Среднесрочный план для 9 класса

№

Темы последовательных уроков, цели и результаты обучения

Активные формы работы(ГР), (РП), (ИР).Использование ИКТ

Оценивание в обучении

Общая работа с детьми(учитывая талантливых и одаренных детей)

Преодоление языкового барьера на уроках русского языка

Определение ожидаемых результатов

Дата проведения уроков

Цель : дать понятие о литературе средних веков и эпохи Возрождения

1

Тема: История и культура средневековья и Возрождения

Цель урока: дать понятие о литературе средних веков и эпохи Возрождения

Ожидаемый результат: работа с текстом

Новые методы: Диалогическое обучение

разделение на группы, составление диалога,  групповая работа. Ход действия: раздаются  тексты, работа в парах и в группе, защита постера. Диалог между учителем и учеником

Ученики оценивают друг друга с помощью оценочных листов. На уроке ведется не только суммативная, но и формативная оценка

В процессе обучения определяются одаренные и талантливые ученики.

Возрастные особенности

Создание  позитивной атмосферы

Словарная работа

Работа с тетрадью

Наблюдение за учащимися

Наблюдение за деятельностью учеников

Результаты процесса обучения

11.10.2014

2

Тема: Лирика Востока.

Цель урока : Изучение поэмы Фирдоуси «Шах-наме»

Ожидаемый результат: литература народов мира способствуют культурному взаимообогащению и единству народа

 Новые методы:

Диалогическое обучение

Разделение на группы

Ход действия:

Работа в группе

Критериальное оценивание

Формативное оценивание  

Психологический настрой к уроку

КМ

Работа с одаренными и талантливыми учениками

Составление простых предложений

Словарная работа

Наблюдение

за учащимися

Наблюдение за деятельностью учеников

Результаты процесса обучения

18.10.2014

3

Тема: Древнерусская литература

Цель урока : Изучение древнерусской литературы

Ожидаемый результат: литература народов мира способствуют культурному взаимообогащению и единству народа

Новые методы:

Использование электронного учебника

Диалогическое обучение

Обучение через критическое мышление

Критериальное оценивание

Формативное оценивание  

Психологический настрой к  уроку

Возрастные особенности

Работа с одаренными и талантливыми учениками

Составление простых предложений

Словарная работа

Наблюдение

за учащимися

Наблюдение за деятельностью учеников

Результаты процесса обучения

25.10.2014

4

Тема: «Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской литературы

 Цель урока : Изучение древнерусской литературы

Ожидаемый результат: литература народов мира способствуют культурному взаимообогащению и единству народа

Новые методы:

Использование электронного учебника

Диалогическое обучение

Обучение через критическое мышление

Критериальное оценивание

Формативное оценивание  

Психологический настрой к уроку

КМ

Работа с одаренными и талантливыми учениками

Составление рассказа

Словарная работа

Наблюдение

за учащимися

Наблюдение за деятельностью учеников

Результаты процесса обучения

01.11.2014