.Праздничная программа
ко Дню учителя «Любимым учителям посвящается»
Цель: воспитание у всех участников учебно-воспитательной деятельности уважительного отношения к труду учителя.
Задачи:
1. улучшать качество взаимопонимания и общения между педагогом и учащимися;
2. развивать творческие способности школьников посредством участия их в праздничной программе.
3. воспитывать уважительное отношение к учителям.
4. формировать доброжелательное отношение между учащимися и педагогами.
Зал нарядно украшен шарами, цветами, яркими плакатами.
На фоне музыки «Маленькая страна» говорят ведущие:
1
Профессия моя - тебе мое признанье
В любви большой, бессмертной, бескорыстной.
И хоть трудна дорога воспитанья,
Но это путь прямой, святой и чистый.
2
Душа ребенка - чистая слеза!
В ней и тепло, и свет, и откровенье,
И искренность, доверчивость в глазах,
И ожиданье доброго общенья.
1
Но чтобы душу детскую понять,
При этом не поранить, не обидеть,
Как много сил нам надо отдавать!
И чутким быть, и многое предвидеть.
2
Хочу я поклониться до земли
Тем, кто пошел дорогой педагогов!
И если ею вы достойно шли,
Вы педагоги подлинно от Бога!
(«Песня «Учителям» в исполнении 1,3 классов)
1
Здесь собрались, кому дарован
Высокий радостный полет,
К нему всегда идти готовы,
Кто сердце детям отдает.
2
Ведь вы не только педагоги,
Вы воспитатели для нас.
В науке, в технике; дороги
Нам трудно выбирать без вас.
1
Нас в школах тоже просвещают,
Наук гранит мы познаем.
А с вами учимся, играя,
И в мире творчества живем.
2
Вы наш прекрасный мир создали,
Даря нам радость вновь и вновь.
Тепло сердец вы нам отдали,
Вам - благодарность и любовь!
(Песня «Кто добрее всех на свете» в исполнении 2 класса)
1 Уважаемые, дорогие, милые педагоги! Сегодня в нашей праздничной программе все о вас и для вас.
(Сценка)
Олеся: Здравствуйте, ребята! Садитесь. Я ваша новая учительница, Марь Иванна. Отсутствующих у нас сегодня нет? Хорошо. Итак, тема сегодняшнего занятия - «Контрольный экспресс-опрос». Задача такова: кто ответит на большее количество вопросов правильно, получит «5»; кто не ответит ни на один вопрос - завтра к директору с родителями. При ответе желательно поднимать руку. Все понятно? Начинаем.
1. Сколько окон в нашей школе?
2. Сколько ступенек вам надо пройти, чтобы попасть в кабинет директора?
3. Сколько детей у нас занимается?
4. Сколько мальчиков, сколько девочек?
5. За что ученика выгоняют из класс?.
6. Какие безмозглые головы всегда нужны?
7. Без чего человеку жить нельзя?
8. Какая ветка не растёт на дереве?
9. Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади?
10.Что сделается с красным шёлковым платком, если его отпустить на 5 минут на дно моря
11.Когда у людей бывает столько глаз, столько дней в году?
12.Чего не устаёшь всю жизнь делать?
13.Шёл охотник мимо башни, на ней были часы, он выстрелил. Куда попал охотник?
14. Не горит, а гасить приходится?
Олеся: Итак, результаты опроса показали, что в группе воспитанников-отличников... , воспитанников-хорошистов ... . А остальные - к директору. Урок закончен, была рада с вами познакомиться. Всегда ваша Марь Иванна!
2 День учителя! Школа и детство-
Вот слова что так дороги нам.
Всем хорошим, что есть в нашем сердце,
Вместе: Мы обязаны учителям!
1 Радость первых учебных открытий,
Горечь первых ошибок и слёз,-
Всё делил с нами в школе учитель,
С нами вместе жил он, и рос.
2 Строгие, умные и справедливые,
С нами всегда наши будни деля,
Мудрые, добрые и терпеливые –
Вместе: Наши любимые учителя!
1 Да, школа для каждого из нас остаётся светлым, радостным островком детства. взрослому уже никогда на него не вернуться.
2 Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети, помощники, друзья.
1 Сегодня мы, ваши ученики приготовили для вас замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго.
Частушки
Как на дереве ворона
Засиделась допоздна
Засиделась, рассказала
Всем про школьные дела
Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперёд
А задачи- то, какие,
Сам профессор не поймёт.
Стали физику учить,
Лишь бы что–то получить.
И весенний первый гром
Вдруг стал твёрдым веществом.
