Страна Здравландия

Страна Здравландия

(игра–путешествие)

Подготовила: Татанова Вера Андреевна, учитель русского языка и литературы, первая квалификационная категория

Страна Здравландия

(Игра-путешествие)

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

• активизировать познавательную деятельность детей в области культуры здоровьесбережения;

• воспитывать потребность в здоровом образе жизни;

• развивать коммуникативные и нравственные навыки;

• реализовать соревновательный интерес учащихся.

Учитывая особенности работы в сельской школе, где в классах от 3 до 12 учащихся, я использовала активную форму проведения данного занятия – игра-путешествие. Мною была проведена подготовительная работа по комплектованию команд, куда вошли учащиеся разных классов (5-7). Таким образом дети были разделены на две команды участников и членов жюри (9-11кл).

Оборудование: Путевые листы, задания на станциях, карточки, листы бумаги, мешочек, овощи, фрукты; пословицы, нарезанные на слова; лист бумаги и карандаши для каждой команды, портрет И.Павлова.

Игра состоит из нескольких частей (станций). Вторая часть практическая представляет собой игру-путешествие по станциям Здравландии.

Станция Начальная.

• Беседа с детьми по систематизации знаний о здоровье, его составляющих.

- Как вы думаете, что понимают под таким понятием как здоровье? (Здоровье – состояние живого организма, при котором организм в целом и все органы способны полностью выполнять свои функции, отсутствие недуга, болезни.)
– А что такое здоровый образ жизни? (Здоровый образ жизни (ЗОЖ) – образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья.)
– А из чего складывается наше здоровье?

Ответы учащихся. Слагаемые здоровья:

• правильное питание;

• режим дня;

• отказ от вредных привычек;

• окружающая среда;

• двигательная активность.

Учащиеся знакомятся с правилами игры. Одним из условий путешествия является доброжелательность, взаимопомощь. Поэтому, когда команды передвигаются от станции к станции, их оценивает жюри. Команды получают путевые листы. Прибывая на станцию, игроки выполняют задания. Время пребывания на станции не более 5 минут. О качестве выполненных заданий жюри делает отметки (баллы) в путевых листах. На конечной станции подводятся итоги.

- Итак, в путь!

Станция Синонимия

Члены команды должны подобрать синонимы к следующим слова. За правильно подобранный синоним – 1 балл. За каждую орфографическую ошибку балл снижается.

Эскулап, микроб, зараза, отравление, нарыв, серцевед, больничный (сущ.), лечебница, обеззараживание, обезболивание, градусник, ядовитый.

(Ответ: Эскулап - врач, микроб - бактерия, зараза - инфекция, отравление - интоксикация, нарыв – абцесс, гнойник, серцевед – психолог, кардиолог, больничный (сущ.) - бюллетень, лечебница – больница, стационар, обеззараживание - дезинфекция, обезболивание - анестезия, градусник - термометр, ядовитый - токсичный.)

Карточка для выполнения задания командой.

После того, как команда сдаст карточку, можно проверить свои ответы (слайд №2).

Станция Что такое хорошо, что такое плохо.

Компьютеры прочно вошли в нашу жизнь. Но здесь есть свои положительные и отрицательные стороны. Заполните таблицу. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Станция Гостевая ( на станции портреты И.Павлова и Тициана)

Великий физиолог, наш земляк, Иван Павлов говорил: «Не пейте вина, не отягчайте сердце табачищем и проживёте столько, сколько жил живописец Тициан». Сколько лет жил Тициан? (99 лет). Напишите каждый на своем листочке эту цифру (прописью) и сдайте жюри. За каждое верное написание – 1 балл.

Станция Витаминная.

В мешочке находятся «витамины»: морковь, свёкла, яблоко, лимон, лук, чеснок, помидор, огурец и т.д. Определите на ощупь и назовите их. Каждый игрок берет «витамин» и в мешке на ощупь определяет, что это. За правильный ответ – 1 балл.

