«Совершенствование методики по подготовке учащихся к ЕГЭ по английскому языку» (раздел эссе)
Аннотация: Этот материал предназначен для учащихся, которые готовятся к сдаче ЕГЭ по английскому языку и испытывают трудности в написании письменной части - сочинении.
Ключевые слова: ЕГЭ, английский язык, письменная часть (сочинение/эссе), клише.
Оксана И. Андрусик
"Improving the methodology for preparing students for the Unified State Exam in English" (essay section)
Abstract: This material is intended for students who are preparing to take the Unified State Exam in English and have difficulty writing the written part - essay.
Keywords: USE, English, written part (essay/essay), cliche.
Oksana I. Andrusik
В последнее время все большую популярность приобретает изучение иностранных языков. И все большее количество учащихся выбирают этот предмет в качестве выпускного экзамена. Основная цель изучения иностранного языка – коммуникативная компетенция. Это основа изучения языка.
Письменная часть экзамена состоит из двух частей. Это написание письма личного характера и сочинение с элементами рассуждения. Но в 2022 году произошли изменения в разделе «Письменная часть». Теперь ученики должны составить электронное, а не бумажное письмо, что приблизило задание к реальной жизни. Нельзя сказать, что трансформация задания претерпела существенные изменения. Основная структура, все-таки, осталась. Кроме того, вместо аргументированного мнения экзаменуемые пишут комментарии в контексте условного проекта. И здесь следует отметить более сильные изменения в задании. Это также развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы, диаграммы или графика. Это задание уже высокого уровня, что требует от учащегося владением богатым словарным запасом и, кроме того, хорошими знаниями грамматики английского языка.
Сочинение условно можно разделить на пять абзацев, каждый из которых выполняет определенную функцию.
Итак, 1 абзац – введение. Здесь необходимо четко отразить тему, которая указана в задании, упомянуть источник данных, о которых пойдет речь. В этой части эссе достаточно будет написать 2-3 предложения, которая сможет передать основную мысль, а также укажет на источник информации. При этом можно будет использовать следующие шаблоны (клише):
It is well known that (topic)
Nowadays more and more people (action connected with the topic)
Over the last few decades there has been a significant increase in the number of people who (do something connected with the topic).
(Topic) plays an important role in our life
Undoubtedly, all people (action connected with the topic)
Nowadays it is impossible to imagine … without …
Nowadays people are getting more and more concerned about…
Some people think that…
There are those who say that…
Some people are convinced that…
Nowadays some people may hold the opinion that …
…at the same time, others consider that…
…others agree that …
…and others believe that…
2 – является началом основной части сочинения, где необходимо продемонстрировать 2-3 факта, которые даны в таблице или диаграмме. Следует отметить, что показать необходимо главные факты. Как показывает практика, в основном упоминают два факта, т.к. делая описание этих фактов, набирается достаточное количество слов. А важным критерием при написании эссе – уложиться в определенное количество слов (200 – 250). Следует отметить, что в этом абзаце необходимо только упомянуть о фактах. На это потребуется 3-4 предложения. Первое предложение абзаца - описания основной идеи всего абзаца.
Для написания этого абзаца можно использовать следующие шаблоны:
As we can see from the table, …
As can be seen from the table/diagram …
the main features of this table/graph/pie chart …
one can see from the poll that …
the most popular … the least popular …
if we look at the graph/table/pie chart, we can see …
looking at the main features …
what stands out from the table/graph/ pie chart …
another striking feature is …
It is clear from the data…
3 абзац – это аналитический абзац. Здесь необходимо проанализировать данные таблицы или диаграммы. Из данных таблицы или диаграммы лучше выбрать наибольшее и наименьшее значения. Для этого необходимо использовать сравнительные конструкции. Первое предложение абзаца – вводное.
Клише, которые можно использовать в третьем абзаце:
Looking more closely on the pie chart,
compared to,
in comparison with,
whereas,
the difference between
based on the diagram, …
4абзац – здесь необходимо сформулировать проблему темы проекта и дать вариант возможного решения. Главное условие – проблема должна быть реальной, а не мифической. И решение этой проблемы должно быть конкретным, а не в общих чертах.
Клише, которые можно использовать:
Despite of …
the main problem faced by … is …
the foremost problem here is …
general solutions centre around …
one effective solution to deal with … is …
a solution that can prove successful is …
According to the research…
As a result…
I believe…
I would suggest…
5 абзац – это заключение. Здесь подводится итого проделанной работы, и высказать свое мнение по теме.
Для этого можно использовать следующие клише:
In conclusion…
To conclude/ sum up/ summarise
Overall …
All in all, I still strongly believe that…
Сочинение (эссе) необходимо писать в нейтральном стиле. Не допускается использование стяжательных (кратких) форм, разговорных фраз, сниженную лексику. Следует избегать эмоционально окрашенных прилагательных.
Список используемой литературы:
Школа английского языка Skyeng: https://skyeng.ru/articles/esse-na-anglijskom-po-ege/
Эссе в ЕГЭ по английскому языку 2024: стратегии, советы и примерыhttps://skyteach.ru/exams/esse-ege-po-anglijskomu-yazyku/?ysclid=lwa8xje58b700700599
ЕГЭ: как написать эссе по английскому языку https://media.foxford.ru/articles/essay?ysclid=lwa31ywks2100006836
Проект ЕГЭ. Задание 38 https://4languagetutors.ru/project-ege/?ysclid=lwab2wfew1311976494
2 579
19 309 
