет всем полезней? Ведущий 2: Выскочил горошек - ну и хвастунишка! Горошек (весело): Я такой хороший зелененький мальчишка! Если только захочу, всех горошком угощу. Ведущий 2: От обиды покраснев, свекла проворчала: Свекла (важно): Дай сказать хоть слово мне, Выслушай сначала: Свеклу надо для борща И для винегрета. Кушай сам и угощай — Лучше свеклы нету! Капуста (перебивая): Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи! А какие вкусные Пирожки капустные! Зайчики-плутишки Любят кочерыжки. Угощу ребяток Кочерыжкой сладкой. Морковь (кокетливо): Про меня рассказ не длинный. Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку — Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким! Ведущий 1: Тут надулся помидор и промолвил строго: Помидор: Не болтай, морковка, вздор. Помолчи немного! Самый вкусный и приятный Уж, конечно, сок томатный! Лук: Я — приправа в каждом блюде И всегда полезен людям. Угадали? Я ваш друг. Я — простой зеленый лук. Картошка: Я, картошка, так скромна, Слова не сказала. Но картошка всем нужна: И большим, и малым. Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна...  Спор давно кончать пора, спорить бесполезно! Ведущий  2:

Нужно овощи любить, Все без исключенья! В этом нет сомненья. В каждом польза есть и вкус, И решить я не берусь, Кто из вас вкуснее, Кто из вас нужнее.

Овощи дают краски: оранжевую, бордовую, зеленую, желтую, фиолетовую.

Осень: - Ребята, но этих красок мало, чтобы перекрасить весь лес.

Ведущий 1: - Пойдемте дальше, искать краски.

Слайд 5.

-Посмотрите, кто это бросает шишки?

Кто с высоких толстых сосен В ребятишек шишку бросил, А в кусты через пенёк Промелькнул, как огонёк?

Ведущий 1: -Озорная Белочка может нам подарить рыжую краску, но сначала она просит поиграть  с ней. Игра «Шишки, желуди, орехи» (на внимание)

Правила игры: При каждом названии надо показывать определенный жест: шишки- руками дотронуться до головы; желуди – двумя руками соорудить «домик» над головой; орехи – руки вниз  перед собой соединить в круг. Игра проходит под музыку. Слова называет ведущий.

Спасибо, ребята! Белочка очень довольна и дарит нам свою краску!

Осень: - А мы отправляемся дальше. Посмотрите, кто выглядывает из кустиков?

Слайд 6.

Посмотрите-ка, какая — Всё горит, как золотая. Ходит в шубе дорогой, Хвост пушистый и большой.

Ведущий 2: - Лисичка-сестричка может подарить нам золотую краску,  если мы отгадаем её хитрые загадки.

Слайд 7.

Ведущий 1:1. Шел долговяз – в сыру землю увяз. (Дождь.)

Ведущий 2: 2. Висит на ветке сито, да не руками свито. (Паутина.)

Ведущий 1: 3. Белая кошка лезет в окошко (Свет или день).

Ведущий 2: 4. Слышать слышу, а видеть не вижу. (Эхо.)

Ведущий 1: 5. Без рук, без ног, под окном воет, любого перегонит. (Ветер.)

Ведущий 2: 6. Сидит – зеленеет, летит – желтеет, упадет – почернеет. (Листок.)

Ведущий 1: 7. Синяя шуба покрыла весь мир. (Небо.)

Ведущий 2: 8. Нахмурится, насупится, в слёзы ударится - ничего не останется.(Туча.)

Осень: - Молодцы, ребята! Вы справились с заданием и получаем от Лисички золотую краску.

Слайд 8.

Ведущий 1:-Ребята, а это кто?             Под соснами, под елками

Лежит мешок с иголками.

Да, это Еж. И он может подарить синюю краску, если мы поможем ему собрать грибы.

Ведущий  2: - Но сначала, вспомним, какие съедобные грибочки мы в лесу будем собирать.

Слайд 9.

Проводится игра "Собери грибы". Играют по двое. Участникам дают пустую корзинку. На полу лежат силуэты грибов. Дети берут по очереди силуэт гриба, называют любой гриб, который знают, и кладут в корзинку. Игра поводится 2-3 раза.

Осень:-Молодцы! Вы собрали для ежика много грибов, и он подарил нам краску.