По дежурству нет проблем,
Только гомон слышен всем-
На перемене как всегда,
С кем-нибудь стряслась беда.
Нет, напрасно мы решили
Отстирать дневник от пыли.
«Двойку» выстирали вмиг,
Но… испортили дневник!
В школу сильно я хотел,
Очень рано лег в постель
Так бы я не опоздал,
Да будильник мой проспал.
Наша Женя громко плачет:
«Очень трудная задача».
Тише, Женя, не тужи,
У кого- нибудь спиши
Коля – лучший математик
Знают все его в селе,
Даже корень он квадратный
Захотел найти в земле.
«Все мы любим дневники», -
Говорят ученики,
Но на уроке как всегда,
Нет дневника у ученика.
За уроки сядем сами,
Выполняем их часами,
Остальное со слезами
Мы несём доделать маме.
Идёт Антон, качается,
Вздыхает на ходу:
«В рюкзак пять тонн вмещается
Сейчас я упаду!»
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
Лёг Дениска подремать.
Подстелив себе тетрадь,
Лишь учитель наш не спит
Говорит и говорит!
Как на дереве ворона
Уж устала нам вещать
Что весёлого есть в школе
И вовек не рассказать
2
Учителя — народ серьезный,
Им, часто, с нами не до смеха,
Порою слезы набегают
От наших «знаний и успехов».
1
Но есть одна черта в работе
У наших всех учителей:
Не опускают они руки,
Нас к сердцу прижимают посильней.
2
И результаты не заставят
Себя, представьте, долго ждать,
Что в жизни главное, так это
Надежду с верой не терять.
1
Веру в кого?
Так в нас, любимых.
Да нет, не в нас,
Лучше в приметы,
Еще важнее верить в сны.
2
Достаньте ручку, запишите,
Что знать об этом вы должны.
(Приметы, читает Бобровская Инна)
Если вам приснится Пушкин,
Обаятелен и мил,
Вы услышите за «двойку»:
— Жаль, а я вас так любил.
Если человек в погонах
За спиной у вас сидит
Сон коварный — Этой ночью
Кабинет ваш будет вскрыт.
Ну, а если Петр Первый
— Толкованье здесь одно:
Мяч футбольный непременно
В ваше попадет окно.
. Если вдруг Фонвизин снится,
Сон известен наперед:
Недоросль из ближней школы
В класс учиться к вам придет.
Если снятся вурдалаки
Или нечисть по углам —
Бесконечные проверки
Будут нервы портить вам.
Соловей-разбойник снится —
Может, вам и невдомек,
Свистнуть могут, кто —не важно,
Ваш любимый кошелек.
Если снится класс вам этот,
Что на сцене здесь стоит, —
Это значит, улыбнуться
Вам сегодня предстоит.
(Сценка)
Даша: Перед пятым октября
Шел у нас опрос по школе,
Назывался: «Если бы …»
Помечтать нам разрешили:
Если б взрослыми мы были,
То чего бы мы такого
В школьной жизни изменили?
Ну, и что же получилось?
Ой, такое и не снилось:
Хочу школу без запретов,
И чтоб было все при этом...
Вот желанье ученицы:
Целый год бы не учиться,
Плясать, гулять и спать подольше,
Сериалов бы побольше...
Письмо завучу отдали,
Ее мнение узнали.
Без проблем: лежи, гуляй,
Не пиши и не читай,
А как восемнадцать будет,
Выходи смелее в люди.
Тебе скажут от души:
Ты все пела — это дело,
Так поди же попляши.
Ряд детей бассейн желают,
Правда, жаль, не поясняют,
Кто? И как? На что? И где?..
Максим: Ой, да я им дам ответ...
Даша: Вова, ты откуда, Вовчик?
Максим: Пришел совет дать, между прочим,
Без воды как надо плавать.
Поучитесь у меня.
На неделе нет и дня,
Чтобы я не плавал в школе...
Даша: Это как?
Ой, правда, что ли?
Максим: То на математике плыву,
То плыву на русском,
На немецком, истории...
Так что мне не грустно.
Даша:У заплывов есть секрет:
Знаний по предметам нет!
Максим: Да ну тебя...
Даша: Ладно, дальше продолжаем.
О мечтах наших читаем:
«Ха-чу в на-чаль-ной ш-ко-ле
Учителем пабыть,
Они нас учат, учат,
И мне пора учить».
. Это как, не поняла?
Максим: Че? Клево! В натуре! Я бы смог
Первоклассникам по чтенью
Провести любой урок.