Станция Сытная

Запишите блюда, которые можно приготовить из крапивы, дуба, одуванчика, черёмухи, лопуха

(Ответ: из крапивы – суп, салат; дуба – из желудей приготавливают кашу, лепёшки, оладьи; одуванчика – салат из листьев, варенье, чай; черёмухи – ягоды добавляют в пироги, варят кисель, напитки; лопуха – корень заменяет морковь, петрушку).

Станция Мудрая.

Пословицы нарезаны на слова. Необходимо собрать пословицы и объяснить их смысл. За каждую правильную пословицу команде присуждается 1 балл.

Пословицы:

• От хорошего сна молодеешь.

• Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.

• Пешком ходить – долго жить.

• Чистота – половина здоровья.

• После обеда полежи, после ужина походи!

• Тот здоровья не знает, кто болен, не бывает.

• Береги платье снову, а здоровье смолоду.

• Болен – лечись, а здоров – берегись.

Станция Спортивная

Любые спортивные состязания требуют от спортсменов огромного внимания. Давайте и мы с вами сейчас немного потренируем свое внимание, а заодно и разомнемся.

Игра на внимание: необходимо выполнять мои команды только в том случае, если я произнесу обращение «ребята». Например: «Ребята, хлопните в ладоши», все должны хлопнуть. «А теперь топните», никто не должен двигаться, т.к. не было сказано обращения «ребята». Максимально количество баллов на этой станции 8, каждая ошибка  минус 1 балл. Побеждает тот, кто не допустит ошибки. Итак, начинаем:

«Ребята, хлопните в ладоши».
«А теперь топните».
Ребята, топните правой ногой.
Топните другой ногой.
Повернитесь к соседу справа.
А теперь, ребята, повернитесь к соседу слева.
Протяните ему руку.
Возьмитесь за руки, ребята,
Поднимите руки в вверх, ребята,
Опустите руки.
Ребята, хлопните руками над головой.
Ребята, хлопните руками перед собой.
А теперь похлопайте соседа по плечу.
А сейчас, ребята, улыбнитесь друг другу и в путь! 

Станция Любознательная.

Сейчас по очереди каждой команде будет задан вопрос. Вы должны ответить на вопрос и тем самым заработать 1 балл, если команда не справляется с вопросом, то вместо нее может ответить другая и тем самым заработать дополнительный бал.

1. Как называется вид спорта, куда входит упражнение с лентой, скакалкой, мячом и булавами? (Художественная гимнастика.)

2. Вид спорта, на котором с горы едут на санках. (Бобслей.)

3. Как называется скоростной спуск на лыжах? (Слалом.)

4. Сочетание лыжных гонок со стрельбой. (Биатлон.)

5. Как иначе называется культуризм? (Бодибилдинг.)

6. Как называется игра где мяч забрасывают в корзину. (Баскетбол.)

7. Каков девиз олимпийских игр? (Быстрее, выше, сильнее.)

8. Какие награды вручаются олимпийским чемпионам? (Олимпийские медали.)

9. Где появилась первая футбольная команда? (В Англии.)

10. Какой спортивный титул получает команда-победитель или  спортсмен-победитель?(Чемпион.)

11. Название игры в мяч на воде. (Водное поло.)

12. Что относится к олимпийской символике? (Олимпийский флаг, огонь.)

13. Витамин, который содержится только в растительных продуктах. (Витамин С.)

14. Орган, который очищает пищу от ядов. (Печень.)

15. К чему ведет употребление избыточного количества углеводов? (К ожирению.)

16. Предмет, при помощи которого можно остановить кровь. (Жгут.)

17. Самое твердое вещество в организме человека. (Эмаль зуба.)

III. Подведение итогов

– Мы побывали с вами на всех станциях,  и сейчас определим, чья команда сегодня оказалась лучшей. А награда для вас ВИТАМИННАЯ! (Ожерелье из яблок: для победителей из крупных, а для других команд помельче).

Использованная литература

1. Колесов В.В. История русского языка в рассказах. – М.: Просвещение, 1976.

2. Энциклопедия здоровья на уроках русского языка. 5-7 классы: занимательные и дидактические материалы. Авт.-сост С.А.Брагина. – Волгоград: Учитель, 2009.

Приложение

Путевой лист команды __________

Путевой лист команды __________