Слайд 10.

Ведущий 1: - Ребята, посмотрите, кто сидит на пенечке! Это же - Сам хозяин леса вышел к нам из чащи.

Вперевалку зверь идёт По малину и по мёд. Любит сладкое он очень. А когда приходит осень, Лезет в яму до весны, Где он спит и видит сны.

Осень: - Ребята, кто знает стихотворение о медведе? ( Ребенок приготовил заранее)Бурый Мишенька-медведь Сел на пень и стал реветь. Слышен рёв во всём лесу. Напугал медведь лису, Зайца, волка, кабана... Наступила тишина. Подошёл к медведю ёж: -Миша, ты чего ревёшь? Взбудоражил всех в лесу. -Мёд к себе домой несу. Вот, в лесу нашёл колоду, Ароматнейшего мёда. Как доволен я собой!! Ёж, порадуйся со мной!!

Осень: - Медведюшке очень понравилось стихотворение. Он готов подарить нам свою коричневую краску. Но сначала хочет поиграть в русскую народную игру

«Медведь» (выбирается из детей) находится в своей «берлоге» - стуле. Он там спит.

Остальные играющие отправляются в лес по ягоды. Детки двигаются по кругу, имитируя сбор ягод в корзинку, постепенно приближаясь к «берлоге». Собирая ягоды, дети произносят такие слова:У медведя во бору   

Грибы ягоды беру

А медведь не спит

И на нас рычит!

После слова «рычит», медведь «просыпается» и с рычанием начинает ловить детей. Кого поймал – тот становится медведем и игра повторяется.

Ведущий 1: Спасибо, ребята! Мы хорошо повеселились, а теперь пора дальше отправляться за красками для Осени.

Слайд 11.

Осень: - Да, ребята, посмотрите, кто нас встречает на полянке.

Серый брат — из-за угла хвать.

Ведущий 2: - Волк готов нам подарить серую краску, но очень просит станцевать для него.

Слайд 12.

Ведущий 1: - А вот и дождик пошел! Станцуем под дождем!

Дети танцуют под музыку «Дождик льет по крышам» Ведущие показывают  простые движения, дети повторяют, двигаясь в хороводе.

Слайд 13.

Осень:- Посмотрите, кто это сидит под кустиком, промок под дождиком и дрожит?

Ведущий 1: Под кустом сидит, дрожит.                     Видит волка — и бежит.

-Какую краску может подарить зайчишка? (Белую)

Ведущий 2: - Но сначала, поможем Зайчику согреться.

Соревнование «Кто быстрее перебежит через лужи» (Соревнуются по парам,  3-4 пары)

Ведущий 1:- Условие: надо обежать «лужи» (листочки бумаги в виде лужиц).

Слайд 14.

Ведущий 2:- Ну, вот,  и найдены все краски для Осени.

Осень: - Спасибо, ребята. Вы очень мне помогли,  теперь у меня много разных красок.

 - Давайте вместе раскрасим листочки.

Дети получают дубовые, кленовые, березовые «листочки» и  помогают раскрасить их. 

Осень: - Определите, с какого дерева они упали и прикрепите на нужное «дерево»

На  доске силуэты дуба, березы, клена (дети работают под музыку).

Слайд 15, 16.

Осень: - Какие Вы молодцы!

Красок весёлых  в бутыль развела я: Желтой для листьев, синей для неба, Малость коричневой красить стволы, Каплю зелёной, чтоб жухлыми не были Солнцем сожжённые челки травы. Влила оранжевой краски немножко, Что бы раскрасить грибы у дорожки, Красной и белой для мухомора, Видела рыжик растет у забора, Для сыроежек различные краски- Пусть будет радостным мир, словно в сказке!  

Ведущий 1: -Поблагодарим Осень, ребята, за прекрасную сказку осеннего леса.

Ведущий 2: - Щедрая и яркая золотая осень                         Каждый год подарки нам                         В октябре приносит                         Вот и наша песенка,                         Будет не простая,

                          Песенка об Осени будет золотая.

- Споём песню для Осени. (Звучит фонограмма + дети подпевают)

Слайд 17.

Песня: "Золотая песенка"

Осень: Мне очень понравилась песня!

Осень угощает детей дарами яблоками, грушами. Всех приглашает к чаепитию.