Даша: Поумнел ты, что ли, Вова?
Учиться стал вместо футбола?
Максим: Ну, допустим, что-то знаю,
Класс свой первый вспоминаю, .
Сказки я любил послушать.
Так что, дети, «ставьте» уши.
«Жила-была девчонка в шапке,
Почесала она к бабке.
На пути Волкан крутой:
«Шапка, в тачку и за мной!»
Усекла девчонка сразу,
Что чувак этот слабак,
Что ему «лапшу» на уши
Можно «вешать» просто так.
Говорит: «Греби отсюда,
А не то тебе хана.
Я без тачки к своей бабке
Дохиляю и сама.
Блин, искать придется крышу,
Стрелку Волку чтоб забить,
Или «бабки» пусть заплатит,
А не то ему не жить».
Волк с испугу тачку бросил,
Чуть копыта не отбросил.
Тут и сказочке конец,
А кто слушал — молодец!»
Максим: Нет, Володя, так нельзя.
Говорить, как ты, - негоже,
Не позорь язык родной.
И учитель ты пока что,
Извини, совсем плохой.
Рановато быть нам взрослыми.
Будет все пусть так, как есть,
И спешить совсем не нужно
В кресло педагогов сесть.
И ценить давайте будем
Мы учителей всех наших.
С вами в мир наук идем мы
С каждым днем все дальше, дальше.
Вы чуть-чуть развеселились,
Мы немного пошутили,
Мы хотим, чтобы улыбки
Всегда на лицах ваших были.
Улыбайтесь. От улыбки
В школе нашей всем светлей.
Может, от улыбок ваших
Будем мы чуть-чуть умней.
Посмеяться на уроках
Повод вам найдем всегда,
Чтоб забыли про усталость,
Про заботы и года.
Улыбается учитель –
Значит, в школе все прекрасно.
Мы хотим. Чтоб улыбались
Вы каждый день
И в каждом классе.
(Песня «Улыбка»)
От улыбки хмурый день светлей,
От учителя улыбки солнце в классе.
Будет пусть у вас все хорошо,
Улыбнитесь, ведь сегодня в школе праздник.
Припев: На урок бежит с утра
К вам учиться детвора,
Вы встречаете нас Доброю улыбкой.
Мы хотим вам пожелать:
Никогда не унывать
И простить сегодня наши все ошибки.
Ученик, учитель — вместе мы
Называемся единым словом «школа»
Пусть улыбке будет место в ней,
Будет место доброй шутке и приколам.
Припев.
С вами всем нам в школе хорошо
На уроках и, конечно, в перемену
От того, что вы войдете в класс,
Улыбнетесь нам с порога непременно.
Припев: И тогда наверняка
Вдруг запляшут облака,
Веселей звонок к уроку будет даже.
Улыбайтесь нам всегда,
Не грустите никогда.
Вам к лицу улыбка —
Это знает каждый.
1 Стихотворение «Можно и нельзя» вам прочтёт ученик 5 класса Ананьев Денис .
Растолкуйте мне друзья:
Почему мне все нельзя?
Петь нельзя на физкультуре,
Прыгать на литературе,
Есть нельзя мне на труде,
Спать нельзя совсем нигде.
Мне на то сказала Лена:
— Глупый ты, как из полена!
Можно есть и можно петь,
Прыгать, спать, в окно глядеть,
И болтать с подружкой можно,
Только очень осторожно,
Незаметно, тихо-тихо…
Я воскликнул: «Ты — трусиха!
Я ж не глупый, смелый я!
Потому мне все нельзя!»
2 Тишина. Идут занятия. Мы проходим по коридору, из приоткрытых дверей кабинетов до нас доносятся обрывки фраз…
(Выходят ученики с табличками)
Уч. Математики (Лена): Запишите условие задачи. Два товарища отправились за грибами в лес, который находится…
Уч. ОБЖ (Максим): … в зоне химического заражения радиусом 20 км. Надев специальные костюмы и противогазы…
Уч. Истории(Даша): мамонты устремились к обрывистому берегу реки, где их поджидали вооружённые каменными топорами…
Уч. англ. Яз(Инна): … mother? father? brotherand …
Уч. Химии (Вова): Дмитрий Иванович Менделеев со своей знаменитой таблицей, а также…
Уч. Музыки(Олеся): Пётр Ильич Чайковский, который любил повторять: для того чтобы стать настоящим музыкантом, надо…
Уч. Труда(Влад): … Брусок взять в левую руку, а ножовку – в правую, тогда вы никогда…
Уч. Литературы(Денис): … не забудете этих проникновенных, так хорошо знакомых с детства каждому из нас слов…
Уч. Физкультуры(Тимофей):... сесть, встать, сесть, встать и-и…
(Сценка)
Учитель. И опять ты, Василенко, опоздал на целых двадцать минут! И что же ты придумаешь в этот раз?
Ученик. А я ничего не буду выдумывать, я все делаю, как вы нас учили.
Учитель. Да неужели? Ну-ка, объясни.
Ученик. Вы говорили жить по народной мудрости и слушать старших.
Учитель (Заинтересованно). Так…
Ученик. Так вот, народная мудрость гласит – поспешишь, людей насмешишь.
Учитель. Ну, допустим, не буду спорить. Ну а старшие тебя чему учат?
Ученик. Мой дедушка говорит - не спеши, у тебя еще вся жизнь впереди
(Выходит техничка, подметает пол и поёт)
Ой! Летят утки и два гуся, Кого люблю-у того бою-у-ся!
(Появляется МАМА 1, ведет за руку дочку)
Мама 1 Скажите, пожалуйста, тут в школу записывают?
Техничка: Тута, тута!
Мама 1 А кто тут самый старший? Мне нужно девочку в школу записать.
Техничка: Я самая старшая. Старше меня тут только Пушкин. А вы ребенка к школе подготовили?
Мама 1 Конечно, подготовили! Девочка знает три языка, высшую математику, теорию относительности…
Техничка :Ну, а прогуливать, врать, огрызаться с учителями и плювать потолок жвачками могеть?
Мама1 Ой! Нет, мы этого еще не проходили! Но она способная!
Техничка: Значить, бум учить!
(Вбегает запыхавшаяся мама 2, ведет дочку).
Мама 2 Ой! Где тут можно девочку записать в школу?
Техничка Тута! Тута! Способная?
Мама 2 Ой! Скажу вам по секрету, у меня очень одаренная девочка. В три года года оперу написала "Памперс моей мечты”. А весь этот год работала над монументальным полотном… Вот! (Разворачивает плакат с какой-то мазнёй Подпись: Мама!)
Техничка: Ага! Бегемотик с морковкой! Как живой!
Мама 2 Да какой же это бегемотик? Тут же ясно написано: мама! (С гордостью) Это я! В общем, ребенку нужен индивидуальный подход. Творческий! Но девочка пока сама не знает, что бы такое сотворить?
Техничка: Значить, бум учить, что творить!
(Вбегает папа, тащит за руку сына, увешанного оружием.)
Папа: Скорей! Скорей запишите этого малолетнего преступника в первый класс! Пацан идеально приспособлен для обучения! В мозгах – полный вакуум, абсолютная пустота, можно даже сказать – настоящая целина. Так что сейте – разумное, доброе, вечное…
(Сынок наводит на техничку автомат. Она поднимает руки, поет.
Техничка: Бу - бу- бум сеять. Ой! Летят утки и два гуся!
(Участники сценки уходят).
1 Этот праздник в осеннем сиянии,
К нам идёт по коврам расписным
Кладовые богатства знаний
Открывает ключом золотым.
2 Мы на уроках, может быть не часто,
Вас радуем поднятием руки,
Но в этот день немало слов прекрасных
Вам высказать хотят ученики.
1 Пусть года проходят чередою,
С учителями жизнь всегда нова,
И служат путеводную звездою,
Нам в жизни ваши мудрые слова.
2 Ваш опыт, знанье, щедрость и участье
Оставят в душах наших добрый след
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
(Песня «Об учителе», исполняет Бородина Ксения)
1 Всё было: и дороги и невзгоды,
И солнца свет и свет любимых глаз:
Я вглядываюсь в прожитые годы.
И с тёплым чувством вспоминаю вас.
2 Ведь это вы, мне в душу заложили.
Любовь к земле, к живущим на земле,
К родным лесам, и к нивам изобильным,
И к тёплым ароматам тополей.
1 Пример брала я с вас.
Шла к вам я за советом,
Наградой был взгляд ваших глаз живых,
И сколько дали мне тепла и света,
Что хватит обогреть десятерых.
1 И это вы вдохнуть в меня сумели –
Всегда идти вперёд,
И видеть свет обетованной цели.
И не бояться никаких невзгод.
2 Вы отдаёте всё большой работе,
Вы в детских душах будите мечту.
Спасибо вам за то, что вы живёте,
За ваших дел и мыслей красоту!
(Песня «Мой учитель», в исполнении Шевякиной Евгении)
1 153
43 835 
